@dylanwiliam The non-significant impact of pedagogical content knowledge (i.e. in mathematics, Hill’s Mathematics Quality of Instruction) in student achievement is something I still cannot understand, being something that determines so much the way we teach mathematics.
@m_chiles Great! That was I was looking for. We are considering aligning walkthroughs with GTT, Danielson’s FFT or CLASS, but I like how you connected impact on students (goal) BY strategies BY techniques
@m_chiles Thanks. Totally agree, though I was referring more to: which are you guiding principles to select the techniques? I guess the answer is not “I told you this is how we do things here”.
@m_chiles Hi Michael! Yes I tried! I have not found any references to a specific framework (I.e. Steplab is using Mary M. Kennedy’s) By the way, you are not really applying the techniques here ;)
El 8 de noviembre estaremos en Pamplona @JuanEldelblog, @mininacheshire, @rc_charo, Célia Oliveira, Pablo Ruisoto y un servidor para compartir ideas en el marco de la educación informada por la evidencia. ¡No os lo perdáis!
https://t.co/Ns2LLVYRB8
Os recuerdo que el próximo 8/11/2024 nos vemos en la UPNA (Pamplona) para celebrar la 2ª edición de researchED en España. Con la compañía ni más ni menos que de @mininacheshire, @rc_charo, @JuanEldelblog, Célia Oliveira y Pablo Ruisoto. ¡No os lo perdáis! https://t.co/zBAgiSL7UF
Ya estamos calentando motores para la segunda edición del researchED que se celebrará el 8 de noviembre en Pamplona. Y no puedo estar más contento por la compañía de @JuanEldelblog, @mininacheshire, @rc_charo, Pablo Ruisoto y Célia Oliveira.
🔬 El 8 de noviembre, Pamplona se convierte en el epicentro de la educación informada por la evidencia con la llegada de researchED, el evento internacional más importante sobre investigación y práctica educativa, impulsado por la International Science Teaching Foundation, y patrocinado por @ScienceBits y @MathBits.
🎟️ ¡Asegura tu plaza! Inscripciones abiertas en https://t.co/l7yUtwDEnu
💡Expertos nacionales e internacionales se reúnen en una jornada única para compartir conocimiento y reflexionar sobre cómo los miembros de la comunidad educativa pueden ayudar a mejorar la enseñanza a través de la ciencia.
⚡Un programa inspirador que incluye a Célia Oliveira, Juan G. Fernández, Fátima García Doval, Pablo Ruisoto, Charo Rueda y Héctor Ruiz Martín.
@mininacheshire@JuanEldelblog@hruizmartin@tombennett71@rc_charo #PabloRuisoto #CeliaOliveira #researchEDPamplona
🔬 ¡La segunda edición de #researchED llega a Pamplona!
💫 Después del éxito en Barcelona, el evento educativo aterriza en la @UNavarra el 8 de noviembre. Organizado por la ISTF, contará con ponencias de expertos nacionales e internacionales en educación informada por la evidencia.
💡Únete a un espacio dinámico de intercambio y debate, mejora tu práctica educativa y amplía tu red profesional.
¡Inscríbete antes del 15 de septiembre y obtén tu entrada a un precio especial!
Reserva tu plaza ahora 👉 https://t.co/lPCe6GVkpd
@hruizmartin@JuanEldelblog@mininacheshire@rc_charo
Tras año y medio de trabajo, me complace informaros de que publico nuevo libro: “«Edumitos» Ideas sobre el aprendizaje sin respaldo científico”. Podríamos decir que es la ampliación del último capítulo (o anexo) de “¿Cómo aprendemos?”, dedicado a los «mitos» sobre el aprendizaje.
Es importante que seamos críticos con el uso de las TIC en la escuela, pero los argumentos de estas familias están basados en malentendidos. Trataré de resumirlos aquí en un tremendo ejercicio de síntesis (con sus limitaciones): https://t.co/iYmXlukFT4