Marissa Rocheleau

Future enseignante 🍎; Franco-Ontarienne 💚; Fiancée 💍

[Catholic Teachers @OECTAProv]

The Ford government is jeopardizing the safety of students, educators and all Ontarians by severely underfunding a safe return to school this September. Read our joint press release with @AEFO_ON_CA, @ETFOeducators, and @osstf below.

[Mme Gabrielle @petitshumains]

Partie 382747 des chroniques des étudiants à la Faculté d’éducation :
1. Allons-nous terminer la Faculté?
2. Allons-nous graduer?
3. Qu’arrive-t-il au test de mathématiques?
4. Comment allons-nous terminer nos demandes de l’OEEO?
5. Allons-nous enseigner?

Qui sais 🤷🏻‍♀️🤔

[Marissa Rocheleau @mroch087]

#Ensemblepourlesélèves
#Lescoupuresçablesse

[AEFO - Unité 63 @aefo_unite63]

Merci aux membres de #AEFO63 à Windsor et surtout à M Greg Donais pour les affiches ! #ENSEMBLEPOURAGIR #Ensemblepournosdroits

[Marissa Rocheleau @mroch087]

https://t.co/oLoGZIqDBr

[Marissa Rocheleau @mroch087]

*devrions* #oops #apprenantàvie 🤦‍♀️

[Marissa Rocheleau @mroch087]

« En tant qu’éducateurs nous sommes dans le business de vendre l’éducation. Donc, nous devriez également être en train de l'acheter » #ApprenantÀVie #PerfectionnementProfessionnel #PED476020

[Mme Gabrielle @petitshumains]

I’m driving to Toronto because we have no locations in SW Ontario. This is extremely frustrating. This needs to be addressed @eqao @Oqre

[Marissa Rocheleau @mroch087]

#PED476020

[Alice Keeler @alicekeeler]

#googleClassroom solves the sharing problem. Anything in Classroom is automatically shared with the right people. No having to think about it required. #googleEDU

[Mme Brielle @MmeBrielle]

@eqao HOW CAN YOU FORGET ALL OF WINDSOR AND SW ONTARIO. ONE testing center in SARNIA? That filled up in 2 minutes? With the @UWindsor and @uOttawa campuses here, you left out thousands of students. @Sflecce @fordnation Many are travelling to TORONTO to write it. DO BETTER.

[otcc.ca @OTCC19]

I wonder how @eqao can claim the Field test is equitable when several of the 12 testing centres had ZERO available dates. How many Teacher candidates now have more than 100 km to travel to get to a testing centre?
#itdoesntaddup

[Mme Brielle @MmeBrielle]

@fordnation @Sflecce @mroch087 @angpinsonneault @Mme_cc @MmeKat5 @MmeLisa00781290 @Lar1310 @mverc041

[Em @EmilyKylexx]

#BellLetsTalk because you never know what’s going on inside someone’s head !!! be kind always

[Marissa Rocheleau @mroch087]

La santé mentale touche tout le monde. Parlez-en et n'arrêtez pas. #BellCause

[Marissa Rocheleau @mroch087]

J'ai créé un super beau livre ce soir sur mon chien égoiste! Quel bel outil! #BookCreator #PED476020 https://t.co/TzV5Rg3s6q

[Bell Cause @Bell_Cause]

Le 29 janvier, joignez-vous à la conversation pour la journée #BellCause pour la cause. Aimez cette publication pour recevoir un rappel.

[Marissa Rocheleau @mroch087]

@yvesmainville Elle s'agite d'une leçon à laquelle la technologie est intégrée, mais d'une façon qui n'enrichit pas l'apprentissage. Par ex., partager de l'information en utilisant Google Slides. Il vaut mieux d'inviter les élèves à participer à la collecte de l'information! #ped476020 #PCQ4

[Marissa Rocheleau @mroch087]

@yvesmainville Nous vivons dans une ère où la technologie nous entoure. C'est en intégrant le codage aux leçons qu'on va donner à nos élèves le plus d'occasions! Ceci va ainsi permettre aux élèves de développer une compréhension plus approfondie des concepts à l'étude. #ped476020 #PCQ3

[Marissa Rocheleau @mroch087]

@yvesmainville En tant que future enseignante, je pourrais amener mes élèves à vivre de mêmes types de défis afin de développer leurs compétences du 21e siècle. Je serais leur guide, leur mentor, et j'apprendrais en même temps qu'eux. #Ped476020 #PCQ2 #Partie3

[Marissa Rocheleau @mroch087]

@yvesmainville Pour réussir un défi de programmation hier, j'ai du collaborer avec mes camarades et j'ai dû persévérer même quand ce n'était pas facile. Mais, après avoir réussi, ma confiance en soi a augmenté. Je me sens prête pour le prochain défi! #PED476020 #PCQ2 #Partie2