ملاك العريني

ماجستير في المناهج وطرق التدريس، مهتمه بالتوجهات الحديثة في التدريب والتدريس، تقنيات التعليم ، الذكاء الاصطناعي.

[ملاك العريني @malakS94]

@speediksa ممكن تردون على الخاص!!!

[ملاك العريني @malakS94]

@JarirBookstore @ee39o ممكن تردون على الخاص

[كلية التربية @COE_IMSIU]

#جامعة_الإمام #رؤية_السعودية_2030 #السعودية_الخضراء
#بيئتنا_مسؤوليتنا
#ملتقى_التعليم_الأخضر_والجامعات
#كلية_التربية
#اسبوع_البيئة_السعودي

[كلية التربية @COE_IMSIU]

#جامعة_الإمام #رؤية_السعودية_2030 #السعودية_الخضراء
#بيئتنا_مسؤوليتنا
#ملتقى_التعليم_الأخضر_والجامعات
#كلية_التربية
#اسبوع_البيئة_السعودي

[ملاك العريني @malakS94]

@nahege لا حول ولا قوة الا بالله اللهم أغفر لدكتورة عزيزة الرويس وأرحمها وأعف عنها وعافها وأكرم نزلها ووسع مدخلها، وأغسلها بالماء وثلج وبرد، ونقّها من الخطايا كما ينقى الثوب الأبيض من الدنس.

[المناهج وطرق التدريس @nahege]

#قسم_المناهج_وطرق_التدريس

[ملاك العريني @malakS94]

@mulhmh1985 صدقتي💕

[أ.د. أحمد النشوان @dr_ahmedmohd]

بفضل من الله وتوفيقه تم اليوم توقيع كلية التربية ممثلة بقسم المناهج وطرق التدريس عقد الاعتماد البرامجي لمرحلة الماجستير والدكتوراه كل الشكر والتقدير لصناع النجاح زملائي وزميلاتي في القسم والشكر موصول لقائد الدعم معالي رئيس الجامعة @Ahmed_Alaameri1 والعقبى لبقية الأقسام بالكلية.

[أ.د. حنان العريني @HananAlorini]

سر بنا يا محمد وعزك يدوم
ومعك حنا من مسار إلى مسار
💚🇸🇦
#لقاء_ولي_العهد

[أ.د. حنان العريني @HananAlorini]

برؤية قائد ملهم.. وإرادة شعب جبار نسابق الخطى نحو مجتمع حيوي واقتصاد مزدهر، ووطن طموح 🇸🇦 #رؤية_2030_واقع_يتحقق

[ملاك العريني @malakS94]

@HananAlorini علينا وعليك يتبارك 🌙💕منا ومنك صالح الأعمال

[أ.د. حنان العريني @HananAlorini]

مبارك عليكم الشهر الفضيل وتقبّل الله منّا ومنكم صالح الأعمال وكل عام وأنتم ومن تحبون بخير ووطننا يرفل بالعز والشموخ والأمن والأمان
#رمضان_مبارك
#رمضان

[ملاك العريني @malakS94]

وهي تستند إلى نظرية المعرفة لبياجيه، وتركز على فرضية الاستيعاب التي تفترض أن خبات التعلم الجديدة يتم دمج��ا دائًما في هياكل المعرفة الموجودة مسبًقا، وفًقا لذلك تنص نظرية الاستيعاب في التعلم على أن
المعلومات الجديدة يتم تجميعها أو دمجها في بنية موجودة بالفعل لدى الطالب.@dr_hanouf

[ملاك العريني @malakS94]

#الاستيعاب_المفاهيمي نظرية الاستيعاب في التعلم هي نظرية التعلم المعرفي التي طورها ديفيد أوزوبل في أوائل الستينيات، وتم تطبيقها على نطاق واسع في مجال التعلم اللفظي الهادف. @dr_hanouf

[ملاك العريني @malakS94]

يمكن توضيح مفهوم #الصف_المقلوب بانفوجرافيك من خلال مقارتنه بالفصل التقليدي. @dr_hanouf

[ملاك العريني @malakS94]

تستند فلسفة #التعليم_المتمايز إلى النظرية البنائية حيث تؤكد البنائية على أن لكل متعلم طريقة وخصوصية في فهم المعلومة و أن المعرفة تبنى في صورة أنشطة يقوم بها المتعلم وأن التعلم يرتبط بالتجربة لا بالتلقين وأن الفرد يفسر ما يستقبله ويبن المعنى بناءً على ما لديه من خبرات.
@dr_hanouf

[ملاك العريني @malakS94]

من أبرز المنظرين فلافيل ومن مقولاته في #ما_وراء_المعرفة إن ما تعد به هذه النظرية هو التركيز الدقيق على تلك السمات من التفكير التي تسهم في وعي الطلاب وفهمهم بأنهم كائنات ذات تنظيم ذاتي أي أنهم عناصر لتفكيرهم الذاتي.@dr_hanouf

[ملاك العريني @malakS94]

#تقويم_المنهج_1442 ومن ممیزات التقویم الأصيل تنشیط وتحفیز التلامیذ على الإنجاز وتقلیل قلق الاختبار، تنمیة مهارات التفكیر العلیا، تنمیة الاتجاهات الإیجابیة نحو التعلم، تنمیة مهارات التعاون، تنمیة القدرة على تحمل المسئولیة، تحقیق مبدأ التقویم المستمر .@nhg_743 @HananAlorini

[ملاك العريني @malakS94]

#تقويم_المنهج_1442 تنوّعت مُسمّيات التقويم الأصي�� من تقويم واقعي أو حقيقي أو بديل، وبعض الباحثين يعتمدون مصطلح التقويم الأصيل ويستبعدون مُسمّى التقويم البديل لأنّه ليس بديلًا بمعنى أنّه يُلغي الأنواع الأخرى وإنّما لها@nhg_743 @HananAlorini

[ملاك العريني @malakS94]

#تقويم_المنهج_1442 وانتشرت التسمية منذ عام 1990، وهو يعني في جوهره التقويم من أجل التعلّم @nhg_743 @HananAlorini