Profecelia

[Profecelia @profeceliacom]

@MontesinosP64 Totalmente.
Se me juntará con lo de las próximas JAEM...

[Profecelia @profeceliacom]

Experiencia fabulosa e intensa en las #xxiijaem
Han sido las primeras.
He conocido a unos y desvirtualizado a otros.
Me vuelvo feliz y con la cabeza llena de propuestas para el próximo curso.
#thinkingclassroom
#aulasparapensar
#oaoamatemáticas
#aprendizajebasadoenproblemas

[B.Palop @bpalop]

¿Sigues atascado con el Pensamiento Computacional?

¡Ya estamos arrancando motores para BEBRAS26!

https://t.co/BC1xpterGo

Si quieres que te avisemos cuando se abran las inscripciones, regístrate en este formulario y contactaremos contigo:

https://t.co/2AfzYhgdAA

[Profecelia @profeceliacom]

@CarlesGranell4 @yolandam136 @jaem_fespm A mí me ha gustado mucho. He disfrutado y aprendido, algo mejor?

[Profecelia @profeceliacom]

@marielgm9 Me lo apunto!

[Profecelia @profeceliacom]

@bpalop @MathBechy ¿Podéis generar un nuevo enlace para unirse?

[FESPM @fespm_es]

'Un viaje al interior de las Matemáticas'

Las próximas Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas - JAEM serán en Jaén, del 1 al 4 de julio de 2026

▶️https://t.co/xUwYhvRjIQ

[Pablo Beltrán-Pellicer 🧮💚 @pbeltranp]

¿Qué se hace en clase cuando no se hacen situaciones de aprendizaje? Una SA implica aprender matemáticas haciendo buenas matemáticas. Y ese “buenas” es resolver problemas, comunicar, representar, conectar, razonar, etc. Lo que excluye es repetir aparcando la comprensión.

[Marta Tourón @martatouron]

Que ningún niño tenga que bajarla nunca porque sus compañeros o su profe le dice algo.

¡Yo levanto la mano contigo!

[Profecelia @profeceliacom]

@lolamenting Yo creo que sí hay dos bandos: los que*intentan* mejorar cada día, poco a poco, prestando atención a quien está en el aula y sus necesidades y los que no.

[Profecelia @profeceliacom]

@pbeltranp Es muy triste y frustrante.
De hecho, llevo unos días muy enfadada por este motivo.
¿No se supone que hay que trabajar el razonamiento? Pues a partir de 5º a aprender un algoritmo que no comprenden cuando ya habían adquirido soltura y comprensión.

[Pablo Beltrán-Pellicer 🧮💚 @pbeltranp]

Nivel de cuñadismo con lo de las calculadoras que hace honor a esta red. Os resumo el espresso de @CambridgeMaths al respecto:
- El uso temprano de calculadoras está respaldado por la investigación. No obstante, faltan estudios, debido a q muchas veces se prohíben por norma. 1/n

[Gregorio Morales @gremor]

Voy a compartir materiales 😍

Durante casi 10 años estuve compilando problemas y actividades para un enfoque por descubrimiento en mis clases de mates en 1ESO. Las secuencias que uso actualmente son muy diferentes, y ya casi no uso los dossieres que diseñé.

Pero los comparto!👇

[Profecelia @profeceliacom]

Ayer trabajamos en clase "La suma 999", propuesta de @IgnasiUb y @gremor en su primer libro de #aulasparapensar
Terminamos la sesión con una propuesta de @lolamenting
#thinkingclassrooms

[Profecelia @profeceliacom]

@da_dedo El informe es un alivio si te sirve para saber por dónde empezar. En mi caso fue así.

[Profecelia @profeceliacom]

¡Ya me ha llegado!

[Profecelia @profeceliacom]

Próximamente... XXIV Gymkhana matemáticas por Sevilla. Más información en https://t.co/ERv2FMkVWj

[Iris Carabal 💚 @IrisMaestraPT]

📂 ¡La Carpeta de Materiales 25-26 ya está aquí!
Trae cuadernos, plantillas, planificadores, adaptaciones y recursos para que septiembre sea un poquito menos caos.😅

Descarga gratis sin menciones ni sangre de unicornio. Aunque se agradece difusión. 💟

https://t.co/IEuAAFom9S

[Profecelia @profeceliacom]

@raquel_villacam @pbeltranp Claro, todos descendientes, pero no aporta información de un vistazo, que es lo bueno de los (buenos) gráficos