Manar

تربوية معاصرة انتمي الى عالم الرياضيات 📚 ثقافتي أسطرها بحبر اقلامي✏📐

[Mohammad Alhabib @abuabrahem]

✍️: شروق القمر في عنيزة هذا المساء.

[نوره الحناكي @nour_alhenaki]

@NOOR1020 كي لانعمم بعضهم داعم ومفيد
وبعضهم طلبات وإشغال للمعلم بامور واوراق حسب فهمه لاتعدولاتحصى

لووجودهم يقتصر على الامور المادية:المبنى النظافةوهكذا
اماالتدريس للمعلم هو الاساس والرئيس

كنت ومازلت اطالب ان يترك المعلم على طريقته وطبيعته مع طلابه والحكم هو الاختبار وبعدها تتم مناقشته

[نورا الحناكي @NOOR1020]

#في التعليم العام:

#معضلة المشرف المقيم: بعد إغلاق مكاتب ادارات التعليم في مختلف المحافظات والإكتفاء بإدارات التعليم المركزية الواقعة في المناطق الرئيسية وتوزيع مشرفات ومشرفين ( مكاتب الإشراف سابقا) على المدارس وإسناد مهمة : تفعيل دورات وورش عمل لمعلمي المدارس ، ومطالبتهم تعزيز أداء وتنمية مهارات الكادر التعليمي المتوافر في المدرسة التي تم ت��جيهه او توجيهها له: هناك تساؤلات عديده:

١- في ظل وجود عّجْز في اعداد المعلمين/المعلمات المختصين بمواد بعينها ، في مختلف المراحل الدراسية وخاصة المرحلة الابتدائية واضطرار بعض ادارات المدارس اجبار المعلم / المعلمة تدريس مواد اخرى لاتنتمي لتخصصه ، ليكمل نصاب (٢٤) حصة في الأسبوع ، ويسد العجز الحاصل ، رغم وجود تعاميم رسمية تمنع تدريس المعلم مادة تختلف عن تخصصه في المرحلة الابتدائية، ولكن ظروف المدرسة والواقع الميداني يفرض عليه ذلك…

أليس من باب أولى أن يتم تحويل المشرف المقيم إلى معلم اساسي ويتم إسناد مواد دراسية له ، بحيث يساهم في تقليص نسبة العجز ويخفف عن زملاؤه الذي لايقل نصابهم عن ال٢٤ حصة في الأسبوع؟
اليس من باب اولى ان يقوم بالتدريس ليساهم في تقليص نسبة الانتداب الذي يضر مصلحة الطالب والعملية التعليمية ككل؟

الدورات والورش التي يقدمها بعض ( المشرفين والمشرفات المقيمين) للكادر التعليمي :

أ- هل ياترى مواضيعها مجدية وفاعلة وممكن تطبيقها وفقا لظروف المدرسة الفلانية ؟ أم أنها لا تعدو عن كونها تنظير يصعب تطبيقه في الميدان؟ وتفاصيلها لا تغني ولا تسمن من جوع؟

ب- في الوقت الذي يقوم به المشرف المقيم بعمل دورات وورش لصالح الكادر التعليمي ويحسب له على أساسها نقاط قوة ، وتدرج من ضمن بنود تقييمه، يعاني كثير من المعلمين/ المعلمات من عدم حصولهم على شهادة الدورة او الورشة التي حضروها عنده رغم أن ذلك من ابسط حقوقهم؟بحجة أن المشرف لايملك صلاحية منح. شهادات حضور دوره!! وبذلك يكون المشرف المقيم استفاد من اقامة دوره وتسجيلها ضمن ملفه، بينما المعلم فُرض عليه حضور دورة استنزفت وقته دون أن تحفظ حقه!!

ج: هل ياترى حضور المعلم دورات وورش عمل تقليدية بحته من قبل المشرف/ة المقيم، ، يعد أمر مجدي وفاعل لمعلمين مخضرمين يعتبرون اكثر خبره من المشرف ذاته ونصفهم على وشك تقاعد ؟

اعتقد أن الأمر بحاجة إل إعادة نظر!!!!

[Mohammad Alhabib @abuabrahem]

يقول العالم جون ديوي في كتابه "كيف نفكر How we think":
"لا يستطيع أحد أن يطلب من أي شخص آخر استخدام الطريقة التي ينبغي عليه أن يفكر بها بل يترك الأمر له.
تماماً كما تترك له عملية التنفس أو سير الدورة الدموية اللتان تعملان بطبيعتهما".

📚المنهج المدرسي المعاصر.

[Mohammad Alhabib @abuabrahem]

✍️: المشي منفرداً مع الاستغفار والتسبيح طاقة نفسية وجسدية مريحة.

[#هاشتاق_الرياضيات @hashmathtme]

مع بداية #الفصل_الدراسي_الثاني :

تجدون في قناة الأستاذة الفاضلة/ #أمل_باجودة
https://t.co/vsao96CGYt
ـ #دفتر_الرياضيات
رابط الدفتر هنا:
https://t.co/r1kDIA3lww
وهنا:
https://t.co/99qdodNasR

[#هاشتاق_الرياضيات @hashmathtme]

@mathtme يمكن التعامل مع الجدول باللمس في الجوال ، التاب ، تابلت ، الحاسب شاشته لمس ، الايباد ...

[ملتقيات معلمي و معلمات الرياضيات @mathtme]

#جداول_الضرب
ندعو أبناءنا الطلاب وبناتنا الطالبات .. لمرجعة حفظهم لجداول الضرب الكترونيا إما بالتقاط QR أو باستخدام الرابط التالي
الرابط :
https://t.co/Clb1kIIb5d

#ملتقى_معلمي_الرياضيات
#هاشتاق_الرياضيات
#رياضيات

[ملتقيات معلمي و معلمات الرياضيات @mathtme]

عوداً حميداً
معلمينا و معلماتنا.. 🌷

روابط ملتقيات الرياضيات 🔻
https://t.co/mFyd26pEaD

#العودة_للدراسة
#العودة_للمدارس
#ملتقى_معلمي_الرياضيات
#هاشتاق_الرياضيات

[#هاشتاق_الرياضيات @hashmathtme]

وزع منهجك الكترونيا بنفسك ..
اتبع الخطوات التالية :
التبويبات:
1)ترحيب ← 2) الأسابيع ← 3) الموضوعات ← 4) التوزيع ← 5) الهوية ← 6) حفظ بالطباعة PDF
الرابط:
https://t.co/KqlrHOTBD2

[#هاشتاق_الرياضيات @hashmathtme]

📢✨ إعلان مهم للمعلمين والمعلمات ✨📢

تسهيلًا لخدمتكم وتوفيرًا للوقت والجهد، أطلقنا خدمة التوزيع الإلكتروني للمناهج 📚 عبر رابط موحد، يتيح لكم الحصول على نسخة باسمكم واسم مدرستكم خلال دقائق فقط!

✅ خطوات ��سيطة:
1️⃣ الدخول على الرابط:
🔗 https://t.co/3xrnWQLCAM
2️⃣ تعبئة البيانات المطلوبة (الاسم – المدرسة – المرحلة).
3️⃣ استلام التوزيع جاهزاً بإسمك واسم المدرسة
4️⃣ للحفظ بصيغة pdf من الجوال افتح الرابط من المتصفح او المستعرض

ملاحظة : عند وجود ملاحظات على التوزيع نأمل الإبلاغ عنها من خلال البوت👇🏻

@MATHTME_BOT

إدارة الملتقيات والمكتبات الرقمية

[ملتقيات معلمي و معلمات الرياضيات @mathtme]

📩 روابط ملتقيات المرحلة الابتدائية
أول  ابتدائي🔻🔻
https://t.co/LGcFnB8DwJ
ثاني  ابتدائي🔻🔻
https://t.co/N8OMnrGIaF
ثالث ابتدائي🔻🔻
https://t.co/NbmoSCQlzV
رابع ابتدائي 🔻🔻
https://t.co/CeDAlgHdAb
خامس ابتدائي🔻🔻
https://t.co/sc2HnO3fIp
سادس ابتدائي 🔻🔻
https://t.co/2cYqkywkEj

#العودة_للدراسة
#العودة_للمدارس
#ملتقى_معلمي_الرياضيات
#هاشتاق_الريا��يات

[ملتقيات معلمي و معلمات الرياضيات @mathtme]

📩 روابط ملتقيات المرحلة المتوسطة
أول متوسط🔻🔻
https://t.co/6GlxbguL8O
ثاني متوسط🔻🔻
https://t.co/2y7EDed8bH
ثالث متوسط🔻🔻
https://t.co/YrUGuLCHXJ

#العودة_للدراسة
#العودة_للمدارس
#ملتقى_معلمي_الرياضيات
#هاشتاق_الرياضيات

[ملتقيات معلمي و معلمات الرياضيات @mathtme]

🔴ملتقيات تهتم باختبار الرخصة المهنية لمادة الرياضيات …

رخصة رياضيات مستوى٢🔻
https://t.co/Y0AzCL9rbq
رخصة رياضيات مستوى١🔻
https://t.co/NDjEETNg6l
رخصة التربوي العام 🔻
https://t.co/CMq15BaUIj

#العودة_للدراسة
#العودة_للمدارس
#ملتقى_معلمي_الرياضيات
#هاشتاق_الرياضيات

[ملتقيات معلمي و معلمات الرياضيات @mathtme]

🟢 نماذج مقترحة للاختبارات النهائية 🟢
🔄 يتم تحديثها باستمرار 🔻

https://t.co/fE867EmscO

🔻 تنبيه:
هذه نماذج إرشادية لمساعدة المعلمين والمعلمات في إعداد الاختبارات وتدريب الطلاب على النماذج المحاكية وفق جدول المواصفات.

كل الشكر لمشرفي ومشرفات الملتقيات
على جهودهم

#ملتقى_معلمي_الرياضيات
#هشتاق_الرياضيات

@hashmathtme

[محمد السحاري @alaseel1420]

🔢 ideas 💡 💭💡
هيّا بنا نتعلّم بعض مهارات الجذور في مجموعة صورة ، تابع ال comments
#القدرات_العامة

[محمد السحاري @alaseel1420]

@MathObaid @ilron77 @lolouxhi @_misao2 @ElSayed_math ماشاء الله تبارك الرحمن ، وفقك الله أستاذ عبيد وجعلك مباركاً ✨✨

[#عبيد Math @MathObaid]

@ilron77 @lolouxhi @_misao2 @ElSayed_math @alaseel1420 #سبورة_اليوم تم حل مسائل
#القطع_المكافئ #الناقص #الزائد
والرسم خيالي عل #جيوجبرا
@geogebra
@Ganeshuor
@Ahmad_Alqarni_
📥 بالرابط : رسم القطع المكافئ
https://t.co/D6PjzaH7TY

القطع الناقص
https://t.co/D6PjzaH7TY

القطع الزائد
https://t.co/3Y6Bnwij5H

[#عبيد Math @MathObaid]

@ilron77 @lolouxhi @_misao2 شرحتها بدون حفظ قوانين
المكافئ
https://t.co/OABYPPuwhr
الناقص
https://t.co/CUEOSxtOlQ
الزائد
https://t.co/Lm3VJ1hm86
طريقة لن تنسى 👍
#القطوع_المخروطية
#سباق_الرياضيات
#الرخصة_المهنية_رياضيات
#تحصيلي #كمي
#الدبوس
#الفصل_الدراسي_الاول
@ElSayed_math @alaseel1420

[ماجد الحربي 🇸🇦 @ALmJd_9]

مهام أدائية |

• ما أجمل يوم الوطن و ارتباطه في واقع الرياضيات ، وطن دام شامخاً عزيزاً أمد الدهر .

• الجذور التربيعية 2م
• معادلة الميل و المقطع 3م

• الملفات pdf في القناة 🔻

قناة التلجرام : https://t.co/XXEZOqMU79