Nilay Bolattaş

Open and Distance Learning

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

@inciregazel Bol kahkahalı, mutlu yaşlar canım Benan🍀🎉

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

Akademik podcast yayıncılığı, pedagojik ilkeler çerçevesinde podcast ve vodcastlerin öğretim sürecine dahil edilmesi ve öğrencilerimizin dijital içerikler üretmesi amacıyla hazırlanan projemizin “Podcast ve Vodcast’e Giriş” çevrim içi dersi çok yakında sizlerle✨

[Necmettin Erbakan Üniversitesi @NEUniversitesi]

Alanında uzman akademisyenlerin bilimsel çalışmaları ile profesyonel yayıncılık deneyimini bir araya getiren hayatın içinde “bi tık podcast & vodcast” stüdyosu, yenilik peşinde nitelikli içerikleriyle yayın hayatına başladı.

Bilime bir tık, yeniliğe bir tık, gündeme bir tık daha yakın!🎙️📷

[Psychology Today @PsychToday]

Resilience shouldn’t mean “cope with anything, no matter how unfair or unsustainable.” There’s a difference between managing stress and normalizing environments that create it unnecessarily. Here's what we need instead. https://t.co/ZHSagwirAt

[Zeynep Kurnaz @navavar]

20 Ekim 2025'te 38 ülkeden 416 nitel araştırmacı nitel araştırmalarda yapay zeka kullanımını reddetti ve bir bildiri yayınladı.

Bildiri metni: https://t.co/cWPQa2VYl9

Beğen, Paylaş ve Daha fazlası için bizi takip et
@nk_analitik

[EUA-CDE @EUACDE]

For Sónia Cardoso, Lusófona University, we must reclaim the #doctorate as a space of critical thinking, care and epistemic plurality and challenge current systems that value compliance over creativity. 🎓
📝 Read her #DoctoralDebate article at https://t.co/k2zzJPJeIe

#EUACDE

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

8. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferans günlüğü✨
#IHEC2025 #TEDÜ

[Rüveyda Yılmaz @RuveydaCelenk]

Hayatından tatmin olan insan azla mı yetiniyordur? Yani, bir insanın halinden memnun olması onun potansiyellerini açığa çıkarmasını, ilerlemesini engeller mi? Bu soru, çoğu zaman farkında olmadan içinde yaşadığımız çelişkinin özeti gibi. Bir yanda sürekli “daha fazlası”nı istemeye çağıran bir kültür, diğer yanda “azla yetinmenin bilgelik olduğu” fikri. Birini seçince ötekine ihanet etmiş gibi hissediyoruz. Oysa hayat bundan çok daha karmaşık ve canlı. Hep bir sonraki adımı kovalamak, bir süre sonra insanı tüketiyor. Sürekli ilerlemek gerektiğine inanmak, şimdi ve burada olmayı neredeyse imkansızlaştırıyor. Hayat planların arasında sessizce geçip gidiyor. Ama öte yandan, azla yetinmek de bazen insanın kendi potansiyeline sırt çevirmesi gibi hissettirebiliyor.

Tatmin, bu iki uç arasında bir denge, “olandan memnun olabilmek” ile “olabilecek olanı onurlandırabilmek” arasındaki ince çizgidir. Nitekim, aslında bir insan kendi bulunduğu yerle barışabildiğinde, oradan büyüyebilir. Çünkü o zaman hareket, eksiklikten değil, içsel bir bütünlükten doğar. Tatminle durabilen insanın içindeki “fazlası” kendiliğinden açığa çıkar. Artık bir şeyleri telafi etmeye çalışmaz; sadece kendini gerçekleştirir. Hayat, bu dengeyi bulabildiğimiz anlarda genişler.

[YÖÇAD @yocad2]

🎓 #IHEC2025
💡 Bilgi, Sınırlar ve Tanınma: Akademik Üretimde Eşitsizliğin Kültürel Biçimleri paneli
📅 17 Ekim 2025, 11:30
📍 TED Üniversitesi, Ankara
👨‍🏫 Moderatör: Doç. Dr. Duygun Göktürk Ağın
🎙️ Konuşmacılar: Doç. Dr. Zehra Taşkın, Doç. Dr. Güleda Doğan, Doç. Dr. Gökçe Gökalp

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

@zehrataskin Hocam el birliği ile seslendirip, podcast haline getirip spotify a taşıyalım😄🫶🏻Ki yapay zeka da seslendirme de iyi iş çıkarıyor,o da el verebilir✨

[ETBHpodcast @EdutobeHuman]

🎧 New Episode: AI in the Classroom w/ @Bali_Maha
exploring how AI shapes power, equity & relationships in education - and why questioning tech is crucial in today’s world. https://t.co/GqPrxwK1A9
#AIinEducation #DigitalLiteracy #CriticalPedagogy #FutureOfLearning #EdTech

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

@mechulmuhayyil Kaynak ve yazar bilgisi nedir acaba?

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

@GntknB Teşekkürler yanıtınız için🍀

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

@inciregazel Heyecanla ve destekle bekliyoruz✨

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

📌Yükseköğretim Çalışmaları Konferansında,@inciregazel önderliğinde ,heyecan verici bir konu etrafında toplanacağız.
🍀Ortak duygu, deneyimlerin ele alındığı bu tarz akademik tartışmalar, bilimsel konferansların bence en renkli ve değerli etkinlikleri.
Katılımformu yorumlarda✨

[benan @inciregazel]

Bu yıl 8. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı'nda Mümine ile yuvarlak masa oturumu yürüteceğiz. Açık tartışmanın daha verimli geçmesi adına katılımcı çağrısına çıktık. Son başvuru tarihi 10 Eylül. Yaygınlaştırabilirseniz çok seviniriz 🌿

[Nilay Bolattaş @pdnilay]

@inciregazel ‘Doktora tezi nasıl yazılır?’temalı onca bilgiye ulaşmak sorun değil de ‘Bu sürecin zorlandığım kısımlarında duygusal desteğe/motivasyona nasıl ulaşabilirim?’ önemli bir sorun.Neden sürdürülebilir bir destek grubu/öğrenme topluluğu oluşmasın bu tarz bir etkinlikten🍀

[Necmettin Erbakan Üniversitesi @NEUniversitesi]

#NEÜ'de yeni dönem başladı! 🤗

Üniversite hayatına ilk defa adım atan öğrencilerimiz başta olmak üzere tüm NEÜ'lülere hoş geldiniz diyor, başarılar diliyoruz.💫

[Türker KILIÇ @turkerkilic]

“Aramak ve Bulmak” öğrenilir!

Bilmekten öte “Öğrenmeyi Öğrenmek” kaldı insana..

Aramayı ve Bulmayı öğrenmek..

Hilma af Klint’in “Bulmak” isimli eseri

(Hilma af Klint (1862–1944), İsveçli bir ressam ve soyut sanatın öncülerinden)

[Necmettin Erbakan Üniversitesi @NEUniversitesi]

📢 NEÜ Bilim Kafe’de Tarih ve Arkeoloji Sohbeti

Üniversitemiz Bilim İletişimi Ofisi tarafından düzenlenen NEÜ Bilim Kafe etkinlikleri, bu kez Lystra Antik Kenti Kazı Final Etkinliği ile devam ediyor.

NEÜ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Öğr. Üyesi Doç. Dr. İlker Mete Mimiroğlu, kazı sürecine ve Lystra’nın tarihine dair önemli bilgiler paylaşacak.

📅 16 Ağustos 2025, Cumartesi
🕚 11.00
📍 Sille Mah. Yeni Sille Cad. No: 305 Selçuklu / Konya

Etkinlik ücretsizdir, tüm halkımız davetlidir.

#NEÜBilimİletişimiOfisi #NEÜBilimKafe

@bilimiletisimio