Miranda Lida

Historiadora. Investigadora en Conicet

[Miranda Lida @myrlito]

Aunque ya se compartió muchas veces, lo hago aquí otra gente. Mi firma apareció tarde por estar de viaje.

[Asaih Historia @asaih_historia]

🎙Nuevo episodio de Historiar, el podcast de la Asociación Argentina de Investigadores en Historia

👉 ¿Qué puntos de contacto hubo entre las vanguardias artísticas y el catolicismo?

[Eugenia Mitchelstein @ugemitch]

Sergio Serulnikov, profesor de historia y director del depto de humanidades de la Universidad de San Andrés, donde trabajo, estuvo en el programa de @Sietecase hablando sobre la Ley de Financiamiento Universitario https://t.co/9tQ1QkIzbI

[Facu Suenzo @facundosuenzo]

Profesores e investigadores de la Universidad de San Andrés reafirmamos nuestro compromiso y apoyo al del sistema universitario y científico público. Sin ciencia y educación con financiamiento estatal no hay futuro posible para la Argentina.

[Miranda Lida @myrlito]

@fwasserm Salió 3ro. Y parece que le cantaron "la patria no se vende". Chisme de ajedrecistas que me llegó

[Miranda Lida @myrlito]

No fuimos los de Humanidades de San Andrés quienes hemos invitado al dizque profesor que esta mañana dio la clase que está en todos los medios.

[María José Navajas @majo_navajasOK]

El podcast de la @asaih_historia está pidiendo colaboración para solventar los costos de producción. ¡Todo aporte es bienvenido!
El alias para dejar💰es: ASAIH.HISTORIA

[Miranda Lida @myrlito]

El día del Investigador científico no es solo para recordar el premio Nobel de Bernardo Houssay en 1947 y su aporte al Conicet. Mucho antes estuvo su apuesta por dedicaciones exclusivas, institutos de investigación y formación de becarios para posicionar la ciencia en español

[HistoriaUdeSA @HistoriaUdeSA]

Seguimos recibiendo proyectos para concursar por la Beca doctoral de dedicación exclusiva.
Cierre de convocatoria: 13 de abril.

[Miranda Lida @myrlito]

Es parcial y sesgada, no "completa". Ojalá haya un día en que ningún gobierno nos diga cómo y qué debemos recordar.

[Miranda Lida @myrlito]

@RoyHora @UdeSA Acá hay más información Beca Doctoral Universidad de San Andrés de dedicación exclusiva https://t.co/YCaHiUUo76

[Roy Hora @RoyHora]

En el Posgrado en Historia de @UdeSA ofrecemos una beca de hasta 5 años para realizar estudios doctorales. El estipendio arranca en $ 2 millones mensuales (primer año, luego sube 20%). Es una gran oportunidad, corran la voz.
Toda la información: https://t.co/Fo7o4tnWfX

[Miranda Lida @myrlito]

Ñoqui militante? Somos muchos Investigadores q trabajamos en Conicet sin cobrar un peso, porque conicet nos descuenta el cargo universitario (es así como funciona).  Esto debería tb ponerse sobre la mesa: muchos sueldos NO se pagan al 100%. A veces, solo un 1 o 5%. Que conste

[Asaih Historia @asaih_historia]

Declaración sobre el traslado del sable corvo de José de San Martín

[Asaih Historia @asaih_historia]

Comunicado.

[Nora Bär @norabar]

Siguen los rechazos a la anulación de los PICTs 2022 y 2023, y la eliminación de este instrumento que fue el motor de la ciencia argentina desde hace casi tres décadas 👇

[Miranda Lida @myrlito]

Lo pongo a lo Sieyès:
Houssay explicó hace años que la ciencia básica lo es TODO y la "ciencia aplicada" no es NADA.
"NO hay ciencias aplicadas, sino aplicaciones de las
ciencias... todos los descubrimientos importantes derivan de las investigaciones desinteresadas"

[Gabriel Solano @Solanopo]

¿Vieron el proyecto de reforma educativa de Milei? Es ABOMINABLE:
1. Habilita la educación confesional en las escuelas del estado (art. 33).
2. Favorece la desescolarización de las infancias y adolescencias al autorizar la educación desde el hogar a toda edad (art. 43).
3. Establece plena igualdad jurídica respecto al financiamiento de la educación estatal y privada (art. 41).
4. Elimina la meta de inversión del 6% del PBI en educación y degrada la responsabilidad del estado a mero “subsidiario” (art. 67 inciso E).
5. Impulsa la autonomía de los colegios copiando el modelo de Pinochet en Chile, con contenidos propios y formas propias de contratación. Todo favorece a escuelas ricas y escuelas pobres. Establece un sistema de voucher.
6. Elimina la carrera docente, la estabilidad laboral y el Estatuto.
7. Institucionaliza una participación reaccionaria de las familias pues la educación como hecho social debe superar los prejuicios propios del hogar.
8. Desaparece la educación especial.
9. Se prohíbe de hecho el derecho a huelga, sea por la declaración de “esencialidad” o por la pérdida de la estabilidad laboral.
10. Incorpora un régimen de pasantías gratuitas en favor de las empresas.

El proyecto es presentado como de “libertad educativa”. Pero es la libertad de la iglesia y las empresas para hacer de la educación un negocio y un reducto del oscurantismo clerical-libertario. Es necesario ponerse en alerta y rechazarlo con todas las fuerzas.

[Miranda Lida @myrlito]

@egsanchez81 @Trenemovimiento @LICHUnsam @eh_unsam @ANHistoria Felicitaciones, Emiliano!

[José Luis Romero - Obras Completas @jlromerohist]

¡Cuando los mapas nos cuentan una historia...! El Instituto de Geografía de la #UBA puso en valor la colección cartográfica de José Luis Romero que había sido donada a la Facultad, extraviada y ¡ahora recuperada! Pasen y vean: https://t.co/zAU90BjJx4