ぱんどらのはこ

生き残った者として、どう応じうるか。執着とは違う、別の仕方で。自死や教育のこと、思想のことなどについて、あれこれ。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

立っていること、宙の傷痕の
影のもとに。

だれのためでもなく―なにのためでもなく―立っていること。
だれにも気づかれず、
ただ
おまえひとりだけのために。

このなかに空間を占めるすべてのものとともに、

ことばも
なく。

（『パウル・ツェラン詩文集』白水社　2012：69）

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

「多様性の包摂」に関連して、インクルーシブな学びや、小規模校の子どもの学びを支える教職員のありようについて議論が白熱した2日目午後だったけど、議論していたあの場じたいの多様性を、どれだけ想像ができていたのだろうか…。子どもを包摂する大人自身が包摂できているのかな…とひっかかった。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

教育方法学会に2日間参加してみて、学ぶこともたくさんあり、会いたい人にもお会いできたのは本当によかったと思う。ただ、課題研究も含め、登壇や発言をしていたほとんどの人が「国公立大」の「教育学部(もしくは教員養成課程)」所属で、私大の教職課程の人間があの場にどれくらいいたのだろうか…。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

別に阻害されてるとか、不利益を被ってるとか、そういうことはまったくなかったのだけど、なんとなく見ている景色が少し違うような、底はかとない違和感(ズレ)のようなものを、特に2日目に抱いた。翻って、マジョリティの特権ということについて、副次的に考えさせられた2日間だった���

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

10月1日に内定式をおこなうことにこだわり、学生の本分である学びの機会を奪ってるって、企業としての社会的責任(CSR)果たしてると言えるのか…(それでかつCSR に取り組んでるとか宣ってる企業があるなら、その神経を疑う)。社員にきちんと有給を確保して、土日にやるくらいの企業努力もできないのか…

[齊藤明紀 @a_saitoh]

内定式で学生が10月1日の講義を休んだからと言って教員が特に損するわけじゃない。損してるのは授業料を一部捨ててる学生。なんつーか、内定式で欠席するのも旅行で欠席するのもインターンシップで欠席するのも、講義を1回聞きそびれるという点では同じ。
そこで、内定解禁日を10月1日じゃなくて

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

システムダウンしたから休講にする…何を言ってるのか、さっぱり分からない。ネットつながらないと生きていけないって、そこまで脆弱になったのかと呆れ果ててしまった。学生も教職員も、そんなヤワではないと思うのだけど…(やりようはいくらでもあるのでは？)それができずに、社会を変えられるのか？

[アカデミック キャリアパス サポート つぶやき担当 @acpsbiz]

人（教職員や学生）を大切にし���い大学は、いずれ淘汰されていくべきだと思います。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

またしても愚策…。英語系の資格が子どもの学びと何の関係があるというのか…。資格英語を「英語力」と思っているうちは、何やってもうまくいかないと思う。教員を疲弊させるだけ。
茨城県教委　教員英語力向上に本腰　英検準1級以上100%へ(茨城新聞クロスアイ)#Yahooニュース
https://t.co/4Y2bAyThJU

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

差別発言に対して「辞職」や「解雇」といった処分が降りないと溜飲が下がらないと思っておられる方々は、ぜひ、性暴力やハラスメントで学生や院生の尊厳を奪った「大学教員」たちに対しても、同じように糾弾していただきた��。一過性のノリで、ネタを利用した「憂さ晴らし」をするのは、やめてほしい。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

ただ、紙媒体の需要がないのか、供給量が足りてないだけなのかは分からないものの、最新刊のひとつ前(15巻)を入手するのに、苦労した。店頭で手に入れることが軒並みかなわず、困ったときの「あれ」で何とか購入。場所を取る問題はあるのだけど、手にとってページをめくるという行為は、捨てがたい…。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

佐原実波『ガクサン』、気づいたら完結していた。現役のとき、書店の参考書コーナーによく行ってたことを思い出しながら、今はこういう感じなのかと、学ぶことが多い作品だった。学習するとは、学ぶとは、どういうことなのかを考える良書であり、教育関係に関わろうとする大学生は、ぜひ読んでほしい。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

@depression_arai たしかに、すぐに手に入らなくなってしまいますよね…(クロアトルほか『児童期虐待を生き延びた人々の治療』が手に入れられず、どうしたものかと…)

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

ほぼ半分くらい、同じ本(原著を含む)や雑誌を収拾していて、横転。持ってはないけれど、気になっていたものもいくつかあったので、アンテナの感度はまだ鈍ってなさそうだと、少しホッとした…。自分の場合は、「読めたのか」が次の段階として問われるのだけれど、読むにはまだ時間がかかりそうです…。

[うつ病の主婦→独身イさん🦥PTSD治療中 @depression_arai]

ここで唐突にァㇻィさんのメンタル関連本棚さらすのだ📚

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

「誹謗中傷」も「人権侵害」も、この先ずっ��理解されないまま、朽ちていくしかないのだろう。表面的な意味が理解できたとしても、「で(だから)？」で終わる。モラルが云々と言ったところで、改善どころか酷くなるばかり。現状で困っていないマジョリティにとっては、変わることそのものが忌避される。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

似たような経験をしてきた人が、かくもこんなにいるのかと言葉を失う。ものに当たる、大きな声で怒鳴る、閉め出す…そうしたことが繰り返されたあの時が、「過去」にならないくらいに深い爪痕を残している。そういうことをしてきたのだということも、伝わりはしない。距離を取らないと、息ができない。

[maro @maro_ponz]

小学校低学年のころの記憶
母が何かに怒っていて、私はごめんなさいと謝った。だけど母は「何に対して謝ってるか言ってみろ」と言った。
「お母さんを怒らせてごめんなさい、お母さんを怒らせるようなことをしてごめんなさい」と私は答えた。
母は大きなため息をついて言った。
「何もわかってない。」

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

マルクス・リーガー=ラーディッヒ『特権』(東京大学出版会)の訳者解題で紹介されていた、『一般教育学のキーワード』が届いたのだけど、想っていた以上にボリュームがあって驚く。とはいえ、重要な語彙群が並んでいるので、解題で紹介してくださった山名先生には、感謝しかない。先の解題もおすすめ。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

「理想」という概念をどう捉えるか、例えば、学校教育を支える教職課程や教員養成課程で用いられる「理念」と「理想」をどう整理するか、そこに「目的」をどうつないでいるのか…そういうことを丁寧に考えていく必要がある。「理想の学校とは何か」という問い自体を、問いなおす機会になりそうである。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

(前後の文脈がないので、意図するところを掴めていないけど)理想や目的を設定することが、正解主義思考になるというリスクがある点は理解ができる。ただ、目的を持たない学校や教育というのは、学びや教えといういとなみそのものを根本的に否定してしまうリスクもある気がする。簡単には割りきれない。

[おおたとしまさ @toshimasaota]

いつか理想の学校をつくりたいと、か���て私は思っていました。「いい学校とは何か？　いい教育とは何か？」という問いを胸に、教育の現場を歩き回りました。
でもあるときから、だんだんわかってきちゃうのです。「理想の学校なんて、ないぞ……。理想の学校なんて、いらないぞ……」と。教育に理想や目的を設定すること自体が間違いなんじゃないかと。それこそ、正解主義的思考だと考えるようになりました。
（10月刊予定拙著原稿より）

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

個人的には、回復「していた」という感覚が、とても気になっている。けっして「回復しよう」としたわけではなくて、結果として「回復していた」という、能動でも受動でもない(いわゆる中動態的な)地平が描かれているのか。その地平にどのような構造的暴力が介在しているのか…と、想像ばかりが膨らむ。

[日本評論社 営業部販売課 @nippyo_hanbai]

【近刊のご案内 📕】

『「回復」という毒』 風間暁 [著]

大人に抵抗し、薬や自傷に頼り、それでも私は「回復」していた——。
サバイバーが鋭く突きつけ��、「支援とは何か」という問いの刃。
9月初旬発売予定。ご予約受付中です‼️

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[ぱんどらのはこ @pbox4649]

医学���の場合は、大きなハコ(コンベンションセンター)などを使うことが多いので、採算を考えると単独の学会でやるよりは、よいのかもしれない。ただ、そのぶん分科会が増えて、人のバラつきが大きくなるので、学術交流の場となりうるのかというと、難しい面もある(今回も分身したい人は多かったはず)。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

自殺予防学会(第50回総会)、今年は最終日のみの参加となったけれど、午前・午後のシンポジウム、ポスター討論と収穫の多い1日だった。来年度の総会は9月初旬に横浜で開催予定とのこと。それまでに、どんなことができるか、考えておきたい(他学会とぶつからないことを願うばかり…嫌な予感はしている)。

[ぱんどらのはこ @pbox4649]

ちなみに、演題の間に他学会の予告が映されていて、印象的だったのは、��療系の複数の学会が、他学会と「合同開催」するケースが増えているということ。日程の確保、予算、動員するスタッフの確保を考えると、もはや個別の学会がバラバラに年次大会をおこなうのが難しいということかと考えさせられる。