MariskaCelis

Beleidsondersteuner - pedagogisch begeleider - onderwijsfreak - vakidioot - twittert (ongenuanceerd) uit onderwijsinteresse en passie.

[MariskaCelis @mariska_celis]

@mitteschroeven 🤚

[MariskaCelis @mariska_celis]

@Lstap1 @ExCELThomasMore Interessant! Dat wil ik alvast graag horen.

[MariskaCelis @mariska_celis]

@Onderwijsgek Sterke criteria!

[MariskaCelis @mariska_celis]

@ReMeij Net wel... deze leraren hebben door dat alles start bij een effectieve instructie met gezamenlijk lesdoel en heldere stappen.

[MariskaCelis @mariska_celis]

Niets zo handig als wisbordjes! Lesdoel: ik kan schaduwlijnen tekenen.
#EDI #activerendewerkvormen #slowteaching

[MariskaCelis @mariska_celis]

Mooi praktijkvoorbeeld uit het 2e leerjaar. Lesdoel: ik kan de delen van het hoofd benoemen. #EDI #slowteaching #aantekeningen

[MariskaCelis @mariska_celis]

Leerkrachten aan de slag met het formuleren en expliciteren van lesdoelen. #workinprogress #EDI #effectiefonderwijs #lerendteam #topteam

[MariskaCelis @mariska_celis]

Bedankt @Turingschool020, @EvaNaaijkens en @meesterleZer voor het inspirerende bezoek! Een heldere aanpak die zich duidelijk vertaalt tot op de klasvloer. Stof tot nadenken! Een dikke (Vlaamse) merci.

[MariskaCelis @mariska_celis]

@MichielWils ... En hebben vaak geen tijd omdat er zoveel ballast de overhand neemt. Het vraagt inzicht en ervaring van de leraar om dit te (durven) skippen en te focussen op de essentie en die essentie dan grondig aan te pakken. Niet altijd gemakkelijk in de praktijk merk ik. Wel nodig!

[MariskaCelis @mariska_celis]

@Onderwijsgek @FraserInstitute Akkoord, t is een goede spiegel voor de eigen school, het eigen aanbod.

[MariskaCelis @mariska_celis]

@researchED_NL Is het nog mogelijk een code te ontvangen ook al was ik niet ingeschreven? Zou echt top zijn!

[MariskaCelis @mariska_celis]

@BerendCornel @researchED_NL Komen deze ook online ter beschikkking? Veel interesse!

[MariskaCelis @mariska_celis]

@LiesbethFlobbe Je werkbladen-app wordt ook in België gebruikt 😉. Ik gaf het door aan mijn collega's 1e en 2e leerjaar (groep 3 en 4). Ze waren er heel blij mee. Waar Twitter goed voor is...

[MariskaCelis @mariska_celis]

Het belang van aandacht voor expliciet woordenschatonderwijs in 1 voorbeeld verklaard.

[MariskaCelis @mariska_celis]

@NL_Leraar Wij laten een kleuterjuf (Belgisch systeem) altijd een thema uitwerken en toelichten en gaan daar kort op in. Een leerkracht lagere school krijgt een taal- of rekenles om voor te bereiden en licht de aanpak toe. Zo krijgen we zicht op hun didactisch aanpak, motivering, etc.

[MariskaCelis @mariska_celis]

@EvaNaaijkens En die onderwerpen soms... Daar krijg ik grijze haren van!

[MariskaCelis @mariska_celis]

@Onderwijsgek Ook mooi. Want als je het al kan, ben je eigenlijk niet aan 't leren.

[MariskaCelis @mariska_celis]

@Kaario1 Heerlijk!

[MariskaCelis @mariska_celis]

@Onderwijsgek @Prowise_NL Ja, ik was al aan t denken... T zou een mooie samenwerking zijn idd💪.

[MariskaCelis @mariska_celis]

Naar aanleiding van de komst van nieuwe @Prowise_NL borden toch ook goeie lectuur van @Onderwijsgek doorgeven aan het team. Weer boeiend geschreven en sluit uiteraard naadloos aan bij onze #EDI lessen.