ابراهيم المديفر

اخصائي علاج وظيفي وباحث في مجال التوحد وفرط الحركة || MSc OT ماجستير علاج وظيفي @pittTweet || personal account , حساب شخصي || PhD @UAB_SHP

[ابراهيم المديفر @otimdf]

(وَآخِرُ دَعْوَاهُمْ أَنِ الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ)

الحمدلله الذي يسّر البدايات وأكمل النهايات، بفضل من الله وبدعم لا منقطع من وطني الحبيب، ودعوات والدي و والدتي المستمرة

حصلت على درجة الماجستير بتقدير امتياز في العلاج الوظيفي من جامعة Pittsburgh الأمريكية🎓

[سلمان الدوسري @SalmanAldosary]

موطني؛ عشت فخر المسلمين🇸🇦

[الدعاء | Al-Dua @X21]

"اللهم اجعل عيدنا عيدين، عيد أضحى وعيد استجابة بعد إلحاح الدعاء ،اللهم اجعل هذا العيد بدايه الجبر والعوض لقلوبنا، واجعله بداية خير وبشرنا فيه بما يسرنا، اللهم اجعله عيداً مليئًا بالأفراح والتوفيق ،، اللهم إنا ننتظر منك فرحة تغير مجرى أيامنا فبشرنا بها يا كريم

[بَلاغَة @Blagha1]

"لا عِيْدَ لِيْ إِنْ لمْ أَرَكْ
مَاذا بِرَبِّك أَخرَكْ؟
لُقـياكَ تَهْـنِئةٌ فَـلا
تبخل عَلَى مَنْ قَدَّرَكْ"

[مُلهم @mullhm_]

"لو علِمَ العبد مقاصد الأقدار ، لبكَى من سوء ظنهِ بالله"

[مُزدانَةْ @_mzdanh]

"اللهم إني أعوذ بك من زوال نعمتك، وتحول عافيتك، وفجاءة نقمتك، وجميع سخطك، اللهم إني أسألك النعيم المقيم الذي لا يحول ولا يزول، اللهم إني أسألك عيشاً قاراً، ورزقاً داراً، وإبناً باراً وعملاً صالحاً متقبلاً، اللهم إني أسألك تمام النعمة وكمال الفضل والمنه"

[مُزدانَةْ @_mzdanh]

"اللهمّ لا تخرجنا مِن يوم عرفة إلّا وقد جبرت خواطرنا، ورفعت منازلنا، وكفّرت خطايانا، وزرعت في قلوبنا معرفةً لا تزول، ورقّة لا تجفّ، وشوقًا إليك لا يخبو على خير"

[لبنى الخميس @lubnaAlkhamis]

[ما هان تبارك]✨

أحب هذا المثل والرسالة العميقة خلفه
في عالم يمجد التعب والشقاء، وكأن العظمة لا تولد إلا من العسر، ننسى أن بعض الأشياء تأتي ببركة يسر وبليونة خفية تدهشنا

ليس كل عظيم مشروط بالكَد، بل إن أعظم ما يحمل
البركة أحياناً يولد هينا لينا

سواء في الإنجازات أو العلاقات!

[شروق القويعي @ShrooqAlquwaie]

مَن وُهِبَ الحكمة سيدرك أن هناك صمت يحمل الكثير من الكلام، وهناك كلام لا معنى له، وسيعرف متى يطلق كلمته، ومتى يمسكها، سيدرك أن الإقدام قد يكون عزيمة وإرادة وقد يكون تهوّر وحماقة، وسيعرف متى يقدّم خطوته ومتى يؤخّرها، سيترفّع عن ما لا يستحق، وسيختار معاركه بعناية.

[شروق القويعي @ShrooqAlquwaie]

من نِعَم الله على الإنسان أن يكون سَمحًا، طيّبًا، مأمون الجانِب، يحمل له الآخرين المودّة والتقدير حُبّاً لا خوفًا، ويرغب الناس بالقُرب منه للُطفه والأُنس بصُحبته وللمشاعر الطيّبة التي تنبعث من روحه النقيّة. "حُرِّمَ على النار كل هيّن، ليّن، سهل، قريب من الناس"

[مُزدانَةْ @_mzdanh]

أستغفرُ الله حتى يُزاح عنا الثقل، حتى تخف النفس، وينشرح الصدر، ويرسل السماء علينا مدراراً، بالغيث والخير والجبر.

[سعود بن خالد @saudbinkhaled11]

أم المؤمنين عائشة بنت أبي بكر رضي الله عنهما أنَّ النَّبيِّ صلَّى اللَّهُ عليهِ وسلَّمَ علَّمَها هذا الدُّعاءَ:

( اللَّهمَّ إنِّي أسألُكَ منَ الخيرِ كلِّهِ عاجلِهِ وآجلِهِ ما علمتُ منهُ وما لم أعلمْ وأعوذُ بكَ منَ الشَّرِّ كلِّهِ عاجلِهِ وآجلِهِ ما علمتُ منهُ وما لم أعلمْ اللَّهمَّ إنِّي أسألُكَ من خيرِ ما سألكَ عبدُكَ ونبيُّكَ وأعوذُ بكَ من شرِّ ما عاذَ منه عبدُكَ ونبيُّكَ اللَّهمَّ إنِّي أسألُكَ الجنَّةَ وما قرَّبَ إليها من قولٍ وعملٍ وأعوذُ بكَ منَ النَّارِ وما قرَّبَ إليها من قولٍ أو عملٍ وأسألُكَ أن تجعلَ كلَّ قضاءٍ قضيتَهُ لي خيرًا ).

صححه الألباني.

[شروق القويعي @ShrooqAlquwaie]

"فتبيّنوا" من أعظم الوصايا الربّانيّة.
كن متأنيّاً، مترويّاً، متعقّلاً؛ قبل أي خطوة، أو حُكم، ولا تأخذ كل ما يأتيك على محمل الجَدّ دون تمريره على مصفاة التمحيص والنقد، ولا تطلق الأحكام أو الأقوال أو الأفعال جزافًا بلا تفكير، حتى لا تميل مع كل ريح، أو تغدو إمّعة!

[المُصْحَف @AlMosahf]

وَأُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ

[عبدالله الوهيبي @aalwhebey]

«أربعُ آياتٍ من كتاب اللَّه إِذَا قَرَأْتُهُنَّ ما أُبَالِي مَا أُصْبِحُ عليه وما أُمْسِي:

(مَا يُفْتَح اللَّهُ لِلنَّاسِ مِنْ رَحْمَةٍ فَلَا مُمْسِكَ لَهَا وَمَا يُمْسِكُ فَلَا مُرْسَلَ لَهُ مِنْ بَعْدِهِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ).

وقوله: (وَإِنْ يَمْسَسْكَ اللَّهُ بُضُرٍّ فَلَا كَاشِفَ لَهُ إِلَّا هُوَ وَإِنْ يُرِدْكَ بِخَيْرٍ فَلَا رَادَّ لِفَضْلِهِ).

وقوله: (سَيَجْعَلُ اللَّهُ بَعْدَ عُسْرٍ يُسْرًا).

وقوله: (وَمَا مِنْ دَابَّةٍ فِي الْأَرْضِ إِلَّا عَلَى اللَّهِ رِزْقُهَا)».

عامر بن عبد قيس التميمي (ت ٥٥هـ) رحمه الله

[أكاديمية عون | Aoun Academy @aounacademy]

Pediatric Feeding Difficulties in Neurodevelopmental Disorders

Course objectives:
- Describe the basic anatomy and physiology of the feeding and swallowing systems in pediatric populations
- Explain typical feeding and swallowing development and the impact of neurodevelopmental disorders on these processes
- Identify common feeding and swallowing difficulties and clinical red flags in children with neurodevelopmental disorders
- Describe the purpose and clinical indications of instrumental swallowing assessments and the occupational therapist's role within the interdisciplinary team
- Conduct functional feeding assessments using observation, caregiver report, and appropriate assessment tools
- Develop occupation-centered, evidence-based feeding intervention plans addressing oral motor, sensory, behavioral, and environmental factors

Course Information:
Target audience: Occupational Therapy, Speech-Language Pathologist.
Course presenter: Ibrahim Almudayfir
Date: February 13-14
Time: 6-8 pm
Price: 299 SR

To register |
https://t.co/4YEATlkUNC
To pay |
https://t.co/VchHn38wxw
For inquiries |
https://t.co/8t8PbEm4ij

[ابراهيم المديفر @otimdf]

@Lmeem اجمعين يارب، شكرا لك أ.لمى مانستغني عن دعمك الدائم🙏🏻

[أكاديمية عون | Aoun Academy @aounacademy]

يسعدنا انضمام
المحاضر إبراهيم المديفر | @otimdf
لأكاديمية عون في مسار العلاج الوظيفي

نتطلّع لمشاركة خبراته وإثراء برامجنا التدريبية للارتقاء بمهارات المتدربين.

[عبدالله المديفر @almodifer]

⠀

خيبة أمل ..
هزيمة مؤلمة ..
تعثر محبط ..

قد تكون هي رداء خشن لفرصة عظيمة تنتظرك و تحول جميل أنت بحاجة الانتقال إليه..

⠀