@angieLaborde#LenguajeEnDebate el lenguaje es un proceso complejo y remitirse solo a un modelo no permite abordarlo desde la complejidad, sino que lo reduce y nos puede llevar a realizar intervenciones inapropiadas.
@angieLaborde#LenguajeEnDebate no adquiriria el lenguaje propiamente dicho. sin embargo, podria desarrollar otras formas de comunicacion ya que es innato en él, pero no desarrollaria los procesos superiores.
@angieLaborde#LenguajeEnDebate opcion D: considerarlo como construcción en interacción, abarca la imitacion del otro, su capacidad innata al lenguaje y el pensamiento al encontrar sentido al lenguaje.
@angieLaborde#LenguajeEnDebate el modelo sociolingüístico explica muy bien el papel de la interacción social en el aprendizaje del lenguaje, pero no alcanza para explicar la capacidad innata y cognitiva que tienen los niños para generar y organizar las reglas lingüísticas.
@angieLaborde#LenguajeEnDebate el los distintos contextos el niño aprende a expresar sus deseos, sus necesidades. también aprende normas de convivencia. Entre ellas, expresar sus emociones mediante palabras. Aprende el sentido del lenguaje, el para qué y cómo expresarse
@angieLaborde#LenguajeEnDebate los niños escuchan hablar a los adultos y comprenden algunas reglas gramaticales. yo como, yo pinto, etc y esto demuestra que produce lenguaje. Solo que debe continuar aprendiendo y organizando nuevas reglas.
@angieLaborde#LenguajeEnDebate este modelo puede explicar que para corregir su hablar, hay que repetir la palabra correcta, frente a la niña, mostrándole el rostro, modulando y haciendo que la niña repita. Seria una forma de corregir la forma de hablar. No explica por qué la niña dice NO sabo
@angieLaborde#LenguajeEnDebate La niña no está repitiendo lo que escucha, sino que está construyendo activamente las reglas del lenguaje. El desarrollo del lenguaje implica un proceso de elaboración y organización de significados y estructuras lingüísticas, más que una simple imitación.
@angieLaborde#lenguajeendebate el niño nace con una predisposición biológica para adquirir el lenguaje, aprende mediante la interacción con los otros, utiliza la imitación como estrategia inicial y construye activamente significados a partir de sus experiencias.
@angieLaborde#LenguajeEnDebate el niño nace con una predisposición biológica para adquirir el lenguaje, aprende mediante la interacción con los otros, utiliza la imitación como estrategia inicial y construye activamente significados a partir de sus experiencias.