Luis Franjo

[Alex Veremeyenko @alex_verem]

MIT published a brutally honest report on what AI is doing to students.

A committee of professors and students spent five months studying how AI changed learning on campus, and the findings read like a warning to every university on the planet.

Study groups are disappearing. Office hours are emptying out. Problem sets and take-home exams no longer prove anything, because AI can produce credible solutions to almost any written assignment in the undergraduate curriculum. Students who lean on chatbots lose mastery and confidence, and some slip into what the report calls cognitive surrender, reaching for AI at the first hint of struggle.

The numbers are rough. 46 percent of surveyed MIT undergrads use LLMs daily. 90 percent worry about their own overreliance. Undergrads who feel AI makes them replaceable now outnumber those who feel it makes them capable.

The committee's answer surprised me. They refused to fight AI with surveillance. The report calls AI detectors unreliable, says lockdown browsers feel like spying, and warns that policing students builds a classroom atmosphere of mutual distrust.

Instead, MIT wants to rebuild education around the things AI can't replace. That means oral exams, semester portfolios, in-person project work, and a required social component in every subject. The report even floats the idea of rethinking grades entirely, since without a GPA to optimize, much of the incentive to cheat with AI evaporates.

The committee warns professors against replacing undergrad research assistants with AI agents just because they're cheaper, because a university exists to grow people, not output.

The most famous tech school on earth admitted the machines broke its way of teaching. Its answer is more humans, not more software.

[Lucas Gortazar @lucas_gortazar]

PISA 2025 es la peor caída de la serie histórica, con mucha diferencia. Son resultados muy preocupantes, y en España, todavía más. Sobre todo en lectura.

Pero el dato que de verdad importa no es cuánto se ha caído. Es QUIÉN se ha caído.

Y no es quien todo el mundo piensa 🧵

[María Hernández-de-Benito @MariaHdzdB]

Hoy en @nadaesgratis presentamos la Spanish Network of Development Economists (SPANDE) 👇👇

[Luis Franjo @luis_franjo]

@Ismael_GlvI Felicidades, Ismael!!!

[Ismael Gálvez Iniesta @Ismael_GlvI]

I am excited to share that our paper "Being Young in Spain and the Scars from Recessions" has been accepted in the Economic Journal!🚀

Very happy to share such a publication with Matthias Kredler and Andrés Erosa, my friends, supervisor, and professors back in my Phd 🙂
🧵

[Lidia Cruces @Lidia_Cruces_]

📢 Nuevo post en @nadaesgratis:
Con un modelo de generaciones solapadas, analizo cómo la participación femenina ha contribuido a financiar el sistema de pensiones en 🇪🇸 desde 1975 y qué desafíos plantea a futuro.

[Nada es Gratis @nadaesgratis]

El papel de las mujeres en la financiación de las pensiones (II): Resultados y Lecciones de un Modelo Cuantitativo https://t.co/JZAxFGRX7e Vía @nadaesgratis #Economía

[Nada es Gratis @nadaesgratis]

El juego del arancel: una historieta con cinco alarmas https://t.co/gvmA4qoPBf Vía @nadaesgratis #Economía

[Tim Kehoe 🇺🇸🇨🇦🇲🇽🇺🇦 @TimTkehoe]

Pau's @PujolasPau68034 answer to what he thinks of his work with Jack Rossbach being cited by Trump Administration:

"We use supercomputers to find the optimal tariffs," he wrote. "The Trump administration seems to have taken a bit of a shortcut there."

https://t.co/OGu7eemCd0

[Nada es Gratis @nadaesgratis]

El papel de las mujeres en la financiación de las pensiones (I): Diagnóstico y Retos https://t.co/hPdKQHdt14 Vía @nadaesgratis #Economía

[Nada es Gratis @nadaesgratis]

La pública diferencia: el papel de las universidades para mejorar la movilidad social https://t.co/bFGfR1Lc4d Vía @nadaesgratis #Economía

[Nada es Gratis @nadaesgratis]

¿Por qué el Gasto Público forma parte del PIB? https://t.co/FnojEV2xeU Vía @nadaesgratis #Economía

[Departamento Fundamentos del Análisis Económico UA @DepartamentoFAE]

📈 The year is coming to an end and it is time to take stock and reflect on the achievements and challenges overcome in 2024.
👉 Here we leave you a small summary of what has happened in our department. Thank you for joining us throughout this year, the best is yet to come! 🎓
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📈 Llega el fin de año y es hora de hacer balance y reflexionar sobre los logros y desafíos superados este 2024.
👉 Aquí os dejamos un pequeño resumen de lo que ha pasado en nuestro departamento. Gracias por acompañarnos durante todo este año. ¡Lo mejor está por venir! 🎓

[Departamento Fundamentos del Análisis Económico UA @DepartamentoFAE]

🎉 ¡Enhorabuena a nuestras compañeras Carmen Herrero y Anna Sanz de Galdeano (@anna_escribe)!

👩‍🔬El @CSIC las ha incluido en su prestigioso ranking "Ellas" 2024, que reconoce a las científicas de alto impacto que trabajan en España, basándose en sus perfiles de @googlescholar_ ✨

🙌Este reconocimiento refleja su destacada labor y contribución a la investigación desde el Departamento de Fundamentos del Análisis Económico.

🔗 Consulta el ranking aquí 👇 https://t.co/SeBAUWS086

🔗 Más información sobre el informe aquí👇
https://t.co/xQjwngEBC0

#Ellas2024 #Investigadoras #FAEDepartment #Ciencia #CSIC

[Departamento Fundamentos del Análisis Económico UA @DepartamentoFAE]

📢 Nuestro compañero David Jiménez Gómez, quien fue estudiante de doctorado de Daron Acemoglu (@DAcemogluMIT) entre 2010 y 2015, ha publicado un interesante artículo sobre su reciente nombramiento como Premio Nobel de Economía 2024 y la investigación de Acemoglu sobre el impacto a largo plazo de las instituciones en la desigualdad económica entre países. 🌍
https://t.co/RWS013onhD

[Natalia Fabra @NataliaFabra]

La estrategia de la CAM está clara: deteriorar los servicios públicos para promover lo privado y para que la ciudadanía apoye las bajadas de impuestos...una profecía autocumolida..La sanidad fue la primera víctima, a la universidad le toca ahora
https://t.co/lFJGngXq6y

[Luis Puch @lpuchg]

Escribo en @nadaesgratis sobre mejoras de productividad al hilo del Informe Draghi. Mis destacados: impulso público, mercado único eficiente y sectores clave pilares de la I+I.

Eso sí, habrá que ver cuánto, y cómo. No es nada fácil.

[Juan F Jimeno @jfjimenoserrano]

Capital humano es principal fuente de productividad y, por tanto, del crecimiento económico. Hasta ahora se trataba de acumular capital humano mediante educación (margen intensivo). En próximas décadas será + importante recuperar la natalidad (margen extensivo)🧵👇

[Ismael Sanz @sanz_ismael]

El fracaso escolar es un fracaso lingüístico. Los 9 años es un momento crucial porque los niños pasan de aprender a leer a aprender leyendo. Si no se domina la comprensión lectora, va a ser un lastre en todas las materias. @GregorioLuri con @olgarsanmartin https://t.co/FKqFGGDV9i

[INFORMACION.es @informacion_es]

@DepartamentoFAE @BeviaBaeza @UA_Universidad @EconomicasUA @UofR Aquí se lee mejor, ¿no?
https://t.co/G5tnj551vX