"Je ne pense pas que je pourrais vivre sans enseigner. Pour une raison bien simple, c'est que quand je ne trouve rien, il me faut quelque chose à quoi me raccrocher; il faut que je puisse me dire: « Au moins, j'existe, je fais quelque chose, je ne suis pas inutile. » R.Feynman
Plein d'annales du bac C sont sur le site de l'APMEP. Les concepts actuellement au programme qui n'y étaient pas sont anecdotiques à côté de ceux qui ont disparu.
https://t.co/i7rLjeqSBj
On comprend les réponses non autorisées, quand on tord la réalité il vaut mieux parler seul
@GerardAraud Non Gérard. Le sujet est claqué mais à ton époque au collège tu ne resolvais pas des équations du 2 nd degré avec paramètre et le produit scalaire t'en avais jms entendu parlé
@rvleroux@ElisaLePrettre@Turchina2b Je repense par exemple au 1er sujet du bac S. 1995. Des complexes, de l'intégration par partie, une analyse sur 11pts de la symétrie des tangentes à exp et ln.
On était premier sur tims advanced sans être spécifiquement préparés pour. Merci aux politiques.
Donc oui, ce sujet est scandaleux.
Pas parce qu'il serait facile.
Parce que c'est l'institution qui assume explicitement que la formation en mathématiques est un échec.⬇️