なくそう！看護学校パワハラ

子どもが看護学校でパワハラ被害に遭い、退学しました。オンライン署名サイト立ち上げ人です。オンラインアンケートやメールで頂いたハラスメント被害の中から、メディア公開可の事例を少しずつツイートします。署名へのご賛同もよろしくお願いします。

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

ご賛同よろしくお願いします！ https://t.co/VGSm3ZZKuP

[小野純也@コノラボCEO|研究メンター📣 @conolab]

看護学生のハラスメント相談先を、まとめてみました。

・いますぐ話を聞いてほしい
・状況を整理したい
・これはハラスメントなのか確かめたい
・記録を残したい
・公式に申し立てたい
・実習先での扱いについて

状況に応じた相談先の目安にしてみてください。ご本人だけでなく、周りで気づいた方にも。
他に心当たりある機関があればぜひ教えてください🙇‍♂️
https://t.co/y08firkfAI

[ラーMEN @Fky1Gf]

@C52Xg パワハラ加害者側の人間性や適性など、そっちに非があるのにいつまで経っても問題と向き合わなかった結果、良い人程看護師を辞めていきます。

[戦 裁判中 皆さんの応援が力になります @C52Xg]

看護師、看護学生がパワハラで自殺しても

「命を預かる立場」だから仕方ないって何なの？

何で看護師、看護学生の命はゴミみたいに扱われるの？

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

@rin_142356 アラ、子どもが飲んでます。気持ちがどっしりして、多少の刺激でもソワソワしなくなってましたよ。今もテスト期間は飲んでます😊

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

@19220408mitsue 応援しております❤️🫶✨

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

@Lunatic__Rabbit 兎さま、コメントありがとうございます。
オバぁさんの私、当時は

『医療業界は今も平安時代』

『看護師の多くは医師のお手つき』

てな話を聞いて育ちました。
今も変わらずなんですね💦😡🤮

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

ご賛同よろしくお願いします！ https://t.co/VGSm3ZZKuP

[ACUWA 権利と連帯のための女性研究者ユニオン @acuwabluejay]

こちらのサイトでも紹介していただきました。

研究現場のハラスメントは絶えません。学内で訴えてもまともに対応してもらえず、裁判に勝っても賠償金は極端に低い。この実態を可視化するため「ハラスメントと研究キャリアへの影響」に関するアンケートを実施しています。
拡散をお願いします。
#ACUWA

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

看護大学でハラスメント被害も‼️
当事者の方、ご回答よろしくお願いします🙏✨🫶

[ウィメンズアクションネットワーク @wansmt]

アクション > 【回答・周知のお願い】大学・研究機関におけるハラスメント被害と研究キャリア形成への影響に関する匿名アンケート調査　　-ACUWA権利と連帯のための女性研究者ユニオン- | ウィメンズアクションネットワーク Women's Action Network https://t.co/qKYcGmJjgd @wansmtより

[看護roo!(カンゴルー)公式 @kango_roo]

看護師とパワハラ ～ナスさんの場合～
作：ぷろぺら @puropera44

（1/6）

[碧沢菜穂🖋️看護・ナース @aosawanaho_x]

😞
#パワハラ　#看護

[ター姐（たーネエ） @wybhPg56AiZjxLg]

どこかの動物園の園長さんが言ってたけど、「動物にとって一番つらいのは無視されること」らしいですから。
人間にとっても無視って一番堪えると思います😢

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

これね、全国の看護教員みんなに
読んもらいたいの。お願いします🙏

[小野純也@コノラボCEO|研究メンター📣 @conolab]

各記事はこちらです。

① なぜ看護学生は沈黙するのか
https://t.co/PTnCKS1U3D

② その指導は、どこで「排除」に変わるのか
https://t.co/RUhRoNW1be

③ 臨地実習の評価は、なぜハラスメントの訴えになりやすいのか
https://t.co/jTnTJRhlxN

④ 学生を守り育てる「四つのアクセス権」
https://t.co/5E2UZpkSgP

[小野純也@コノラボCEO|研究メンター📣 @conolab]

看護師等養成所の指導ガイドライン（令和5年改正）において、「ハラスメント」の明記が追加されていますが、いまだに周知されていなかったり、勘違いされているようなので、解説します👇
https://t.co/AnHUhv8SmU

[小野純也@コノラボCEO|研究メンター📣 @conolab]

指導と評価は、どこでハラスメントに変わるのか。看護基礎教育を構造から考える記事を4本書きました。

① なぜ看護学生は沈黙するのか
② その指導は、どこで「排除」に変わるのか
③ 臨地実習の評価は、なぜ訴えになりやすいのか
④ 学生を守り育てる「四つのアクセス権」

問題を個人の資質に還元しない、という立場で書いています。
https://t.co/RFqnfQY2SP

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

@T6311610452092 あはー、そうですよね😅

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

歴史を紐解けば、戦後の看護師たちが
戦争トラウマを引きずっていたことは
明白。現在の看護学校パワハラ体質も、
そこが火元かと。
#看護学校パワハラ

従軍看護婦が見た戦争｜戦争｜NHKアーカイブス https://t.co/fk7eeNF2bf

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

@uHZpfUpM3oVsCAe 思い出したくもない看護学校の記憶。
そうですよね😢

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

私達が被害に遭った看護専門学校の教員は
『欠けることなき健康体でなければ、
病人の世話はできない』
と断言していた。看護学校ガチャよな💢

[utatane @utatane1943]

「だれも病人でありうる、たまたま何かの恵みによっていまは病気でないのだ」という謙虚さが、病人とともに生きる社会の人間の常識であると思う。」
(中井久夫『看護のための精神医学』)

ともに病みうる人間、ともに老いゆく人間として相談にのり、手当てをすること。

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

@taiinshien 相原さまのご活躍に感謝いたします。
無茶苦茶な病院の存在を公にしてください。
これからも応援します📣

[なくそう！看護学校パワハラ @no_more_ns]

@uHZpfUpM3oVsCAe めだまやき様、コメントありがとうございます😊看護学校の口コミサイトへ、ご経験を投稿お願いいたします。
↓です
https://t.co/PI8m32mxOV