لماذا يتم تعيين معلمات اللغة العربية باخصص مجال أول؟
يوجد تخصص خاص ومستقل اسمه تربيه مجال اول يمتلكون الخبره والدرايه ف هذي الفئة أكثر #اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦
#اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦
لماذا يتوقف التوظيف في وقت يؤكد فيه الميدان وجود نقص فعلي؟
ولماذا يُؤجَّل فتح الاختبار،بينما تُعتمد حلول مؤقتة لا تعالج أصل المشكلة؟
مللنا الانتظار.
مللنا الغموض.
نريد موقفًا واضحًا وقرارًا منصفًا
#اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦
إسناد تدريس المجال الأول لمعلمات تخصص اللغة العربية، مع اشتراط تعهد بعدم المطالبة بالعودة لتخصصهن، لا يُعد حلًا جذريًا للعجز القائم. معالجة الاحتياج يجب أن تكون عبر فتح اختبار المجال الأول
#اختبار_التوظيف_مجال_اول_٢٠٢٦إن إهمال توفير شواغر لهذا التخصص ينعكس مباشرة على:
•زيادة الكثافة الصفية
•ضعف المتابعة الفردية للطلبة
•تأخر اكتشاف صعوبات التعلم
•تراجع مستوى التأسيس الأكاديمي
#اختبار_التوظيف_مجال_أول_٢٠٢٦إن عدم طرح فرص وظيفية لتخصص معلم المجال الأول يثير استغرابًا واسعًا، خاصة وأن هذه المرحلة تمثل الأساس الذي يُبنى عليه المسار التعليمي كاملًا. كيف يمكن تطوير مخرجات التعليم دون الاستثمار في الصفوف الأولى التي تُشكّل مهارات القراءة والكتابة وغيرها.
كثير من الطالبات بذلن جهدهن وتعبن وسهرن عشان هالسنة يختبروا وبعدها يتوظفوا باذن الله ، مرن بظروف صعبة وديون عشان يدرسن وفي النهاية الغاء الاختبار!!!!
والله حرام #نطالب_بفتح_اختبارالتوظيف_لمجال_اول_٢٠٢٥
اذا الوزارة اكتفت من تخصص المجال الأول ، فلماذا يتم قبول مئات الطالبات في هذا التخصص؟
والكثير من الخريجات من التخصصات المختلفة اتجهن نحو تخصص المجال الأول وبذلن قصارى جهدهن ،ولكن في النهاية يصبح التخصص من التخصصات الغير مطروحة لهذا العام #نطالب_بفتح_اختبارالتوظيف_لمجال_أول_٢٠٢٥
سيتم فتح مدارس جديدة على فترتين، الفترة الصباحية والفترة المسائية، هل يعقل ان معلمات المجال سيدرسن لفترتين، ونحن نعلم كمية نقص عدد معلمات المجال الأول #نطالب_بفتح_اختبارالتوظيف_لمجال_أول_٢٠٢٥