Garnier

Enseignant chercheur école inclusive- BEP - handicap
INSEI. numérique

[Garnier @philippe2710g]

Nouvelle session du MOOC (gratuit) « Education inclusive : ressources numériques pour la classe » du 13 octobre au 16 novembre 2025.

Inscriptions sur FUN MOOC au lien suivant :

https://t.co/lvMyDRP1ov
Ses formations d’approfondissement
https://t.co/l3uwtM0wEC

[Durand Arnaud @durandarno]

Cubes et vision dans l’espace , un nouvel exerciseur (blog enseignant des maths) https://t.co/GLmhggvDPi

[Enseigner la technologie avec le numérique @techno_edu_num]

#Année2526Techno
⭐ Les indispensables de l'année 2/5
💡 #Édubase c'est plus de 150 fiches pour s'inspirer de scénarios pédagogiques numériques conformes aux programmes et élaborés dans les académies
Accès direct aux travaux académiques mutualisés #TraAM
👉https://t.co/gcK3LhRWDm

[Jean-Yves Labouche @jy_labouche]

La couverture...

[Garnier @philippe2710g]

Le MOOC « Education inclusive : ressources numériques adaptées pour la classe » commence le 1er juin. C’est sur FUN MOOC et les inscriptions (gratuites) sont ouvertes.
https://t.co/lvMyDRP1ov
Ses formations d’approfondissement
https://t.co/l3uwtM0wEC

[JcRoll Epinay 93 @ien_epinay]

Empathie à l’école - kit pédagogique
https://t.co/LyeXYPzA1C
Parution du tome 3

[Garnier @philippe2710g]

L’INSEI présente une plateforme vidéo sur l’école totalement inclusive du Canada (province du nouveau Brunswick). Inscription gratuite.
https://t.co/pVpdVUY24N

[Charivari.bsky.social @Charivari1]

Info pour les PE : l'outil https://t.co/ddoNcD1A7m de la Digitale vous permettra de fusionner, réorganiser, rediviser les fichiers de restitution aux parents, pour mettre Français et maths sur un même doc et avoir un pdf par élève.

[éduscol @Eduscol]

Vous souhaitez mener un projet pour motiver vos élèves, travailler des compétences disciplinaires ou transversales, favoriser le travail collaboratif ?

Retrouvez toutes les informations pour mettre en place vos actions éducatives en #EAC #EMC #EMI... 🔎 https://t.co/DOzIyE7dK0

[Conseil d’évaluation de l’École @ConseilEE]

🔵 Le @ConseilEE met à disposition une boîte à outils pour l’auto-évaluation des « constellations », ces formations déployées auprès des professeurs des écoles dans le cadre des Plans mathématiques et français.

👉 Élaborée par un groupe de travail pluri-catégoriel et en partenariat avec l’@educIFE, cette boîte à outils est un ensemble de ressources destinées à être utilisées par les formateurs pour évaluer l’impact de la formation sur le développement professionnel des enseignants et sur les résultats des élèves.

📌 Utilisables avant, pendant ou après la formation, les fiches sont inspirées de différentes situations d’évaluation transposables par le professeur des écoles dans sa classe. À ce titre, la boîte à outils constitue aussi en soi un élément de formation de l’enseignant pendant la constellation sur l’évaluation de son enseignement et des acquis de ses élèves.

▶ La boîte à outils est accessible ici https://t.co/8L47M9lg6H

[Philippe Roederer @PhilRoederer]

Une mine de conseils pratiques pour outiller les enseignantes et enseignants exerçant dans un dispositif dédoublé en #educationprioritaire #REP

Bravo et merci à la mission 100% de réussite de la #DSDEN93 @AcCreteil

https://t.co/KUWvR6uYhS

[Garnier @philippe2710g]

wimbledon direct - Recherche Google https://t.co/hOU3QlUj7O

[INSEI @ins_ei_]

#FORMATION en ligne 💻 #Autisme et insertion professionnelle, les 2 et 9 juin.

✅Connaissances du fonctionnement autistique
✅Processus de recrutement
✅Aménagements à mettre en place

👥Formatrice : @Julie_Dachez, maîtresse de conférence à l'INSHEA.

ℹ https://t.co/VFRrTyMRac

[catherine de Gavre @anaerevue]

[E-learning] Nouveau ! Formation à distance « Autisme et insertion professionnelle » les mercredis 2 et 9 juin 2021 de 13h30 à 16h30. | INSHEA https://t.co/8zlGMpodiV

[INSEI @ins_ei_]

#VeilleINSHEA 🔴 Le bulletin de veille #Autisme, troubles cognitifs, troubles du comportement est de retour !
n°1️⃣3️⃣2️⃣ mai 2021
➡️ https://t.co/wmYOFbNXb8

À la une | Capsule vidéo du #RNETSA (Québec) « L'école, le travail et l'autisme : Des personnes autistes en parlent »

[Fave Pierre-Jean @FavePj]

Ne manquez pas le #RDVinclusion de ce soir 18h00 avec @patricerenaud1
de la DNE. Thème : les outils numériques pour les élèves à besoins spécifiques, en classe et à la maison
https://t.co/FBqRgxhp10

[Ressources Ecole inclusive @ASHEssonne]

Ouverture officielle de notre livret interactif sur la compréhension de l'autisme : https://t.co/hS1Uy4HnB1

[INSEI @ins_ei_]

#Hackathon | #Accessibilité #numérique, apprentissages et enseignement aux élèves à besoins éducatifs particuliers #BEP💻

📅 Les 27 et 28 mai 2021, en ligne

ℹ Ouverts à tous : entreprises, étudiants, enseignants...
Inscrivez-vous ici (gratuit) ⤵
https://t.co/dZjvl2uFNe

[FIRAH @FIRAHandicap]

🔎Mimetic - une plateforme créée à l'issue de la recherche et destinée à entrainer la pers. #autiste ds le développement conjoint de ses compétences motrices et sociales pour favoriser son #inclusion ds les activités quoti.

@Centre_TEDyBEAR & LIMSI-CNRS
🎬https://t.co/WQ3PpoOt5J

[INSEI @ins_ei_]

📅 Plus qu'une semaine pour déposer votre proposition d'atelier pour le Colloque d'inauguration de la Chaire #Handicap, #éducation et #numerique, organisé par l'INSHEA et son unité de recherche, du 21 au 23 octobre 2021. #chairehen

👉 https://t.co/IjberFmZPU