msugai

[msugai @msugai]

同僚では、生年月日や住所は分かんないわよね
上司が人事に問い合わせれば分かると思うから、時間かかっても良いなら後から伝えることはできるけども

[知念実希人【公式】 @MIKITO_777]

こういう場合、個人情報保護法にちゃんと定められていて

『人の生命、身体の保護のため必要であって、本人の同意を得ることが困難なとき』

は、個人情報を教えていいんですよ。

なので、救急隊には治療に必要な個人情報をちゃんと提供してあげて下さい

[msugai @msugai]

同僚の氏名は分かるけど、生年月日や住所は普通わかんないと思う

[たたら★救急救命士 @QQpickm]

会社で意識を失ったと救急要請がありました。

本人がしゃべれないので、氏名や生年月日、住所等を同僚に尋ねるとこう言われました。

「個人情報でして本人の同意が無いと…」

平時ならその対応でいいのですが、今この人倒れて意識なくて緊急対応で病院へ行くんですよ？
病院へ連絡するときに「関係者はいるのですが氏名や生年月日は個人情報なので教えてもらえませんでした。よって何歳かもわかりませんし、お住まいも家族情報も連絡先も何もわかりません」って伝えろと？

個人情報って何でも言い過ぎな気がします🥲

[msugai @msugai]

カレー強いな

[NBA 日本ビリヤニ協会@日本最大のビリヤニファンコミュニティ @biriyanijp]

すごいぞ、セブンイレブンのビリヤニ！
すごいバズってると思ってたけど、セブンのウィークリーランキングでも、ほとんどの県で1位だぞ！
牛カルビ弁当をビリヤニが上回る時代がきたか！！

[msugai @msugai]

共感できないな。営利企業での活用が学ぶ目的になるか？学校の先生が学問の魅力を伝えるべきだと思う

>背景に学ぶ意味の喪失、教育に企業の参加を

“子どもの学習時間減少　背景に学ぶ意味の喪失、教育に企業の参加を - 日本経済新聞” https://t.co/WynIpP9A7X

[msugai @msugai]

しかも八田英二理事長は理事長の役職解くだけなのか

>法人が運営する１４校園の教学を統括する総長と、理事の職にはとどまるとした

[msugai @msugai]

八田英二理事長も、西田喜久夫校長も、定年退職みたいなもんで、引責辞任だろうが退任だろうが、職を辞したからといって、生徒を死なせた責任が取れるわけではない
これで幕引きしようとしてる積もりなら無責任

“同志社の八田英二理事長が引責辞任へ…運営高校の女子生…” https://t.co/2KFoF6NZ78

[msugai @msugai]

職を辞したら責任をとった感じになるの、本当に間違ってる
後任の人が忖度なく責任追及して再発防止策を策定するのに尽力してくれるなら良いけど、その道筋立ってなくて辞めるだけなら無責任極まりない

[Shin Hori @ShinHori1]

同志社国際の校長も辞めるんだからタイトルに入れないと誤解されるぞ？

同志社の八田英二理事長が引責辞任へ…運営高校の女子生徒が辺野古沖事故で死亡
https://t.co/dzmfkp7isH

[msugai @msugai]

放課後に、業務終了時刻迄たむろする場を提供するだけでも残せると良いのでしょうけどね
8:20始業と仮定して16:00迄教室や校庭を使わせてあげるとか。それでも安全配慮義務とか片付けとか負担あるでしょうが

[ミユユ@ラブライバー⭐️ @miyuu11212]

部活にはさまざまな問題があるのは事実
だからって廃止すれば子供は居場所が無くなる、子供の非行化、無駄な塾通いが進むだけ、教育無償化と言いながら部活廃止するのは子供への悪業

[msugai @msugai]

ほうかごに残って集まる場を場を設けてくれていることだけで、ありがたいことでしたね

[ベビいちご🍓 @limonene0207]

私は部活廃止派。
でも疑問もある。教員の負担が大きいから部活廃止！タダで顧問してもらって感謝しろ！部活継続したいなら保護者が顧問をやれ！
と声高に叫ぶ教員垢は、自分が学生時代も同じ事を思ってたのだろうか？まさか自分は学生時代に部活で青春を謳歌しそれなりに楽しんでいた人はいないよね？

[msugai @msugai]

今でこそそうだけど、数年前迄は、部活動への所属を、校則的に必須と押し付けてた時期が長いわよね
「帰宅部」という語ができたのもそういう背景があるわけだし
「過去はそうだったけど部活動の全国大会入賞などへの過当化により本分の限度を超えた為、地域移行・民間移行へ方針変更する」と表明すべき

[町田先生@今話題の教育ニュースをあなたに(教師生活25年) @senseioutdoor]

さすがに、バカも大概にしてほしい
法律知らないなら、勉強してこいよ

そもそも、学校は押し付けようとはしてないからな。
やめようとしているだけだから。

[msugai @msugai]

これは教務主任が悪い
ネットワーク管理とかできる人がやらされるのはある程度仕方ないにせよ、責務が寄せられてるなら他の作業と調整すべきだし、パソコンセットアップみたいな誰がやっても同じ作業なら、手順化とかはさておき個々の作業をスキルドパーソンにやらすのは間違ってる

[ごんのひょうえ @ganba_takashi]

すみません、長文ですがちょっとやりきれない気持ちになったので。
現状のベテラン教員一歩手前の超絶愚痴です。

夏休みの終盤、市の指定するデジタルドリルの研修に参加した。
研修の内容自体は理解できたし、他校の参考になる実践事例も聞くことができた。「よし、これを自校でも浸透させていこう」と、つい最近までの私なら、それなりに前向きに意気込んでいたかもしれない。

しかし、会場で話を聞きながら、ふと冷ややかな疑問が頭をよぎった。

「そもそもこれ、私が背負ってやるべき仕事なのだろうか？」
導入を決めたのは市である。それなのに、現場への普及や活用推進の責任は、なぜか各校の「情報担当」に丸投げされる。全職員が前向きならまだやりがいもあるだろう。だが現実には、職員室の半数以上は「また新しい面倒なものが増えた」と拒絶反応を示している。
今年度限りでの異動が決まっている身として、急激に情熱が冷めていくのを感じた。

自分の授業準備や教材研究の時間を削り、否定的な人たちのご機嫌を伺いながら啓蒙活動をする意義が、どこにあるというのか。どうせ私が異動してしまえば、これまで苦労して整えてきた仕組みもろとも、あっという間に廃れて元の木阿弥になるのが目に見えている。
この夏休み、職員用のパソコンの入れ替え作業があった。
全員がスムーズに移行できるよう、私は事前に丁寧なマニュアルを作成した。何人かの職員にお願いして先行してマニュアル通りに作業してもらい、分かりづらかった箇所をフィードバックに基づいて加筆・修正までした。そこまでお膳立てをしたのだ。

それなのに、職員室の教務主任から聞こえてきたのは、信じられない一言だった。

「これ、情報の先生で作業してもらえないかな……」
耳を疑った。情報担当を一体何だと思っているのだろうか。
この一言で、すべてがよく分かった。
最初からマニュアルを読む気も、自分で手を動かす気もさらさらないのだ。アレルギーを出して拒絶するばかりで、見よう見まねで少しやってみようという姿勢すら見せない。自分でやってみた上で分からないと言うのなら、いくらでもサポートする。だが、ろくに読まず、手も出さず、端から丸投げして文句ばかり言っている人たちに、なぜ私が貴重な時間を差し出さなければならないのか。
先日、ある先生から「先生って、いつも職員室でいろんな人からパソコンのこと聞かれて手が止まってますよね」と声をかけられた。見てくれている人がいることには救われたが、同時にやりきれない思いも湧いた。

管理職は「来年は担任を外して専任に近づけるから」と言い続けてもう三年目になる。結局は今年も学級担任を持たされたままだ。これほど負担が集中していることを知りながら、形だけの言葉で誤魔化し、現場の「できる人」の善意に甘え続けている。

担任なら担任として、目の前の子どもたちの授業に全力を注ぎたい。情報や時間割作成の役目なら、担任を持たずに専任として現場を支えたい。人が足りないのか、組織が無能なのかは知らないが、どちらも中途半端に背負わされるこの状況に、深い虚無感を覚える。
もう今年は、必要以上に面倒を見るのをやめることに決めた。

夏休みの終わりに、私の心の中で何かが完全に音を立てて切れた。次の学校へ異動したら、パソコンや情報系に詳しいことなど、絶対に表に出さない。

[msugai @msugai]

これはタイルとかブロックとかのアレイを並べ替えさせて、2x 7も7x 2も同じ数と理解させるためのもので、2x 7と7x 2を別のものと区別させるものではない
せっかく掛け算概念導入しようとしているのに、指導者が変な偏見を持って児童におかしな偏見を植え込もうとしててとても良くない

[まあ @na141414]

@iikyo2 これはまだ7、8歳の小学校2年生の問題です。こういう文章問題、低学年の子どもたちは、実物などの具体物から数図ブロックなどの半具体物を操作して、徐々に物の操作をしなくても頭の中でイメージして立式して行きます。
この文章問題、どちらの式がふさわしいと思いますか？

[msugai @msugai]

それはただの説明で、2人×7本/人や2本×7倍が間違ってることにはならない
実際、2x 7も7x 2も14の表現の一つとしてどちらがより優れているというものでもないのだし、児童は既に、
⚫︎⚫︎
⚫︎⚫︎
⚫︎⚫︎
と
⚫︎⚫︎⚫︎
⚫︎⚫︎⚫︎
は同じ数と学んでいるのだし

[私 @hayakukaeretoha]

ぜっっっっったいに
なんで7×2になるのか、授業でしてる。
1つ分の数✖️いくつ分🟰全部の数
って教えてるの。
問題文を読んで、状況をイメージさせて、図に書かせたり具体物で表したりして。
7×2になるのを子どもが説明できないなら、もう一回先生に教えてって聞いておいでって言ってほしい。

[msugai @msugai]

どう説明していようが、2x 7を不正解とか、7x 2の方が優れた回答であるとかの、数学的に正当な理由はない
「せんせーは、授業で何といったでしょーか」的なクイズ問題なら分かるけど、数学的能力を育成することを目標とする算数の教科指導的には正誤はない

[Inz3R @inzer117]

@MatsudouC20 小学校の先生の多忙具合から推測する限り「説明なし」と思われますね「正しい計算式」と「バツ」だけが書かれた回答用紙を見れば普通は「なぜ間違い？」ってなりますね。説明放棄していればそれは教育現場の問題点でもあります

[msugai @msugai]

“沖縄県知事選をめぐり早くも拡散する怪情報”の「怪情報」とは何かが本文で全く触れられてなくて困惑
何を「怪情報」として識別してファクトチェックしたの？

“沖縄県知事選をめぐり早くも拡散する怪情報/JFC記事・動画や関連記事【今週のファクトチェック】” https://t.co/TzcR3tm23k

[msugai @msugai]

> 当時の理事長は都の調査に不正を認め、「事業の赤字が生じないようにするためだった」と説明しているということです。
> NPO法人はすでに破産している

https://t.co/S5KtN3XLLq

[msugai @msugai]

ちゃんとやってるNPO法人にとっては酷いとばっちりね

>東京都が補助金およそ4900万円の交付決定を取り消したのは、NPO法人「再チャレンジ東京」

“自殺防止NPO法人「再チャレンジ東京」の補助金約4900万円の交付決定を取り消し 東京都（TBS NEWS DIG Powered by JNN） …” https://t.co/hPaDFEmaDY

[msugai @msugai]

うるせーよ

“高市総理　奈良産の漢方を飲んで快眠” https://t.co/TtAPGyWG8b