Ich poste hier schon lange nichts mehr. X und ihr Besitzer sind für mich unerträglich! 60 Universitäten in Deutschland schalten sich jetzt stumm auf X. Richtig so! Aber: Wie kann man sich hier stumm schalten und damit verhindern, dass jemand anderes den eigenen Account benutzt?
Some vital dates to save in your diary if you are presenting at, or attending, EECERA2024:
More information here:
https://t.co/YmPElyMyVy
#EECERA#EECERA2024#EarlyChildhood
We have decided to extend the call for papers deadline by one week to accommodate a high volume of abstracts that have been added but have not submitted - we hope this allows our network to comfortably submit their papers for consideration.
https://t.co/1VeYBYWMlQ
#EECERA2024
Die neue KiBS-Erhebung des DJI zeigt, dass 20 % der Eltern von Ein- und Zweijährigen 2022 trotz #Betreuungswunsch keinen Platz nutzen konnten. Familien mit Migrationshintergrund oder einer erhöhten Armutsgefährdung nutzten dabei seltener einen Platz. https://t.co/KEBCSC4TyQ
Die neuesten Daten der DJI-Kinderbetreuungsstudie (KiBS) zeigen, dass sich Ungleichheiten im Zugang zu Ganztagsangeboten nicht nur in der #Kita, sondern auch in der #Grundschule fortsetzen.
https://t.co/zbTFypRkaV
#Ganztagsbetreuung
We know you have time for submission but we would love to remind you the abstract submission deadline (15 Feb 2024) of the @ConferenceCES ☺️
Don’t miss the submission deadline!
Find out more: https://t.co/5Ce0AHB30M
#ChallengingChildhood#ChangingChildhood#ConferenceCES
Gern machen wir auf den #CfP aufmerksam: Diversität, Materialien, Kindheit. Theoretische und empirische Perspektiven - und bitten um Einreichungen von Abstracts bis zum 15.01.2024 😊 https://t.co/XShaV6uLPD
Heute war zum Abschluss des Projekts DivSpace die Evaluationsveranstaltung. Wir haben Studierenden auf ihre Kritik Anpassungen des Lehrkonzepts vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Außerdem haben wir aus den Interviews die erzeugte Typologie gezeigt und...
@GarbadeSvenja Und jetzt wollen wir in den nächsten Wochen dazu Beiträge verfassen. Wie kann eine Qualifizierung für Diversitätsreflexivität mittels Spielmaterialien gelingen?
[Just Published] Playing outdoors: What do children do, where and with whom? | Helleman | Journal of Childhood, Education & Society
#play#outdoor#children
@Gerbenhelleman https://t.co/LGavCApdOQ