Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetlerinin kapsamı her geçen gün genişliyor. Öğrencilerin sosyal-duygusal gelişiminden kariyer planlamasına, krizlerden aile çalışmalarına kadar psikolojik danışmanlardan beklenen sorumluluklar artıyor. Ancak bu değişen ihtiyaçlara rağmen norm sistemi aynı anlayışla devam edemez. Çağın ihtiyaçlarına, öğrenci sayısına ve okulun gerçek koşullarına göre güncellenmiş bir PDR normuna ihtiyaç var. Bu ihtiyaca yönelik PDR Normunun çok vakit kaybedilmeden güncellenmesi gereklidir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@cftcblnt@mengindeniz@turkpdrtopluluk@bartubss
#PDRNormuDeğişmeli
Akran zorbalığı, siber zorbalık, problemli dijital medya kullanımı ve dijital bağımlılık riskleri öğrencilerin psikososyal iyi oluşunu giderek daha fazla tehdit ediyor. Bu risklerin erken fark edilmesi ve bilimsel önleme çalışmalarının sürdürülebilmesi için okullarda psikolojik danışmana erişim güçlendirilmelidir.
@tcmeb@Yusuf__Tekin@cftcblnt@turkpdrdernegi@turkpdrtopluluk@bartubss
#PDRNormuDeğişmeli
25000 okulda psikolojik danışman bulunmamaktadır. Burada eğitim ve öğretim gören çocukların kişilik hizmetleri aksamakta ve eğitim de fırsat eşitliğini zedelemektedir. #SözVerilenPDRNormu@tcmeb@Yusuf__Tekin@memetsimsek
2023’te verilen “100 öğrencisi olan her okula rehber öğretmen atanacak” müjdesinin, #PDRNormYönetmeliği ile en kısa sürede hayata geçeceğine inanıyor, öğrencilerimiz ve eğitim camiamız adına bu önemli adımı umutla bekliyoruz.
MEB 2026-2027 hedeflerini açıkladı. Ancak bu vizyonu okullarda hayata geçirecek insan kaynağı planlaması hâlâ eksiktir. Rehberlik hizmetlerinin nitelikli yürütülmesi adına #PDRNormYönetmeliği resmiyet kazanmalıdır.