Norbert Pengel

Wiss. Mitarbeiter @UniLeipzig |#tech4compKI | #Bildung & #KI | #Bildungsgerechtigkeit | #Demokratie | #S4F | #NieWiederIstJetzt | he/him 🏳️‍🌈🇺🇦🇮🇱😷

[OECD Education @OECDEduSkills]

New OECD data reveals a gap in initial teacher education (ITE): many teachers aren't trained to critically engage with research.

What can ITE institutions and governments do to strengthen teachers’ research engagement skills?

Learn more👉 https://t.co/DAaWfh1ISR

[Aladin El-Mafaalani @AladinMafaalani]

Hinweise zu den Ursachen finden sich im Buch "Kinder – Minderheit ohne Schutz".
Ein Abfall in jedem Bundesland bei allen sozialen Gruppen in allen Altersstufen und Schulformen... genau das ist die Ausgangslage unserer Analyse.

[E-Learning Sachsen @eLearningSax]

🎙️ Neue Podcastfolge online!
Thema: Chatbots & Adaptive Systeme – wie KI Lehre & Lernen verändert.

Gäste
👤 Norbert Pengel
👤 Sam Toorchi Roodsari

🎧 Spotify: https://t.co/ZwKvdsGMZ9

📘 Bildungsportal: https://t.co/t5aS0FjTrT

#KI #ELearning #Sachsen #AdaptiveSysteme #Chatbots

[Ruprecht Polenz🇪🇺 @polenz_r]

Wer gendert, wird dafür massiv kritisiert, bis hin zu persönlicher Anfeindung. Wer nicht gendert… Ich habe hier keinen Thread gesehen, wo das ein Thema wäre. Soviel zu der Frage, wer hier auf Kulturkampf gebürstet ist.

[Jan-Martin Wiarda @JMWiarda]

Schluss mit "Up or Out"
Der Wissenschaftsrat erklärt Dauerstellen zum Regelfall. Ein Paukenschlag vor der Novelle des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes. Im Interview erklären Wolfgang Wick und Insa Großkraumbach, was das bedeutet.
Im Wiarda-Blog: https://t.co/bww55by4QU

[Deutschland Wählt @Wahlen_DE]

THÜRINGEN | Vorläufiges Endergebnis der Bundestagswahl

AfD: 38,6% (+14,6)
CDU: 18,6% (+1,7)
LINKE: 15,2% (+3,8)
BSW: 9,4% (NEU)
SPD: 8,8% (-14,6)
GRÜNE: 4,2% (-2,4)
FDP: 2,8% (-6,2)
Sonstige: 2,5% (-6,2)

Änderungen zum Wahlergebnis von 2021

#Bundestagswahl2025 #btw25

[Tilo Jung @TiloJung]

Jetzt LIVE: Soziologe & Bildungsforscher @AladinMafaalani bei @JungNaiv über Kinder als Minderheit in Deutschland https://t.co/thQqaDXFfi

Bringt euch ein mit naiven Fragen im Livechat!

[1E9 @1E9tech]

DeepSeek hat gezeigt, dass die Entwicklung von KI auch anders geht: kostengünstiger und effizienter. Das sollte europäischen Entwicklern Mut machen. Denn so besteht die Chance, im Rennen um die KI nicht abgehängt zu werden. https://t.co/2p9hg18U86

[UNICEF Deutschland @UNICEFgermany]

Jetzt in Kinder zu investieren ist dringende Aufgabe der neuen Bundesregierung. Sie sind die künftigen Trägerinnen und Träger der Gesellschaft, der Wirtschaft und der Demokratie.

#Bildung #Chancengleichheit #Partizipation #PolitikmitZukunft https://t.co/bPsHwLqX3V

[Science Magazine @ScienceMagazine]

Personalized conversations with a trained #AI chatbot can reduce belief in conspiracy theories—even in the most obdurate individuals—according to a new Science study.

The findings, which challenge the idea that such beliefs are impervious to change, point to a new tool for combating misinformation. https://t.co/1jPYAnEtxi

[Norbert Pengel @pengel_n]

Die Menschen von @eLearningSax machen übrigens auch #Podcast|s.

[E-Learning Sachsen @eLearningSax]

Heute nehmen wir den ersten Podcast zum Thema “KI und Lehre” mit Anne Jantos und Thomas Müller auf.

Wir freuen uns auf einen spannenden Austausch.

@codip_tud @SMWK_SN @BPSGmbH

[Norbert Pengel @pengel_n]

Die Empörung der Sprachpurist:innen, die sich immer wieder an gendersensibler Sprache und dem Einfluss englischer Sprache abarbeiten, verhallt hoffentlich schnell.
Die Aufmerksamkeit für die Arbeit der (sächsischen) E-Learning-Community hoffentlich nicht. #FuckUpNight

[E-Learning Sachsen @eLearningSax]

Der E-Teaching-Day findet wieder statt!

Unter dem Motto: „Erfahrungen reflektieren, Zukunft gestalten“, findet diese tolle Veranstaltung am 15. und 16.4.2024 an @tudresden_de statt.

Wir freuen uns auf einen regen Austausch.

@codip_tud @BPSGmbH

[e-teaching.org @eteachingorg]

#Umfrage zu hochschulweitem Umgang mit #KI 📗
Wie wird das Thema KI an Hochschulen behandelt? Das Hochschulforum Digitalisierung (@HFDdigital ) ruft Hochschulmitarbeitende in Deutschland dazu auf, Einblicke in Ihren Umgang mit KI zu geben:
https://t.co/LdSj64oiO4

[e-teaching.org @eteachingorg]

Call for Contributions: Die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft veranstaltet vom 23. - 25.10.24 ihre Jahrestagung an der @ETH Zürich. Thema ist „Agilität und KI in Hochschulen". Hierfür können bis zum 31.07.2024 #Abstracts eingereicht werden. #GMW
https://t.co/UR6cbOIyrx

[BMFTR @bmftr_bund]

Wir laden euch zum #FactoryWisskomm-Talk über aktuelle Trends der #Wissenschaftskommunikation ein. Welche Ansätze gibt es in den Bundesländern für den Dialog zwischen #Wissenschaft und #Gesellschaft?
📆 Montag, 10.06.2024
⏰ 11:00 – 12:00 Uhr
Anmeldung:
👉 https://t.co/4PS2RVEdbN

[BMFTR @bmftr_bund]

🔃Wir brauchen eine bildungspolitische Wende, denn in 🇩🇪 hängt #Bildungserfolg immer noch von der sozialen Herkunft ab. Das #StartchancenProgramm setzt bei den Grundkompetenzen an und sorgt für mehr #Chancengerechtigkeit.
👉 https://t.co/1BXnOFpyOC

[Schule_21 @Schule_21]

📢 #Inklusion in Schule = gemeinsames Lernen für alle? Trotz 15 Jahren UN-BRK ist #Inklusion an deutschen Schulen nicht der Regelfall. Anlässlich des Deutschen #Diversity-Tages haben wir aktuelle Zahlen im neuen Factsheet ausgewertet. 👉 https://t.co/Bte803FAk6

[e-teaching.org @eteachingorg]

Zum Thema #KI in Studium und Lehre gibt es momentan eine Flut an Angeboten. Wir haben auf https://t.co/Ajv4mTPYB3 eine Übersicht mit Empfehlungen zu Informationsangeboten, Videos, Literatur und Austauschformaten zusammengestellt: https://t.co/nQUE7tvcBX #TwitterCampus

[Andreas Kemper @AndreasKemper]

Es gibt von mir dort einen langen Artikel zu der "Musterstadt" von Sellner. Zwar hat das "Remigrations"-Geheimtreffen für millionenfachen Protest gesorgt, doch wurde bislang nicht der Frage nach gegangen, WIE sich die Faschisten die Deportation genau vorstellen.
#AfD #Deportation