Mercedes

[P. Duchement @PDuchement]

⚠️El 92% del material de abuso sexual infantil es generado por el propio menor. Es él o ella quien aprieta el botón. Es “su móvil” el que realiza la captura, “su línea” o “su wifi” el canal por el que se comparte. El 70% de ellos tienen entre 7 y 10 años⚠️
https://t.co/ocGklLS5iF

[P. Duchement @PDuchement]

Agradezco @24h_tve el haberse manifestado sobre los #TeachTokers (a pesar de haber usado todos mis vídeos y de utilizar el término que acuñé sin mencionarme ni una vez).

Al final, lo que cuenta es que la gente sepa que esto ocurre, y yo les agradezco su labor dando visibilidad.

[Cadena SER @La_SER]

🚨 El 72% del material incautado a pedófilos son imágenes de menores que cuelgan sus padres en redes sociales

https://t.co/01S9svUfBj

[Marta Tourón @martatouron]

La atención de un alumno no puede depender de la “suerte” del docente que le “toque” 🫤 ni de la comunidad autónoma en la que está 😔#reflexionesalaire #educación #diversidad #inclusión #aacc #tea #cea #tel #tdl #tdah #dislexia

[Mercedes @memezoco]

@aguspuca Felicitaciones Agus! Un beso grande a los 3 😘

[B.Palop @bpalop]

"Los números y las númeras" me siguen resonando del verano pasado cuando algún dinosaurio supo que se incluía la perspectiva de género en matemáticas. Aquí hay una de las razones 👇🏽👇🏽👇🏽

[Sin Límites, Asociación Aragonesa de AA.CC. @SinLimitesAACC]

Las asociaciones llevamos años sensibilizando para que se atiendan las #aacc pero Juan del Val nos hace retroceder en solo dos minutos en un programa de gran audiencia.

En España hay solo un 0,47% de identificados.Y las cifras de fracaso escolar son vergonzosas, no para burlarse

[Marta Tourón @martatouron]

Que increible! Hoy en @El_Hormiguero burlándose y banalizando sobre las #altascapacidades Una realidad que está claro desconocen. Su tertuliano ridiculizando plagado de mitos y los otros riéndose de la “gracia” Menos mal que te cortaron xq se quedaron sin tiempo 🤬 #EdurneEH

[Mercedes @memezoco]

@martatouron A mi hija en primero de primaria si hacen algún ejercicio más allá del que les dijeron, les hacen escribir en un folio 10 veces “voy a esperar a mis compañeros”

[B.Palop @bpalop]

Quizás ya sabes que defiendo #StopDeberes en Primaria y mucha moderación en ESO. No es por "mi experiencia" o "mi opinión", sino porque hace tiempo que leo y escucho todo lo que puedo sobre el tema a investigadores, profes, niños y familias. Aquí mi metaestudio mental😅
[Mega🧵]

[Mercedes @memezoco]

@aguspuca Agus que mal. Mejórate, un beso grande!!

[FUNDACION NIPACE @FundacionNIPACE]

Nuestro Nico se ha ido al cielo y con él su sonrisa que nos tenía a todos enamorados, aunque el cielo era él. Siempre estarás en nuestro corazón. Tú creciste con NIPACE, siempre estuviste a nuestro lado y nosotros al tuyo. Nos dejas Un vacio enorme, Nico.

[Chapuzas educativas @educafichas]

Hoy, 2 de abril, es el día Mundial del Autismo.

[El HuffPost @ElHuffPost]

"¡Qué cantidad de extranjeros haciendo cola a las 4 de la mañana para ir al Museo del Prado!", un vídeo de @martaflich

[Soy Superdotado @SoySuperdotado]

Coleman encontró que, de los numerosos mecanismos de afrontamiento que algunos jóvenes sd utilizan para lidiar con el estigma de la sd, "la invisibilidad es la estrategia más usada". Pretender ser alguien que no eres es costoso emocionalmente. Puede conducir a la autoalienación.

[Asoc Española de Superdotación y Altas Capacidades @AESAC2]

Hoy es un gran día... Cada 14 de marzo celebramos el #DíaDeLasAltasCapacidades.

Hoy y siempre, luchemos por visibilizarlas.

¡Feliz día!
#AACCvisibles

[Prof. Feynman @ProfFeynman]

If the purpose of education is to score well on a test, we've lost sight of the real reason for learning. 🧠

[ARCHIVED - NASA's Perseverance Mars Rover @NASAPersevere]

I’m safe on Mars. Perseverance will get you anywhere.

#CountdownToMars

[Planetario de Madrid @PlanetarioMad]

⏱ Informa @JorgePlaGarcia de las hop a las que recibiremos la señal de las etapas del aterrizaje de @NASAPersevere
21:38 Separación etapa crucero😭
21:48 Entrada atmosférica🚪
21:52 Despliegue paracaídas🪂
21:54 Separación skycrane🔌
21:54 Descenso rover📉🤞
21:55 🚁Aterrizaje🎉

[CSIC @CSIC]

El rover de la NASA que aterriza hoy en Marte incorpora tecnología del CSIC. El @C_Astrobiologia, el @IMSECNM y el @IGeociencias participan en dos de los siete instrumentos científicos del 'Perseverance' 👉 https://t.co/TJfOCRXOVo