@albertocj99 "#ChatGPT ¿sí o no?" VS "#ChatGPT sí, pero ¿cómo?" Solicitar tareas con la mayor implicación cognitiva posible por parte del alumnado pueden ser una de las estrategias más apropiadas para combatir el uso inadecuado y de la Inteligencia Artificial #MasterTICAula5RETO12324Semestre1
@ramirezma_uoc Coincido con vosotros en el especial énfasis que debe poner el profesorado en qué perfil de alumnado está utilizando la e-Educación. No obstante, el abanico de herramientas es tan amplio, que cada vez, se está llegando a un alumnado más joven #MasterTICAula5RETO12324Semestre1
¿Es la IA un arma de doble filo en educación? ¿Qué consideraciones se deben tener en cuenta para utilizarla éticamente? Desde el #MasterTICAula5RETO12324Semestre1 podemos concluir que depende del grado de implicación cognitiva conseguido por parte de nuestro alumnado.
La educación en línea es una realidad. Ha llegado para quedarse. Conocer y dominar diferentes modalidades y características de la misma son cualidades indispensables tanto del docente, como del alumnado para garantizar una educación eficiente. #MasterTICAula5RETO12324Semestre1