bukan imam madzhab

BUKAN IMAM MADZHAB, MERLIN THE GREAT SAGE, NICHOLAS FLAMEL, ATAUPUN GILGAMESH, HANYA SEKEDAR MARKONAS DAN PENGAGUM IMAM GHOZALI

[bukan imam madzhab @markonas_]

@deryaa1214 5 → 10 = 5X2
6 → 18 = 6X3
7 → 28 = 7X4
8 → 40 = 8X5

[Rumail Abbas @Stakof]

لا حول ولا قوة إلا بالله

[bukan imam madzhab @markonas_]

@kalistohenituse Sultan Ternate mmang federalis, bhkan sempat brsebrangan dg pusat. Tpi artikel yg sama juga menjelaskan bhwa beliau menolak RMS. Jdi inti artikel ini adl dinamika politik federalisme dan negara kesatuan, bukan soal status bendera, barangkali ada referensi lain yg bahas bendera?

[bukan imam madzhab @markonas_]

@nyerahmbah Cari di DOAJ lewat kata kunci scope nya, misal sastra atau filsafat dll, disana sudah ditampilkan APC nya, tinggal cek home jurnalnya buat memastikan, cek juga matrix nya biar setidaknya dapat kepastian berapa hari tahap pre-review smpai publishnya

[bukan imam madzhab @markonas_]

Bedanya dengan NU
1.Aset tersebar (pesantren, kiai, wakaf lokal)
2.Nggk semua tercatat sebagai “aset organisasi pusat”
3.Basisnya kultural-tradisional
Muhammadiyah
1.Aset terkonsolidasi secara organisasi
2.Banyak amal usaha resmi (RS, kampus, sekolah)
3.Lebih manajerial-modern

[ferizandra @ferizandra]

Muhammadiyah gak berhubungan dengan zionist, tapi bisa masuk ke dalam 10 organisasi agama terkaya di dunia...

Bahkan Muhammadiyah merupakan satu-satunya organisasi agama Islam yang diakui sebagai salah satu organisasi agama terkaya...

Artinya untuk menjadi sukses dan kaya, gak harus didukung zionist...

[ferizandra @ferizandra]

Muhammadiyah gak berhubungan dengan zionist, tapi bisa masuk ke dalam 10 organisasi agama terkaya di dunia...

Bahkan Muhammadiyah merupakan satu-satunya organisasi agama Islam yang diakui sebagai salah satu organisasi agama terkaya...

Artinya untuk menjadi sukses dan kaya, gak harus didukung zionist...

[Southgate Poltangan @HIDJKSL]

WARISAN KEILMUAN SEORANG Al-ATTAS

Syed Muhammad Naquib al-Attas adalah intelektual Muslim terkemuka yang mewariskan konsep "Islamisasi Ilmu Pengetahuan",

Gagasan Ta'dib (pendidikan berbasis adab), dan Islamic Worldview. Beliau mendirikan ISTAC, menghasilkan lebih 30 karya, serta memecahkan teka-teki sejarah Melayu-Islam.

Berikut adalah rincian warisan pemikiran dan kontribusi Naquib al-Attas:

1. Islamisasi Ilmu Pengetahuan (Dewesternization of Knowledge): Konsep ini bertujuan membebaskan ilmu pengetahuan dari pengaruh sekuler, budaya, dan mitologis Barat, serta mengembalikannya pada kerangka tauhid.

2. Konsep Pendidikan Islam (Ta'dib): Al-Attas mendefinisikan pendidikan sebagai penanaman adab (ta'dib), bukan sekadar pengajaran (ta'lim) atau pengasuhan (tarbiyah), guna membentuk manusia beradab yang mengenali tempat Tuhan dan makhluk.

3. Pandangan Alam Islam (Islamic Worldview): Visi tentang realitas dan kebenaran yang bersumber dari wahyu, mendasari seluruh peradaban Islam.

4. Pendirian ISTAC: Mendirikan International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC) pada 1991 sebagai pusat pemikiran peradaban Islam dengan desain arsitektur yang ikonik.

5. Karya Sastra dan Sejarah Melayu: Menegaskan peran Hamzah Fansuri, meneliti manuskrip Melayu tertua, dan memecahkan misteri prasasti Terengganu.

5. Karya Monumental: Menulis lebih dari 30 buku, termasuk Islam and Secularism, Prolegomena to the Metaphysics of Islam, dan The Concept of Education in Islam

6. Di Indonesia, ada INSISTS - Institute for the Study of Islamic Thought and Civilizations. Sudah jelas lembaga ini adalah kepanjangan ide dari seorang Nuqaib.

Bagi para pengikutnya, Nuqaib layaknya suluh. Menerangi setiap langkah kita agar tidak silau akan permadani dunia. Ia memadukan islamic worldview agar sudut pandang kita tidak keliru. Tak sekedar itu, beliau juga mengingatkan kepada kita semua tidak perlu memandang Barat hebat secara berlebihan, apalagi Islam sampai minder.

Akhir kata, begitu banyak warisan yang dapat kita terima, untuk kita lanjutkan. Khazanah Intelektual Islam yang beliau kenalkan tidak akan berhenti. Ada begitu banyak murid²nya yang siap mengenalkan kepada penerus peradaban.

Selamat beristirahat Prof Nuqaib Al-Lattas. Kepergianmu adalah satu takdir atas ketetapanNya.

[bukan imam madzhab @markonas_]

@ahfaiz @pengobralgambar @gusmusgusmu Gak sopan gimana to mas Faisalll, lha wong memang akunya gusmus gak bisa di DM sembarangan kok, itu sistem mas faisal, bukan gak sopan, behhh behhhh

[bukan imam madzhab @markonas_]

@Guz_Octa @pengobralgambar @gusmusgusmu Tak ceritain mas, akun gusmus itu "tidak bisa" di dm sembarang orang, itu sistem mas bukan cangkolang. Nahdiyin kok asal bilang cangkolang 🥱

[bukan imam madzhab @markonas_]

@ayubharis @pengobralgambar @gusmusgusmu Ra sopan gimana to mas, wong memang tidak bisa kok. Bukan tidak bisa (caranya) dm, tapi akun gusmus tidak bisa di DM sembarang orang. Justru yg "ra sopan" itu jari anda

[bukan imam madzhab @markonas_]

@pengobralgambar @gusmusgusmu Untuk anda sekalian yg bilang pelukisnya nggk sopan karna nyuruh gusmus dm, sini tak jelasin mas, di X itu ada "izin permintaan pesan", nah mungkin di pengaturan gus mus tidak diatur ke "publik". Jadi bukan pelukisnya nggk mau atau nggk bisa (caranya) dm, tpi nggk direstui sistem

[A En Inisialku @Nasikin_MA]

Kisah 34 Santri Menjadi Kyai Semua.

Gusmin @NUgarislucu maziltu thaliban 😊

[bukan imam madzhab @markonas_]

@MrFulkan @Stakof persoalan pajak dan status sosialnya. Nggk ada bukti historis kuat bahwa ia bagian dari mazhab Syiah dalam arti doktrinal, karena pada masa itu Syiah sebagai sistem teologi dan madhab fikih memang belum terbentuk secara mapan.

Perbanyak literasi mas/mbak @MrFulkan

[bukan imam madzhab @markonas_]

@MrFulkan @Stakof Tinggal di madinah. Poin pentingnya
1. Kejadiannya 23 h, waktu itu syiah blum jadi madhab teologis & politik yang mapan
2. Mskipun pembunuhnya umar (abu lu'lu') itu orang persi (sekarang jadi iran) tapi dia itu majusi, bukan syi'ah
3. Motif pembunuhnya itu dendam pribadi karna

[NU Online @nu_online]

Alokasi anggaran MBG pada 2026 diproyeksikan memangkas anggaran pendidikan Rp268 triliun. Akibatnya hanya tersisa 11,9 persen untuk pendidikan. https://t.co/geIMcrEded

[bukan imam madzhab @markonas_]

@haasan_ @Torriosh Liat sisi positif itu sehat, tpi menutup mata dri sisi negatif itu lalai. Kritik itu bukan iri apalagi pnyakit hati, tpi cara menjaga kebijakan publik ttp waras & brtnggung jawab. Klau smua hal negatif dilarang dibicarakan, yg sakit bukan hatinya rakyat tapi akal sehat negara

[bukan imam madzhab @markonas_]

@haasan_ @Torriosh pekerjaan yg lahir dri kebijakan publik itu harus diuji manfaat & risikonya. Klau sbuah program mmbuka kerja tpi berpotensi memboroskan anggaran atau rawan salah kelola, maka itu bukan sekadar soal “ada kerjaan”, tpi soal "jenis kerjaan apa dan dengan harga sosial apa?"

[bukan imam madzhab @markonas_]

Noted

[Sibobugingo Joël @JoelOptimist1]

Important Shortcuts Keys For Computer

CTRL+A. . . . . . . . . . . . . . . . . Select All CTRL+C. . . . . . . . . . . . . . . . . Copy
CTRL+X. . . . . . . . . . . . . . . . . Cut
CTRL+V. . . . . . . . . . . . . . . . . Paste
CTRL+Z. . . . . . . . . . . . . . . . . Undo
CTRL+B. . . . . . . . . . . . . . . . . Bold
CTRL+U. . . . . . . . . . . . . . . . . Underline
CTRL+I . . . . . . . . . . . . . . . . . Italic
F1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Help
F2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Rename selected object
F3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Find all files
F4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Opens file list drop-down in dialogs
F5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Refresh current window
F6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Shifts focus in Windows Explorer
F10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Activates menu bar options
ALT+TAB . . . . . . . . . . . . . . . . Cycles between open applications
ALT+F4 . . . . . . . . . . . . . . . . . Quit program, close current window
ALT+F6 . . . . . . . . . . . . . . . . . Switch between current program windows
ALT+ENTER. . . . . . . . . . . . . . Opens properties dialog
ALT+SPACE . . . . . . . . . . . . . . System menu for current window
ALT+¢ . . . . . . . . . . . . . . . . . . opens drop-down lists in dialog boxes
BACKSPACE . . . . . . . . . . . . . Switch to parent folder
CTRL+ESC . . . . . . . . . . . . . . Opens Start menu
CTRL+ALT+DEL . . . . . . . . . . Opens task manager, reboots the computer
CTRL+TAB . . . . . . . . . . . . . . Move through property tabs
CTRL+SHIFT+DRAG . . . . . . . Create shortcut (also right-click, drag)
CTRL+DRAG . . . . . . . . . . . . . Copy File
ESC . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cancel last function
SHIFT . . . . . . . . . . . . . . . . . . Press/hold SHIFT, insert CD-ROM to bypass auto-play
SHIFT+DRAG . . . . . . . . . . . . Move file
SHIFT+F10. . . . . . . . . . . . . . . Opens context menu (same as right-click)
SHIFT+DELETE . . . . . . . . . . . Full wipe delete (bypasses Recycle Bin)
ALT+underlined letter . . . . Opens the corresponding menu
PC Keyboard Shortcuts
Document Cursor Controls
HOME . . . . . . . . . . . . . . to beginning of line or far left of field or screen
END . . . . . . . . . . . . . . . . to end of line, or far right of field or screen
CTRL+HOME . . . . . . . . to the top
CTRL+END . . . . . . . . . . to the bottom
PAGE UP . . . . . . . . . . . . moves document or dialog box up one page
PAGE DOWN . . . . . . . . moves document or dialog down one page
ARROW KEYS . . . . . . . move focus in documents, dialogs, etc.
CTRL+ > . . . . . . . . . . . . next word
CTRL+SHIFT+ > . . . . . . selects word
Windows Explorer Tree Control
Numeric Keypad * . . . Expand all under current selection
Numeric Keypad + . . . Expands current selection
Numeric Keypad – . . . Collapses current selection
¦ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Expand current selection or go to first child
‰ . . . . . . . . . . . . . . . . . . Collapse current selection or go to parent
Special Characters
‘ Opening single quote . . . alt 0145
’ Closing single quote . . . . alt 0146
“ Opening double quote . . . alt 0147
“ Closing double quote. . . . alt 0148
– En dash. . . . . . . . . . . . . . . alt 0150
— Em dash . . . . . . . . . . . . . . alt 0151
… Ellipsis. . . . . . . . . . . . . . . . alt 0133
• Bullet . . . . . . . . . . . . . . . . alt 0149
• ®️ Registration Mark . . . . . . . alt 0174
• ©️ Copyright . . . . . . . . . . . . . alt 0169
• ™️ Trademark . . . . . . . . . . . . alt 0153
• ° Degree symbol. . . . . . . . . alt 0176
• ¢ Cent sign . . . . . . . . . . . . . alt 0162
• 1⁄4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alt 0188
• 1⁄2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alt 0189
• 3⁄4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . alt 0190

Add yours in the comments.

[راكان @Alsharway]

وعزتى وجلالى لأُدبرن الأمر لمَن لا حيلَة له حتى يتعجب أصحاب الحيل.