Peter Cloos

Forscher, Hochschullehrer, Universität Hildesheim, Kompetenzzentrum Frühe Kindheit Niedersachsen, @ites_werkstatt

[Peter Cloos @peter_cloos]

Wir freuen uns, dass wir mit so vielen tollen Kolleg*innen neue Wege beschreiten können. Ich freue mich auf die gemeinsame Arbeit.

[Peter Cloos @peter_cloos]

Ich poste hier schon lange nichts mehr. X und ihr Besitzer sind für mich unerträglich! 60 Universitäten in Deutschland schalten sich jetzt stumm auf X. Richtig so! Aber: Wie kann man sich hier stumm schalten und damit verhindern, dass jemand anderes den eigenen Account benutzt?

[Peter Cloos @peter_cloos]

@sebastiansrost @VeraEling @ina_kaul Herzlichen Glückwunsch.

Und...
Schnell zu linkedin wechseln.

[Peter Cloos @peter_cloos]

@sebastiansrost Linkedin läuft gut

[Peter Cloos @peter_cloos]

Auf Twitter war es mal schön, schon lange nicht mehr und jetzt unerträglich! Heißt ja auch x

[EECERA @eecera]

Some vital dates to save in your diary if you are presenting at, or attending, EECERA2024:
More information here:
https://t.co/YmPElyMyVy
#EECERA
#EECERA2024
#EarlyChildhood

[Peter Cloos @peter_cloos]

Ein toller und wichtiger Band, der einen zentralen Fokus kinheitspädagogischer akademischer Qualifizierung untersucht.

[EECERA @eecera]

We have decided to extend the call for papers deadline by one week to accommodate a high volume of abstracts that have been added but have not submitted - we hope this allows our network to comfortably submit their papers for consideration.
https://t.co/1VeYBYWMlQ
#EECERA2024

[Peter Cloos @peter_cloos]

Wir haben etwas eingereicht. Wer kommt noch mit in das wunderbare Brighton? @GarbadeSvenja @ina_kaul #kindheitspädagogik

[EECERA @eecera]

The call for papers closes next week (29 Feb) - are you joining us in Brighton? ⬇️

[J Childhood, Education & Society @journal_CES]

🚨[hot of the press]🚨

The new issue of @journal_CES (2024: vol 5• issue 1) has been published!

Feel free to share this #openaccess issue with your colleagues.

Full issue: https://t.co/xIG2939m5x

#earlyyears #Children #childhood #society #ChildRights #EducationForAll

[Deutsches Jugendinstitut @DJI_Redaktion]

Die neue KiBS-Erhebung des DJI zeigt, dass 20 % der Eltern von Ein- und Zweijährigen 2022 trotz #Betreuungswunsch keinen Platz nutzen konnten. Familien mit Migrationshintergrund oder einer erhöhten Armutsgefährdung nutzten dabei seltener einen Platz. https://t.co/KEBCSC4TyQ

[Deutsches Jugendinstitut @DJI_Redaktion]

Die neuesten Daten der DJI-Kinderbetreuungsstudie (KiBS) zeigen, dass sich Ungleichheiten im Zugang zu Ganztagsangeboten nicht nur in der #Kita, sondern auch in der #Grundschule fortsetzen.
https://t.co/zbTFypRkaV
#Ganztagsbetreuung

[Peter Cloos @peter_cloos]

Ich würde mich freuen, wenn wieder so viele Delegierte aus Deutschland zu dieser spannenden Konferenz fahren.

[EECERA @eecera]

This year’s EECERA conference theme:

Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti.

We are welcoming paper submissions: https://t.co/1VeYBYWMlQ

#EECERA2024
#CallForPapers
#EarlyEducation
#EECERA
#EarlyChildhood
#Conference

[Peter Cloos @peter_cloos]

Wir freuen uns über eine rege Teilnahme. Es wird spannend.

[J Childhood, Education & Society @journal_CES]

We know you have time for submission but we would love to remind you the abstract submission deadline (15 Feb 2024) of the @ConferenceCES ☺️

Don’t miss the submission deadline!

Find out more: https://t.co/5Ce0AHB30M

#ChallengingChildhood #ChangingChildhood #ConferenceCES

[Svenja Garbade @GarbadeSvenja]

Gern machen wir auf den #CfP aufmerksam: Diversität, Materialien, Kindheit. Theoretische und empirische Perspektiven - und bitten um Einreichungen von Abstracts bis zum 15.01.2024 😊 https://t.co/XShaV6uLPD

[Svenja Garbade @GarbadeSvenja]

Heute war zum Abschluss des Projekts DivSpace die Evaluationsveranstaltung. Wir haben Studierenden auf ihre Kritik Anpassungen des Lehrkonzepts vorgestellt und gemeinsam diskutiert. Außerdem haben wir aus den Interviews die erzeugte Typologie gezeigt und...

[Peter Cloos @peter_cloos]

@GarbadeSvenja Und jetzt wollen wir in den nächsten Wochen dazu Beiträge verfassen. Wie kann eine Qualifizierung für Diversitätsreflexivität mittels Spielmaterialien gelingen?

[Peter Cloos @peter_cloos]

@JulianSehmer Julian. Das ist großartig!

[Peter Cloos @peter_cloos]

Herzliche Einladung zur Online-BOOK LAUNCH
pfv-Expertise: Rethinking frühkindliche Erziehung, Bildung und Betreuung
Freitag: 10.11.2023
10:30 -12:00 h, online via Zoom

[J Childhood, Education & Society @journal_CES]

[Just Published] Playing outdoors: What do children do, where and with whom? | Helleman | Journal of Childhood, Education & Society

#play #outdoor #children
⁦@Gerbenhelleman⁩ https://t.co/LGavCApdOQ