Sema

[Beyza Seyrek @flufakatbluee]

Pdrdeki yığılma sorununun çözülmesi gerekmektedir. Acilen norm revize edilmelidir
#pdr

[𝐔𝐟𝐮𝐤 𝐀𝐥𝐢 𝐊. @UAK70]

Bir branş düşünün…

ÖABT’de 49 doğru 1 yanlış yapan öğretmenin sıralaması 950’lerde; 48 doğru 2 yanlış yapan öğretmenin sıralaması ise 2000’lerde.

Tabiri caizse netler tavana dayanmış durumda. Peki bu öğretmenler daha ne yapmalı? Tavanın da üstüne çıkılmaz herhâlde.

Sayın Bakanımız Yusuf Tekin, katıldığı bir yayında PDR’nin öğretmenlik branşları arasında ilk 3 içerisinde olduğunu ifade etmişti.

Bu yıl hem yaşanan yığılmayı azaltmak hem de Sayın Bakanımızın ifade ettiği bu sözün karşılığını göstermek adına PDR’ye hak ettiği kontenjan verilmelidir.

Son zamanlarda okullarda yaşanan olayların üzücü bir şekilde artması, psikolojik danışmanların eğitim sistemindeki önemini bir kez daha ortaya koyuyor.

Şimdi değilse ne zaman PDR?

AGS 2026 öğretmen alımında PDR kontenjanına gereken hassasiyet gösterilmeli, sahadaki ihtiyaç ve oluşan büyük yığılma dikkate alınmalıdır.

Yetkililerden gerekli hassasiyeti ve çabayı bekliyoruz.

@tcmeb
@cftcblnt

#Şimdipdrnormu

[Osman Ersöz @rehbersoz]

Öyle bir bölüm düşünün ki 50 soruda 48 net yapıp atama potasına giremeyen insanlar var. Farklı branşlar bile "Bunlar nasıl bir yarışın içindeler?" diye şaşkınlıklarını dile getiriyor. Bu adaletsiz yarışın bitmesi için PDR normu acil bir şekilde güncellenmelidir.

[Prof. Dr. Mehmet Engin DENİZ @mengindeniz]

Psikolojik danışmanlar, lisans eğitiminde edindikleri kuramsal bilgiyi bireysel ve grupla psikolojik danışma uygulamaları ve süpervizyon süreçleriyle bütünleştirerek, psikolojik danışma alanında kapsamlı bir mesleki yetkinlikle mezun olmaktadır.

Şimdi ihtiyaç duyulan, bu yetkinliğin okullarımızda çocuklarımızın yararına daha güçlü biçimde kullanılabileceği yapısal koşulları oluşturmaktır.

Okullarda psikolojik danışma hizmetlerine erişimin güçlendirilmesi; yalnızca sorun ortaya çıktığında müdahale etmek için değil, çocukların psikolojik sağlamlığını desteklemek, riskleri erken fark etmek, önleyici ruh sağlığı hizmetlerini yaygınlaştırmak ve sağlıklı gelişimlerini desteklemek açısından da kritik önemdedir.

Bu nedenle psikolojik danışmanların mesleki yetkinliklerini sahaya tam olarak yansıtabilecekleri norm kadro düzenlemesinin bir an önce sonuçlandırılması, eğitim sistemimizin niteliği kadar çocuklarımızın ruh sağlığı ve iyi oluşu açısından da önemli bir gerekliliktir.

Güvenli okul; yalnızca fiziksel güvenliğin sağlandığı değil, çocukların psikolojik olarak da güvende hissettiği, risklerin erken fark edildiği ve koruyucu-önleyici ruh sağlığı hizmetlerine erişebildiği okuldur. Psikolojik danışmanların okullardaki varlığını ve erişilebilirliğini güçlendirecek norm kadro düzenlemesi, bu nedenle yalnızca mesleki bir düzenleme değil; çocuklarımızın iyi oluşuna, güvenli okul iklimine ve nitelikli eğitime yapılacak önemli bir yatırımdır.

@tcmeb
@Yusuf__Tekin
@CihadDemirli
@CelileErenOKTEN
@farukyelkenci
@turkpdrdernegi
@turkpdrtopluluk

[Hamdullah @Hamdullah_477]

Her kelimesi o kadar doğru insan neler çektiğine şaşırıyor.

[şevval @sevvalmore]

Sonuçlar tekrardan yanlış açıklandı geçen yılın standart sapmasına göre bu yılın değerlendirilmesi ölçme ve değerlendirmeye aykırıdır bu duruma yetkililerce müdahale edilmesini istiyoruz. #26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy

[2026 AGS @AGSkontenjan]

Bizler 2026 AGS’ye giren ve atama bekleyen öğretmenleriz.

Dün açıklanan sonuçların ardından ilk beklentimiz nettir: Güvenin yeniden tesis edilmesi.

Bir kurum hata yaptığında güveni yeniden sağlamak için daha fazla şeffaflık göstermelidir. 2025 ve 2026 AGS’ye ait ortalama, standart sapma, dağılımlar ve tüm sayısal istatistikler kamuoyuyla paylaşılmalıdır.

Bu süreçte yaşadığımız belirsizlik, hayal kırıklığı ve psikolojik yıpranma görmezden gelinmemelidir. Güven sağlandıktan sonra, yaşanan bu hatanın telafisi için de somut bir adım atılmalıdır.

Bizim talebimiz nettir: Öğretmenler için 50 BİN KONTENJAN.

@RTErdogan @OktaySaral @dbdevletbahceli @OSYMbaskanligi @TanrikuluSalih @BayramAliErsoy

#26AGSÇözüm #26AGSiçinDDK

[Mehmet Nurullah Gök @MhmtNrllahHoca]

2026 AGS tüm istatistiksel verilerinin açıklanması gerekiyor. 2025 verilerine göre hatalı açıklanan sınav sonuçları çok vahim bir hataydı. Herkesin aklındaki sorulara somut ve doyurucu açıklama zorunludur.

#26AGSiçinDDK

[Yunus @yunuss3449]

Nurten abla 2025 AGS Türkiye ortalaması ve sapmalarına göre sen mi açıkladın 2026 AGS ve ÖABT sonuçlarını.
Nurten abla…

#26AGSiçinDDK

[Sema @psk_dan_sema]

26AGS mağduriyeti giderilmelidir
@OSYMbaskanligi @Yusuf__Tekin
#26AGSiçinDDK

[Cüneyt İltuş @cuneytiltus]

ÖSYM, AGS 2025’ten sonra 2026’da da istatistikleri ve net ortalamalarını sır gibi saklamaya devam ediyor. Daha katsayı hesaplamalarını doğru oturtamayan sistem, şimdi de şeffaflıktan uzak bir kapalı kutu süreci yürütüyor. Adaylar kendi sıralamasını ve yığılımları neden göremiyor? Bu gizem kime hizmet ediyor?
#26AGSiçinDDK #26AGSÇözüm

[Sema @psk_dan_sema]

📌 2025 ve 2026 AGS sayısal verilerinin paylaşılmasını 📌 Kuşkuların giderilmesini
📌 50 bin atama verilmesini umutla bekliyoruz. #26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy

[Zeynep Salman içli @zynpslm]

ÖSYM, 2026 MEB-AGS sayısal verilerini derhâl açıklamalıdır.

Çünkü adayların puanlarıyla ilgili ciddi soru işaretleri var. Ortalama, standart sapma ve test bazındaki sayısal veriler açıklanmadan; puanlamada bir hata, tutarsızlık ya da haksızlık olup olmadığını sağlıklı biçimde değerlendirmek mümkün değil.

Binlerce öğretmen adayının emeği söz konusu.
Şeffaflık bir lütuf değil, zorunluluktur.

Sayısal verileri açıklayın; herkes puanının nasıl oluştuğunu görsün!

#26AGSiçinDDK

[Zeynep Salman içli @zynpslm]

ÖSYM, 2026 MEB-AGS sayısal verilerini derhâl açıklamalıdır.

Çünkü adayların puanlarıyla ilgili ciddi soru işaretleri var. Ortalama, standart sapma ve test bazındaki sayısal veriler açıklanmadan; puanlamada bir hata, tutarsızlık ya da haksızlık olup olmadığını sağlıklı biçimde değerlendirmek mümkün değil.

Binlerce öğretmen adayının emeği söz konusu.
Şeffaflık bir lütuf değil, zorunluluktur.

Sayısal verileri açıklayın; herkes puanının nasıl oluştuğunu görsün!

#26AGSiçinDDK

[Sema @psk_dan_sema]

📌 2025 ve 2026 AGS sayısal verilerinin paylaşılmasını 📌 Kuşkuların giderilmesini
📌 50 bin atama verilmesini umutla bekliyoruz. #26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy @edipuzen

[Sema @psk_dan_sema]

2025 ve 2026 AGS sürecindeki kuşkular tüm verilerin şeffafça paylaşılmasıyla çözülür. Mağduriyetlerin telafisi için 50 bin atama talebimizi yineliyoruz.
#26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy @edipuzen

[Sema @psk_dan_sema]

AGS sürecindeki güven kaybı ve kuşkular giderilmelidir. 2025 ve 2026 sınavlarının sayısal verileri şeffafça paylaşılmalı ve yaşanılan mağduriyetler yüksek bir kontenjanla telafi edilmelidir.
#26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi

[Şeyma 🌸 @eymae13]

ÖSYM'nin yarattığı belirsizliklerin giderilmesi için satısal verilere ve kitapçıklarımıza erişim talep ediyoruz. Eğer bu sağlanmıyorsa güvenimiz kırılacaktır.
@RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy @edipuzen
#26AGSiçinDDK

[Zeren @zerenngoncaa]

Aylarca emek verilen bir sınavın sonucu 4 saatte hızlıca nasıl açıklanabilir #26AGSiçinDDK

[Züleyha Bozdağ @bozdag92367]

Kuşkuları gidermek için 2025 ve 2026 AGS sayısal verilerinin paylaşılmasını bekliyoruz. 50 bin atama ile bu süreçteki mağduriyetlerin telafi edilmesi gerektiğine inanıyoruz.#26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy

[Eylem @eylmdnr]

@zynpslm ÖSYM 25 ve 26 AGS sayısal verilerini açıklayarak kamuoyunu aydınlatmalıdır. Güven kaybını onarmanın ve yaşanan tüm mağduriyeti çözmenin tek adil yolu 50 bin atamadır. #26AGSiçinDDK @RTErdogan @Yusuf__Tekin @oktay_saral @TanrikuluSalih @OSYMbaskanligi @BayramAliErsoy @edipuzen