نورس

أيقظني موت شقيقتي 💔 وأدبني المرض 😔حتى أدركت أن هذه الحياة لاتساوي قيد أنملة.. حينما تغفو روحي ..اذكروني بدعوة🤲🏻

[نورس @m_nawda]

هذا الحساب الذي أغرد منه يمثلني شخصيًا ولا يرتبط بأي جهة رسمية إطلاقاً🌵

[الملحن فهد الناصر @AlNasser_FHD]

أهلنا وعزوتنا #المملكة_العربية_السعودية
لا الشعر ولا الأغاني ولا الألحان تعبِّر أو توفّي
.
.
.
#مملكتنا
أنتاج #أطياب_المرشود
@atyabalmarshoud
غناء #نبيل_شعيل
@nabeelshuail
كلمات #يوسف_الشطي
@yys937
ألحان #فهد_الناصر
@AlNasser_FHD
توزيع يعقوب
مكساج جاسم محمد

[نورس @m_nawda]

#السعودية_العظمى
#السعودية_دونها_ارواحنا
#السعودية_خط_أحمر

اللهم ما أصبح بالسعودية من نعم فمنك وحدك لاشريك لك

اللهم إن ولاة أمرنا قد أدّوا الأمانة وحفظوا الدين ، وحرموا على أنفسهم وعلى شعبهم المحرمات ماظهر منها ومابطن

اللهم إن ولاة أمرنا قد أقاموا حدودك ورسخوا العدالة وصانوا عهودهم .

اللهم إن ولاة أمرنا ضلعٌ فينا نستقيم بك ثم بهم ، نواليهم ضد أعدؤهم فكن معهم ضد من يعاديهم

اللهم انصرهم على من اعتدى عليهم
وأعزهم ولاتعز عليهم
وأعلِ كلمتهم فوق كل كلمة
اللهم احفظهم واحفظ هذا الوطن الطاهر ، واحمِ هذه البقعة الطاهرة

🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦🇸🇦

[نورس @m_nawda]

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها

اسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيها

[ا.د. عمر بن عبدالله الهزازي @hazazioa]

حين يصبح الدعاء جبهةً أخرى للدفاع عن الوطن

في زمن المواجهات لا تقف نصرة الوطن عند حدود الميدان، ولا يحمل مسؤوليتها الجندي وحده؛ فخلف كل جندي وطن، وخلف كل وطن شعب، ومن أعظم ما يملكه المؤمن في ساعات الشدة قلب صادق، وكف مرفوعة، ودعاء لا يفتر.

وإن من حق بلادنا علينا، وهي تواجه عدوان الحوثي وتهديداته، أن نبسط أكف الضراعة إلى الله أن يحفظها، وينصرها على من اعتدى عليها، وأن يحفظ ولي أمرنا، ويسدد قادتنا، ويثبت جنودنا المرابطين على الثغور، ويرد كيد المعتدين في نحورهم.

ليس من الوفاء أن نتابع أخبار المواجهة وكأن الأمر لا يعنينا، ثم نترك جنودنا وحدهم في الميدان. هؤلاء أبناؤنا وإخواننا، تركوا أهلهم وبيوتهم، ووقفوا على الثغور يحرسون ـ بعد حفظ الله ـ أرضا نمشي عليها آمنين، وبيوتا ننام فيها مطمئنين، ومقدسات تهفو إليها قلوب المسلمين.

فإذا كان الجندي يسهر على الثغر حاملا سلاحه، فليسهر المواطن ساعة في محرابه حاملا دعاءه؛ هذا يحرس الحدود، وذاك يسأل الله أن يحفظ الحارس، ويثبت قلبه، ويسدد رميه، ويكفيه شر عدوه، ويرده إلى أهله سالما غانما مأجورا.

والدعاء هنا ليس ترفا عاطفيا، ولا كلمات تقال عند اشتداد الأحداث ثم تنسى؛ إنه عبادة، واستعانة بالله، وإعلان صادق بأن النصر مهما تعددت أسبابه فمن عند الله: ﴿وما النصر إلا من عند الله العزيز الحكيم﴾.

ونحن حين ندعو لا نستبدل الدعاء بالأسباب، ولا الأسباب بالدعاء؛ بل نأخذ بالقوة، ونحرس الحدود، ونعد ما نستطيع، ثم نتوكل على رب القوة والأسباب. فالسلاح سبب، والجندي سبب، والتخطيط سبب، أما النصر فمن عند الله.

وأعظم ما تكون هذه المناجاة في جوف الليل، حين تهدأ الأصوات، وتغلق الأبواب، وينام الناس، ويبقى المؤمن بين يدي ربه. وفي الثلث الأخير من الليل ينزل ربنا سبحانه وتعالى إلى السماء الدنيا نزولا يليق بجلاله، فيقول: «من يدعوني فأستجيب له، من يسألني فأعطيه، من يستغفرني فأغفر له».

فيا من تقوم في الثلث الأخير: لا تجعل دعاءك لنفسك وحدها.

اذكر وطنك.

اذكر ولي أمرك.

اذكر جنودك.

اذكر أولئك الرجال الذين يقفون على الحدود بينما تنام أنت بين أهلك آمنا مطمئنا.

قل في سجودك: يا رب، هذه بلاد الحرمين، وهذه أرض التوحيد، وهذه قبلة المسلمين، فاحفظها بحفظك، واكلأها بعنايتك، وأدم عليها أمنها وإيمانها ووحدتها واستقرارها.

والدعاء لولي الأمر بالصلاح والتوفيق والسداد ليس مجاملة لأحد، بل هو دعاء لأمة ووطن؛ فصلاح الراعي صلاح للرعية، وتوفيقه خير للبلاد والعباد. وقد أدرك السلف عظم هذا المعنى حتى قال الفضيل بن عياض رحمه الله: «لو كانت لي دعوة مستجابة ما صيرتها إلا في الإمام».

إن من الوفاء للوطن أن يكون لجنوده نصيب من سجودنا، وللمرابطين نصيب من وترنا، ولقيادتنا نصيب من دعائنا، ولأمن بلادنا نصيب من استغفارنا وابتهالنا.

ولا تقل: ماذا يصنع دعائي أمام الصواريخ والطائرات والمسيرات والسلاح؟

إن رب الصواريخ والطائرات والسلاح هو الله، والذي أبطل النار على إبراهيم قادر على إبطال كيد المعتدين، والذي نصر نبيه ﷺ يوم بدر قادر على أن ينصر عباده، والذي قال: ﴿ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين﴾ قادر على أن يجعل تدبير المعتدي تدميرا عليه.

وإذا كان الحوثي يطلق صاروخا أو مسيرة يريد بها أرضنا وأمننا ومقدراتنا، فإن وراء هذه البلاد ـ بعد حفظ الله ـ رجالا يدافعون عنها، وشعبا يلتف حول قيادته، وملايين الأكف التي ينبغي أن ترتفع إلى السماء تسأل الله الحفظ والنصر ورد العدوان.

حين يستهدف العدو بلادك، فليس الوقت وقت شائعة ولا شماتة ولا تخذيل؛ إنها ساعة اجتماع الكلمة، والوقوف مع القيادة، ومساندة الجنود، وحماية الجبهة الداخلية من الفرقة والإرجاف.

وما أحوجنا إلى أن نعلم أبناءنا أن أمن الوطن نعمة لا يعرف قدرها حق المعرفة إلا من فقدها، وأن الجندي الذي يقف على الحد لا يحرس قطعة تراب فحسب؛ إنه يحرس بيتك وأهلك ومسجدك ومدرستك ومستشفاك ومستقبل أبنائك.

اللهم يا قوي يا عزيز، يا من بيده ملكوت السماوات والأرض، احفظ المملكة العربية السعودية من كل سوء ومكروه.

اللهم احفظ خادم الحرمين الشريفين وولي عهده، ووفق ولاة أمرنا لما تحب وترضى، وسدد أقوالهم وأعمالهم وقراراتهم، وأعنهم على ما فيه عز الدين وأمن البلاد وصلاح العباد.

اللهم احفظ جنودنا المرابطين على حدودنا، وثبت أقدامهم، واربط على قلوبهم، وقو عزائمهم، وسدد رميهم، واكلأهم بعينك التي لا تنام، وردهم إلى أمهاتهم وآبائهم وزوجاتهم وأبنائهم سالمين غانمين مأجورين.

اللهم اكف بلادنا شر عدوان الحوثي، وأبطل كيده ومكره، ورد عدوانه، ومن أراد بلادنا ومقدساتنا وأمننا وجنودنا بسوء فاشغله بنفسه، واجعل تدبيره عليه، واكفنا شره بما شئت وكيف شئت، إنك على كل شيء قدير.

[نورس @m_nawda]

@FarhatNadia25 @BoAziz1985 طبيعي بتشوفينه خارج الموضوع ، لأنه مفروض يشتمك علشان تفهمينه ، وجهٍ يستاهل الشتم
الخلا يالسلوقية👊🏻

[نورس @m_nawda]

#السعودية_عظيمة🇸🇦رغمًا عن أنوف الحاقدين

الآن وقبل كل أوان الوطن في حاجة كل سعودي غيور ، يجري في دمه الغيرة على وطنه ودينه
الآن #دافع_عن_وطنك بالدعاء

وحدوا الدعاء لمحمد بن سلمان ، وحدوا الدعاء للجنود المرابطين على الحد، وحدوا الدعاء على العدو الغادر أيّا كان هذا العدو

الآن هو دورك الحقيقي لاتأخذكم في الدفاع عن وطنكم إلا وطنيتكم وغيرتكم على الدين ومحبتكم وولائكم الصادق لآل سعود 🇸🇦🇸🇦🇸🇦

من سيختار الصمت اليوم هو محايد خائن
#دافع بالدعاء بالصدقة
#دافع بقلمك وأدبك وقصائدك
#دافع واستنهض الهمم
#دافع وكن غيور لا تكون #رخمة منقاد
#دافع وكن سعودي حقيقي فالسعودي لا يدس رأسه في التراب ولا يتوارى خلف عدوٍ متخفي
#دافع وادحر كل خوان
#دافع وافرح بالنصر
من لا يُظهر ولاؤه الآن لايرفع راية التوحيد أيام السعة والرخاء 👌🏻

الله ينصرنا على من عادانا
الله ينصر محمد بن سلمان وين مايوجه وجهه
الله ينصر جنودنا ويسدد رميهم

[نورس @m_nawda]

#اللهم_احفظ_السعودية
#اللهم_انصر ولاة أمرنا وقادتنا وجنودنا وسدد رميهم يارب ياكريم

[نورس @m_nawda]

#تلويحة

ما ذا لو انعكست الأدوار ؟!

[نورس @m_nawda]

#ابتهال

اللهم إن في القلب دعوة لا أبوح بها

اجعها كل جمعة في دعائي
ارتلها في سجودي
أقصدك بها وأنت القادر على كل شيء
ابتهل بها إليك واليقين منك يملأ صدري
ألجأ لك في أن تقول لها كوني فتكون

تُرضي بها نفساً تأذت ، وترمي بها نفسٌ طغت وتجاوزت

اللهم اتأمل أن أراها بعيني ، واسمع استجابتك لها على كل لسان

اللهم فاجعلها ربي حقا🤲🏻
اللهم فاجعها ربي حقا🤲🏻

[نورس @m_nawda]

#ابتهال

اللهم إنها أيام ثقال .. في مثلها قبل ستة أعوام اختطف الموت قطعة من روحي .. اجتزأها ثم ترك مكانها خالياً

23/4

اللهم أنزل على قلبي الطمأنينة بأنها منعمة فإنها أهلٌ للنعيم ، اللهم ارحم ضعف حيلتي حين تلوح بالذاكرة فتسلب اللب عن كل ملذة .. وتقضي على كل احتياج ، حين تصبح الدنيا بمن فيها في عينيّ لاتساوي مثقال ذرة ..

اللهم ارحمها برحمتك ، اللهم جازها بعفوك ومغفرتك ، اللهم أسكنها الفردوس الأعلى ياكريم

اللهم اجبر انكسار قلبي #شفياء

[نورس @m_nawda]

#تلويحة

ولايعلم الانسان عن بعض الاقدار
يمكن بعد خط النهاية … بداية

سعود الفيصل 🤍

[نورس @m_nawda]

استاذ فهد
للأسف الشديد تقارير التقويم الذاتي لاتعكس أبدًا المستوى الفعلي للمدارس ، ولايمكن اعتبارها مصدرًا يمكن الاستناد عليه في بناء الخطط المدرسية ،لأن معيار الموضوعية والمصداقية في التقويم الذاتي لغالب المدارس مفقود ، إلا إذا كان مدير أو مديرة المدرسة يدركون حاجتهم الملحة لنتيجة التقويم الذاتي لتلمس مواطن الضعف وفرص التحسين

لكن لماذا لايمكن الاعتماد على تقرير التقويم الذاتي؟
بسبب ضعف وعي مدراء المدارس بعملية التقويم الذاتي ، وبأهميتها ، وكيف تطبق الأدوات .
غالبية المدارس تقوم بتعبئة أدوات التقويم الذاتي بنسب عالية جدًا ظنًا منهم أن ارتفاع النتيجة أو ضعفها سيؤثر على سمعة المدرسة.
ولأن مؤشرات نواتج التعلم في التحصيل في المقررات المستهدفة بالاختبارات الوطنية وكذلك المؤشر المتعلق بالرخصة المهنية لايدخل ضمن نطاق التقويم الذاتي بل تظهر نتيجته تلقائياً من هيئة تقويم التعليم وفقاً لنتائج الطلبة بالاختبارات وكذلك نسبة المعلمين الحاصلين على الرخص وجدتم هذه الفجوة الكبيرة .

من وجهة نظري بما أن جميع المدارس تمت زيارتها في دورة التقويم المدرسي الأولى يمكن الاعتماد على تقرير التقويم الخارجي كمصدر لبناء الخطط ( مع تحفظي كذلك على كفاءة فرق التقويم الخارجي)

[نورس @m_nawda]

@yassalais تجاوز المعلمون هذه السخافات ، باتوا يُستفزون بتساؤلات أعطم وأكبر ، هم الآن تستفزهم المؤشرات ويستهويهم التقدم والإبداع👍🏻

[نورس @m_nawda]

#تلويحة

ليتنا نستطيع أن نعود فنختار الخيار الذي تركناه حين كان خيارًا صعبًا..
كان صعبًا حتى لانخسر من نحب .
كان صعبًا لأنه في نظرتنا لم يكن متاحًا أصلاً.
كان صعبًا لأننا كنا نظن أنه ليس خيارًا جيدًا حينها .

ليتنا نستطيع أن نعود فنعيد ترتيب اختياراتنا ..

[نورس @m_nawda]

#تلويحة

أن تكوني أمَّاً ، يعني ألا تنكسري ، ألا تنثني ، ألا تدمع عيناك ..
أن تكوني أمَّاً يعني أن تكوني متكأً.. يعني أن تكوني سندًا وضماد جرح..

[نورس @m_nawda]

#تلويحة

[نورس @m_nawda]

المفترض والمنطقي ألا يحتاج.
المفترض والمنطقي أن يكون الاستاذ الجامعي كما ذكرت.

عقدة الأكاديميين أن يُقارنون بالتعليم العام !

لاتُقاس كفاءة الإدارة بالمقارنة التي ذكرت، لأنك حين بدأت المقارنة بهذا الشكل فهو اعتراف منك بتفوق التعليم العام.

استاذي الفاضل
للعلم … حتى التعليم العام بات يُقاد بالمؤشرات ونواتج التعلم ، والحوكمة وبجميع ماذكرت.

لكن المقياس الحقيقي هو جودة المخرجات .. المخرجات فقط لاغير .

[حسن الزهراني @HasanAl3li]

في بيئة العمل المدرسية، ينقسم المعلمون أمام الإدارة إلى نوعين:
• معلّم يكتفي بنقل المشكلات والشكوى مما ينقصه.
• ومعلّم يقدم المشكلة مصحوبة بـ خيار أو خيارين عمليين للحل، وخطة للتنفيذ.

أما المدير الناجح فهو لا يبحث عن معلمين مثاليين لا يواجهون تحديات، لكن يبحث عن شركاء تفكير وصنّاع حلول.
إذا تحولت في مدرستك من دور الناقد المتفرج إلى صاحب المبادرة المنقذة، بالتأكيد راح تفرض احترامك وتكسب ثقة الإدارة لدعم كل أفكارك.

#بيئة_العمل
#التعليم
#الإدارة_المدرسية

[نورس @m_nawda]

#حقيقة

اسوأ ماقد يمر به الشخص ، أن يتأقلم مع وضع ليس راضيًا به، أن يسود الهدوء بالخارج بينما عاصفة تجتاحه بالداخل .

لكن المُطَمْئن
أن يسلِّم كل ذلك لله.. 🤍

[نورس @m_nawda]

قراءة ممتازة👍🏻👍🏻هذا اللي اعتمدته من ثلاث سنوات خطة ثالث ابتدائي تبدأ من ثاني ابتدائي وخطة سادس تبدأ من رابع ابتدائي
ويتم توزيع المهارات في خطة نافس بين المعلمات في الصفوف بحسب تواجدها في منهج الصف الدىدي تدرسه
بحيث تركز على المهارات المستهدفة في نافس الموجودة في منهج صفها وتقيس مستوى الطالبات فيها بسكل مرحلي ونجري لهم اختبارات محاكية
والحمدلله كل عام نحصد ارتفاع مميز وملحوظ👍🏻