El treball la velocitat💨 a primària s'ha de realitzat a traves del joc, ja que si no suposa una tasca molt pesad. Un dels jocs que duem a terme a la meva escola per treballar-la era el de llops, gallines i serps🐔🐍. I vosaltres us recordeu d'algun?
@EFsaludable_UIB#22121_uib
La flexibilitat és el rang de moviment present en una
articulació o grup d'articulacions. A continuació us plasmo les diferències entre els estiraments per treballar-la.
@EFsaludable_UIB#22121_uib
@gemmaveratriay@EFsaludable_UIB Tres grans figures femenines més:
- Venus i Serena Williams (tenis🎾) --> dos germanes que presenta 8 medalles olímpiques
- Ronda Rousey (arts marcials🥋) --> ha aconseguit donar visibilitat al paper de la dona en les arts marcials mixtes
@EFsaludable_UIB#22121_UIB
En el món dels esports sempre es fa referència a figures masculines. Anem a canviar-ho i destacar el paper femení en aquest àmbit. Començo jo:
- Ana Peleteiro (atletisme) 🏃♀️
- Mireia Belmonte (natació) 🏊♀️
I tu, quines dones esportistes coneixes?
@EFsaludable_UIB#22121_uib
Els exercicis polimètrics consisteixen en un entrenament on els músculs apliquen la màxima força i potencia en el menor temps possible. Les activitats que es proposen són especialment salts i llançaments on els músculs exerceixen una contracció ràpida i explosiva.
La millor opció per produir avanços en el treball de la força durant la infància és a través de la combinació d'exercicis polimètrics i activitats de força.🤼♀️🤾♀️💪
@EFsaludable_UIB#22121_UIB
Per tal de treballar la força és important en un primer moment conèixer els diferents tipus que existeixen. A continuació amb aquesta imatge us plasmo les característiques principals de les diverses classes de força.💪✅
@EFsaludable_UIB#22121_UIB
És important saber que la grassa que presentem no és igual entre homes i dones. De mitja les dones adultes sanes solen tenir entre un 20% i un 25% i els homes en torn un 15%. A continuació amb aquesta imatge es destaquen les diferències principals.
#22121_uib@EFsaludable_UIB
La quarantena tot i ser un fet negatiu també em va aportar coses positives com ara iniciar-me amb la pràctica esportiva. Quan ens vam tancar a casa vaig començar a fer exercici d'una forma molt més freqüent i fins al dia d'avui segueix practicant-ne.💪
Això em fa pensar molt, ja que en moltes ocasions posem excuses per no fer exercici com ara no tenir material, no podar anar al gimnàs pel temps, però en realitat el que ens falten són ganes, ja que si volem podem fer exercici amb circumstància.
Aquesta setmana a causa de la pluja no he pogut fer exercici a l'exterior, per això he fet ús dels tutorials de YouTube, un bon recurs per aquestes situacions. Ús comparteixo una classe de FullBody amb música molt motivant.💪
https://t.co/g0yFWWULyV
#22121_uib@EFsaludable_UIB
L'obesitat és una condició física que pot tenir conseqüències importants. Avui és el dia mundial contra l'obesitat i és crucial oferir recursos per poder prevenir-la com ara els que comparteix el sindicat nacional de treballadors de l'educació.👏✅
#22121_uib@EFsaludable_UIB
Com a futurs docents necessitem tenir una bona formació quant a tècniques d'ensenyament a l'educació física. Està molt bé conèixer-les i tenir preferències, però no hem d'oblidar que totes són igual de vàlides, ja que segons l'activitat que realitzem farem ús d'unes o altres.
L'estrès està molt present en el nostre dia a dia, per tant és primordial tenir recursos per pal·liar-lo. En aquest cas us comparteixo una tècnica que ens ajudarà a identificar la tensió muscular, una de les conseqüències que ens aporta l'estrès.🧘♀️
#22121_uib@EFsaludable_UIB
Un exemple clar va ser amb l'activitat on vàrem fer ús de la tècnica jacobson🧘♀️🧘♂️. Nosaltres en aquest cas actuarem com a dirigents donant les ordres als nostres companys perquè poguessin percebre la diferència entre relaxació i tensió muscular, però sense realitzar-ho.
Després de treballar amb les tècniques i estils d'aprenentatge he pogut apreciar que durant la simulació docent👩🏫👨🏫 que vam realitzar utilitzarem el comandament directe modificat en certes activitats.
#22121_uib@EFsaludable_UIB