🧵 Avui hem vist com l'aigua inundava carrers de ciutats com Tarragona o Castelldefels, ocupant zones que ja sabíem que es podien inundar. El 15% de la superfície urbanitzada del nostre país es troba en zona inundable i en aquest fil us explico què implica això:
Si us acabeu els 800 problemes del https://t.co/xhbqbEHF9r no us perdeu aquests 150: https://t.co/jOfn8qFznf @jfontgon@nrichmaths@Feemcat@MMACA_cat val la pena fer-se el compte. I permet interaccionar, com volies tu, @mmart659
Sabeu que la mitjana aritmètica és al baricentre, com la mediana estadística és al Punt de Fermat?? 🤯
Avui he descobert aquest article de @suma_fespm, i m'ha semblat brutal!
https://t.co/ewtaZJI8Nq
CAT_ L’àrea de Cultura i Acció Socioeducativa de la Sagrada Família ha desenvolupat durant aquest curs una prova pilot per implementar un projecte d’Art Integrat a la Basílica. Aquest dimecres, 20 de març, es va celebrar l’acte de cloenda. En aquesta trobada, les escoles participants van poder presentar els seus projectes i intercanviar les seves experiències. Hi van assistir docents de l’Escola @la_sedeta, l’@escolataborbcn, l’Escola @claretbarcelona i l’Escola @ImmaVedruna
🌍 Moltes gràcies per formar part d’aquestes jornades tan interessants, necessàries i profitoses pels nois/es de l’escola. Entre tots/es ajudem a l’alumnat a identificar la seva vocació i ajudar-los a fer una bona tria a l’hora de construir el seu futur.
❤ Famílies, aquest vídeo és el resultat final d’un projecte interdisciplinari de les Etapes 3-7 i 8-11.
✨ #Inevitableconcurso és una proposta del grup musical Maldita Nerea per a tota la comunitat educativa que promou l’amor per l’educació.
https://t.co/IPmqSNRLUY
Una serie de guías que ayudan a introducir en las aulas diversos debates sobre tecnología y sociedad en el contexto de la inteligencia artificial generativa
#IA#ChatGPT#EDU
https://t.co/manPOidCOa
🧵1/9
🔊 Comparteixo recurs acabat de sortir del forn!
100 cartes per treballar factorització / divisibilitat.
https://t.co/gfPN3Nb1Q5
Són cartes per imprimir a doble cara (i plastificar). De mida estàndard 56x87 mm.
#divisibilitat#recurs#1ESO
1/2 Acabo de crear 100 cartes a doble cara com a recurs per a treballar la multiplicació. S'inclou el model d'àrea.
Ara toca preparar reptes:
Escull un número, quines configuracions diferents poden haver?
Escull cartes suposant que tindran la mateixa àrea.
https://t.co/WklyHsdSsK
Benvinguts al periheli!
El punt més acostat al Sol de la nostra òrbita.
Ha estat aquesta passada matinada, a les 1:38 hora catalana, i la distància al nostre estel ha estat de 147.100.632 km
👩🏼🏫Dins de les activitats dissenyades per ajudar a l'alumnat de Batxillerat a triar el seu futur, els nois/es que vulguin ser mestres o, tinguin interès pel món de l'educació, tenen la possibilitat de realitzar una estada en pràctiques a les aules d'I3, I4 i I5 de l'escola.
📻 El #PodcastClaret és un espai radiofònic on l'alumnat participa activament i ens parla sobre diferents temes. Aquest projecte és transversal a les Etapes 3-7 i 8-11 amb la col·laboració dels nois/es de l'aula d'acollida de Secundària com a presentadors/res del programa!
ON AIR 🎙 || Famílies, ja teniu disponible el segon programa del #PodcastClaret 🗣 El podeu escoltar aquí 👉 https://t.co/FthUsG1MIL
Moltes gràcies, alumnat per fer-ho possible!😍
Absolutament d'acord amb el manifest de FEEMCAT, encertat en el contingut, exquisit en el to i oportú en el moment. És clar, equilibrat i projecta una idea sòlida i consistent d'una educació matemàtica que recull el millor de la tradició didàctica i que es projecta cap al futur.