ميز الله العرب وفضلهم بصفات عظيمة نشكر الله عليهاحين نصبح وحين نمسي وماذلك الا فضل وكرم من الله عز وجل صفات الشجاعةوالكرم والاخاءوحسن الجوار والفزعة والوفاء،والصمود وتجاوزالاحقاد والحكمةوالبذل أنعم الله عليهم فطال خيرهم القريب والبعيد القاصي والداني حتى في عداوتهم وحربهم شرفاء
هل تعلم أن طالب الروضة يُسند إليه واجبات في #منصة_مدرستي وهو لا يقرأ ولا يكتب وتقوم الأم بحل الواجب ؟ 🌚
هل تعلم أن طالب المتوسط ما زال يأخذ كل سنة كيف يقوم بتشغيل جهاز الحاسب الآلي وكيف يكتب في الوورد ونحن في عصر الذكاء الاصطناعي؟
هل تعلم أن خطوط الطلاب يُرثى لها بعد إلغاء كتاب الخط ؟
هل تعلم أنهم أرهقوا المعلم بالشواهد والتوثيق وإثبات كل شيء بالصوت والصورة وأشغلوه عن عمله الأساسي ؟
هل تعلم أن 90٪ من المناهج مكررة مثل ثاني وثالث ورابع وخامس وأول متوسط وثاني متوسط؟
هل تعلم أن التعليم قائم على الحشو والكلام لا على تنمية المهارة والتعلم الحركي والعملي ؟
هل تعلم أن الطالب يواجه كل 45 دقيقة كمّ هائل من البربرة داخل الفصل لمدة 6 حصص يوميًا لعدم وجود معامل للعلوم والحاسب والرياضيات والفنية إلخ ؟
هل تعلم أن الطالب يكره المدرسة لأن البيئة المدرسية ليست جاذبة ولا يوجد فيها ملاعب مهيأة وصالات رياضية وصالة ألعاب إلكترونية ؟
هل تعلم أن الفصل الواحد يحتوي من 40 إلى 45 طالب في أغلب المدارس ؟
هل تعلم أن الطالب لديه حصص نشاط قُررت ووضعت ؛ولكن ليس هناك أي مكان لعمل أي شيء لعدم وجود بيئة مجهزة ؟
هل تعلم أن محصلة الطالب من المناهج لا يتطابق مع اختبارات القدرات والتحصيلي ؟
هل تعلم أن الخافي أعظم ولا تكفيه مجلدات للشرح !!
من المهم دراسة التصميم بشكل جيد لتقليل أي مساحات مهدرة وغير مستخدمة …
—————
من أعمالنا وتصميمنا للدور الأول في أحد مشاريعنا
مساحة الدور : 314 متر مربع
نسبة مسار الحركة : 11٪
خطوط حركة بسيطة و واضحه ..
من الأشياء الممتعة التي أذكرها أيام التدريس.. وقت توزيع جداول الحصص بين المعلمين.. كان الأمر أقرب إلى "تطييب الخواطر" منه إلى توزيع حصص..
نراعي الكبير ونقدّر الأقدم ونتساهل فيما بيننا..
فلا معارك على فصل ولا خصومة على مادة ولا حسابات مزعجة..!
ليس عندنا.. لماذا حصصي أكثر؟ ولماذا حصصه أقل؟ كان كل واحد يحاول أن يحب لأخيه ما يحب لنفسه..🌹
وللأسف في بعض المدارس.. توزيع الجدول أشبه بمفاوضات تشعرك أحيانًا أننا في مراحل الاتفاق النووي.. طلبات وتنازلات ووعود ومقايضات.. وكل ما تسمح به الدبلوماسية المدرسية من حيل بريئة..! 😄
#يارب أن تكون جداول الحصص هذا العام قد مرّت على #المعلمين_والمعلمات بسلام ومحبة ورضا.. لأنني أؤمن أن جدول الحصص واحد من أول علامات نجاح العام الدراسي..
لإنه متى ما استقام أمره ورضيت به النفوس.. بدأت السنة الدراسية بخاطر طيب..
السماحة زينة والتعاون أجمل وللأقدم حق في التقدير وللكبير مكانته التي ينبغي أن نحفظها ولا نتعبه..
وما نقص أحد حين تنازل قليلًا ليرتاح زميله..
".. بعض الجداول تُوزَّع بالحساب.. وأجملها ما يُوزَّع بالمحبة.."
#العودة_للدراسة
#نكتب_قصة
#العام_الدراسي_الجديد
@stccare_ksa وصلتتي هذه الرسالة وانا لم ادخل التطبيق مالسبب ؟
وتفاجات أن من معي في المنزل. فتحت. تطبيق stc الخاص بها ووجدت رقمي وفاتورتي في تطبيقها
ارحو توضيح ماحدث
كتبت اليوم في @OKAZ__Opinion ما قد لا يعجب كثيرين:
“..كلما واجه التعليم تحديًا..استدعينا تجربة من الخارج ومستشارًا من الخارج ونموذجًا من الخارج ومن يحمل شهادة من الخارج.. وكأن تعليمنا بدأ بالأمس!..”
لدينا خبرة تراكمت لعقود ومعلمون وقيادات وباحثون يعرفون المدرسة السعودية من الداخل.. ويعرفون أين تتعثر الفكرة ولماذا تفشل بعض المشروعات رغم جمالها على الورق..
المشكلة ليست أننا لا نملك الأفكار.. فكثير مما نقدمه اليوم بوصفه «جديدًا» له جذور في مشروعات طُرحت قبل ثلاثين وأربعين عامًا.. ثم توقفت أو تغيرت أسماؤها وعادت إلينا في ثوب جديد.
#التعليم لا يحتاج في كل مرة إلى من يكتشفه لنا..
يحتاج أن نثق بذاكرته ونستفيد من أهله ونبني على ما أنجزناه.. بدل أن نبدأ من الصفر كل مرة.!
لهذا كتبت:
«ما يحك جلد التعليم مثل ظفره!»
وأعرف أن العنوان وحده سيفتح نقاشًا.. وهذا ما أريده..
https://t.co/nsYHhjO1RE
عندما انتقلت جامعة الملك سعود إلى المباني الجديدة في الدرعية كان هناك سكن طلابي فاخر ومطاعم جامعية خاصة وشركات تموين ( وكل شيء مجاني) .. وكنت أنا وبعض الطلاب من مناطق المملكة المختلفة لا نعرف سوى الأكلات الشعبية السعودية! بينما تقدم تلك المطاعم الفاخرة آنذاك اكلات اخرى ونماذج متنوعة منها مما حدا ببعض الطلاب الى السؤال عنها وماهيتها، وأذكر أن مشرف المطعم سوداني ( خلوق ولطيف ولكنه 😡 عصبي شوي ) ويجيب على الأسئلة لشرح الأكلات الجديدة وقد عصب مرة لسؤال أحد الطلاب وقال له:( مستغرباً سؤال صاحبي: دايرين شنوا عليك الله ؟ يعني دايرين نجيب ليكوا أستكوزا؟ ) فسكتنا خوفاً منه ورحنا نسأل بعضنا: ماهي الأستكوزا؟ فمن قائل انها نوع من الطيور ومن قائل نوع من الفاكهة ومن قائل هذه أكلة سودانية… ولم يكن هناك جوجل ولا محرك بحث ولا حتى إنترنت (بعدها صرنا نخشاه وعصبيته‼️ومضت السنين ولم نعرفها، والتقيت بعضهم بعدها بثلاثين سنة ومنهم الوزير ووكيل وزارة ومنهم كبير علماء الأبحاث ومنهم كبار الاستشاريين.. ولا زلنا نضحك على حكاية هذه الأستكوزا. وخشيتنا من العم عمر صلاح الدين مشرف التغذية في مطعم الجامعة آنذاك،؛ حتى أن أحدهم ! وهو الان كبير استشاريي المخ والأعصاب ورئيس قسم وبرنامج زمالة بعد ثلاث زمالات اوربية وأمريكية وكندية- استحى وقتها أن يسأل عن البرتقالة وأخذها معه لغرفته بالسكن وسأل زميله بالغرفة: هل هذه تُطبخ؟ او تؤكل هكذا؟)
من ترك ركن من اركان الصلاة (١٤) متعمدا بطلت صلاته ولا تصح الصلاة الا بجميع الاركان ولا يجبرها سجود السهو.
اما الواجبات (٨) فمن تركها عمدا بطلت صلاته ويجبرها سجود السهو ان تركت سهوا.
والشروط فلا تصح الصلاة الا باستيفاءها جميعا.
#ذكر فان الذكرى تنفع المؤمنين.