AnMaR

Mom = My life.
Ahmed + Alawiah + Siba = My everything.

[مـوطــن @_mo6n_]

تمنيتك معي ونكمّل المشوار
تمنيتك بجنبي حاضر وماضي .

[نادي الاتحاد السعودي @ittihad]

وداع قائد شجاع 💛✋

حضر نجماً بكل تواضع ، وقاد فريقه بكل اقتدار،
ورحل عاشقاً، بعدما ترك بصمةً لا تُنسى

كان مثالًا للاحترافية ، وقدوة لكل من حوله داخل الملعب وخارجه، واسماً يستحق أن يُحفظ في قائمة من حملوا شارة قيادة العميد في مرحلة تاريخية ساهم خلالها في صناعة مجدٍ استثنائي

#شكرا_فابينهو .. ستبقى نجماً لامعاً في سماء العشاق 💛🖤

[خالد الأنصاري @Khaledalansari]

اللي مسوي الفيديو مطلوب حيا او ميتا!

[دليلك للانجليزي @dalilk4en]

ليش أغلبكم يتلخبط بين have و have been في الانجليزي !! 🤔

بوضحلك الفرق بشكل يثبتهم بمخك من أول مرة

تابع 👇🏻

[محمد حمد @tha3qib]

والله والذي لا اله الا هو انها واحشتني
وكان الارض مافيها الا هي

لكنننننننننن لا لا والف لا

[English grammar @Englishtiip]

Only fluent speakers get this right 👀

[AnMaR @nemroooo]

الله يوفقه حبيب الشعب و اسأل الله ان يحفظه و يسعده كما اسعدنا و يحفظ بلادنا و حكامنا من كل شر

[تمرة • tmrrah @tmrrah9]

( ولله الحمد 🇸🇦🇸🇦🇸🇦 )

عاجل ورسمياً:

سمو ولي العهد السعودي يعلن البدء بالمرحلة الثالثة والأخيرة لرؤية 2030 وستمتد لـ 5 سنوات حتى 2030

سمو ولي العهد يعلن:

على الرغم من التقلبات العالمية والاضطرابات الاقتصادية والسياسية التي ألقت بظلالها على الصعيدين الإقليمي والدولي خلال العقد الماضي إلا أن رؤية السعودية 2030 حافظت على مسيرة التقدم وتحقيق زخم من الإنجازات النوعية عبر ما انتهجته من تخطيط إستراتيجي وسياسات مالية محكمة قائمة على المرونة والاستباقية في استشراف تحديات وفرص المستقبل.

[وثائقي @k41_ed]

واحد من اعظم المشاهد الأبوية في تاريخ السينما

[AnMaR @nemroooo]

هناك ديون ستبقى معلقه برقبة صاحبها كدين شخص أحرق عُمر شخص آخر ثم رحل .

[AnMaR @nemroooo]

خطاك السوء يا حبيب الشعب ❤️

[خبر عاجل @AJELNEWS24]

عاجل 🔴

صدر عن الديوان الملكي البيان التالي:

"بيان من الديوان الملكي"

يجري خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - هذا اليوم الجمعة 27 رجب 1447 هـ الموافق 16 يناير 2026م، فحوصات طبية في مستشفى الملك فيصل التخصصي في الرياض.

حفظ الله خادم الحرمين الشريفين ومتعه بالصحة والعافية.

[movies™️ ||🍿 موفيز تيم @movies_team]

لو هذا المشهد مألوف لك… فأنت عشت نهاية فيلم يُصنّف بين الأعظم في تاريخ السينما

[AnMaR @nemroooo]

ادعي له بالخير

[كوت تويت | جواب @arabqoute]

🔹لو اشتقت لشخص و ما تقدر تتواصل معاه. . ماذا ستفعل؟

[AnMaR @nemroooo]

اللهم ارزقني حسن التدبير فيما رزقتني به...

[AnMaR @nemroooo]

الانسان الي يفرط في إنسان يحبه بصدق و جدية .. خسران

[محمد بن عبدالله النذير @alnatheer_m]

كيف يمكن للمعلم المحترف التعامل مع كثافة المقرر والعبء التدريسي المرتفع وأعداد الطلاب الكبيرة في الصف؟

يُعدّ المعلم المحترف العنصر الأساس في نجاح أي نظام تعليمي؛ إلا أنه يواجه تحديات عملية متزايدة في العصر الحديث. من أبرز هذه التحديات: كثافة المقرر الدراسي، والعبء التدريسي المرتفع، وأعداد الطلاب الكبيرة في الصف. وتشير دراسات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) في تقرير TALIS 2018 إلى أن 31% من المعلمين في الدول الأعضاء يعملون أكثر من 50 ساعة أسبوعيًا، وأن متوسط حجم الصف في التعليم الثانوي يصل إلى 35 طالبًا في دول مثل: الصين وسنغافورة، مقارنة بـ23 في المتوسط العالمي. هذه الضغوط تؤدي إلى الإرهاق، وانخفاض جودة التدريس، وارتفاع معدلات ترك المهنة أو الاحتراق الوظيفي بنسبة تصل إلى 50% عبر الخمس سنوات الأولى في بعض الدول.
ويمكن اقتراح عدد من الأساليب المدعومة بأدلة علمية تمكّن المعلم المحترف من التعامل مع هذه التحديات الثلاثة معًا، مع التركيز على الكفاءة، الفعالية، والصحة النفسية. وسأعرض الحلول عبر أربعة محاور رئيسة هي: تقليل الكثافة بالتركيز على الأساس، والتقنيات التدريسية، وإدارة الصف، والرعاية الذاتية.

1. تقليل الكثافة من خلال التركيز على “الأساس”
أ. نموذج “Backward Design” (التصميم العكسي):
بدلاً من تغطية كل نقطة في المقرر؛ يبدأ المعلم بتحديد النتائج المستهدفة (learning outcomes) ثم يختار الأنشطة والتقويمات المناسبة.
مثال عملي: في درس الرياضيات، يُركز على 3 مفاهيم أساسية بدلاً من 10، مع ربطها بتطبيقات من الحياة. إذ أظهرت دراسة أجرتها جامعة هارفارد (2019) أن هذه النموذج يقلل وقت التحضير بنسبة 25% مع زيادة التحصيل بنسبة 18%.
ب. تقسيم المقرر إلى وحدات “مضغوطة” (Chunking):
توظيف تقنية التعلم المصغّر Micro-learning: تقسيم الدرس إلى وحدات مدتها 10-15 دقيقة، مع استراحة نشطة (brain break) فإن ذلك يساعد في تعليم صفوف كبيرة، إذ يصعب التركيز لمدة 45 دقيقة متواصلة.

2. التقنيات التدريسية: تدريس فعال مع أعداد كبيرة
أ. نموذج “التعلم النشط المقلوب” (Flipped Classroom):
قبل الدرس: يشاهد الطلاب فيديو قصير (5-7 دقائق) أو يقرأون نصًا موجزًا في المنزل.
في الصف: يوظف الوقت لحل المشكلات، والنقاش الجماعي، أو الأنشطة العملية.
دراسة نشرت في Review of Educational Research (2014) وجدت أن هذا النموذج يزيد التفاعل في الصفوف الكبيرة بنسبة 40% ويقلل عبء الشرح المباشر.
ب. التعليم التعاوني المهيكل (Structured Cooperative Learning):
ويكون عبر تقسيم الصف إلى مجموعات صغيرة (4-5 طلاب) بأدوار واضحة (قائد، كاتب، مدقق، مقدم). وتوظيف أدوات رقمية مثل: Google Jamboard أو Padlet للتعاون المتزامن.
هناك بحث أجراه Johnson & Johnson (2018) أكد أن هذه الطريقة ترفع مستوى التحصيل في الصفوف التي تزيد عن 35 طالبًا بمعدل تأثير (effect size) يصل إلى 0.59.

3. إدارة الصف: السيطرة دون إرهاق
أ. نظام “الإشارات الصامتة” (Silent Signals):
عبر توظيف إشارات يد أو بطاقات ملونة للإجابة الجماعية (مثل: أخضر = فهمت، أحمر = أحتاج مساعدة). ويقلل الضجيج، ويوفر وقت المعلم في الصفوف الكبيرة.
ب. التقويم الآلي والذاتي:
عبر تطبيقات Google Forms أو Kahoot لاختبارات قصيرة تُصحح تلقائيًا. وتدريب الطلاب على تقويم الذات أو تقويم الأقران باستعمال rubrics واضحة.
وأظهرت دراسة في Journal of Teacher Education (2020) أن التقويم الآلي يوفر 6-8 ساعات أسبوعيًا من التصحيح.

4. الرعاية الذاتية: استدامة الأداء
أ. تقنية “Time Blocking”:
عبر تخصيص وقت ثابت يوميًا للتحضير (مثل: 7-8 صباحًا)، التصحيح (4-5 مساءً)، والراحة (لا عمل بعد 8 مساءً). وتطبيق قاعدة “80/20”: 80% من النتائج تأتي من 20% من الجهد.
ب. برامج دعم المعلمين:
الانضمام إلى مجتمعات الممارسة المهنية (Professional Learning Communities - PLCs). وطلب موجّه تربوي، أو المشاركة في دورات قصيرة عبر الإنترنت (مثل: Coursera أو edX).

[AnMaR @nemroooo]

RT @mesfer2773: المدارس تعتبر قوة عظيمة في تغيير المجتمعات إلى الأفضل وهي الأهم في المجتمع بعد المسجد ...

هل تتوقع أن المعلم الذي يلتقي ب…

[د. محمد بن عبدالله المقرن @m_almegren]

..
#وجهه_نظري في بصمة المعلمين..