ゴリラの中身

久々に児相心理職に復帰でき、ダラダラしています。いろいろ教えてください。 ベイズも興味があるが、手を出す余裕なし。 衝動的に思うことを呟いたり、急にフォローをしたりします。申し訳ありません。悪気はありません。仕事の話もしますが、基本架空事例です。／ゴリラの綴り間違えてたことに気付く

[ゴリラの中身 @psygollira]

@yui_sggk 自他の存在を認め、大切ってまさにそうですよね！なんというか、物のバウンダリーがー、とか、対人距離間の調整をさせるためにーみたいな謎理屈が広がってきており(･･;)

で、そういった支援プラン策定の時には、心理は置いてきぼりになることもあり。

[ゴリラの中身 @psygollira]

バウンダリーって概念が児相界隈で広がりつつある。特に性教育なら、とりあえずバウンダリーっしょ！という安直な支援方針とともに。

その子のバウンダリーがちゃんと守られてるかの視点は少なめ…そんな粗い支援は、結局バウンダリーって教えたよな！なんで守らへんの？という言葉にもつながっちゃう

[ゴリラの中身 @psygollira]

愛着関係とメンタライジングによるトラウマ治療(北大路書房)で初めてみた気がします。
著者は、①愛着関係において生じるトラウマ、②安定した愛着関係を形成する能力の発達にトラウマが悪影響を及ぼすという2側面を含む概念として、特に情緒的ネグレクトとの関係性を論じていたかと。

[工藤晋平 @shimpei_kudo]

どなたか、愛着トラウマの定義とその出典を教えていただけないでしょうか。気が付くと流行っていますね。

[ゴリラの中身 @psygollira]

感情表出支援の時に、心理司がとりあえず表情カードを渡すのって、なんかモヤモヤ。
補助ツールやし、なによりその子の支援とか育ちのために、今感情を表出させることが大切なのかも分からんやん。

感情の分化を進めるとかお題目あるけど、感情表出って内面の探索と思えば、安心感ないと無理では？

[ゴリラの中身 @psygollira]

後輩や同僚から、なんの検査を取るといいと思う？と聞かれるけど、そもそも何を見たいかによると思う。
それに、どの検査にしても、その子の育ちに資する情報は得られるから、その結果をどう活かして、どうフィードバックしていくかという視点が必要。それが抜けたままだと、単なるテスター扱いされる

[ゴリラの中身 @psygollira]

@cpSSPeter36940 そんな少ないんですね！
取っ替え引っ替えでみんな疲弊していくと思いますし、指導係の福祉司さんご自身の支援スタンスに合わなくて、しんどくなる若手も一定数いそうだなと思います。

心理が本当に精通していれば、ちゃんと伝えられるかもですが、そこまでも力もなく、そこは反省しきりです(ｰ ｰ;)

[ゴリラの中身 @psygollira]

児相って虐待対応が多くなるけど、トラウマとかそゆことへの専門性がすごく高い人ってどのくらいいるのかな？

それに日々の親子、ご家族の困り感を思うと、学校に行きにくいとか、ゲームにのめり込んじゃうとか、そういうことへの対応スキルが無いと、安全プランという言葉遊びで終わる気がする。

[ゴリラの中身 @psygollira]

@kokoromirai_ken ご丁寧にありがとうございます。
有資格者の福祉司さんも、児童畑でない方も多くいらっしゃいますし、専門性とは…となるのは仕方ないかなと。

そして、トラウマとかアタッチメントに本来なら精通しておいてほしい心理司は私を含めて、見立てと支援プランを福祉司さんに伝えられているかも不安です。

[ゴリラの中身 @psygollira]

ほんの森出版社さんの最近のラインナップがアツいなぁ…虐待対応、ソリューションフォーカス、ポジティブ行動支援などなど。

[ゴリラの中身 @psygollira]

なんだろうなぁ、論理の飛躍というか、主語が急にでかくなりすぎてるから、違和感があるのかなぁ。

[ゴリラの中身 @psygollira]

アタッチメントが本能的なものは分かります。親を引き寄せるではなく、子どもなりに安心を得るために、行動が組織化されていくことを言葉を変えて説明されてるのでしょうか？ただ、そこから愛着障害に論が展開する部分がわかりません。
あと、愛着障害という用語を使うと議論が別方向にいきませんか？

[ゴリラの中身 @psygollira]

@omatsu_kokoro_ ありがとうございます。
先生のおっしゃる愛着障害は、どの範囲のものを指すのでしょうか。アタッチメント概念の幅という言い方をされていることを思えば、ジーナーが提唱しているスペクトラムのレベル3から5くらいでしょうか。

[ゴリラの中身 @psygollira]

アタッチメントが本能的なものは分かります。親を引き寄せるではなく、子どもなりに安心を得るために、行動が組織化されていくことを言葉を変えて説明されてるのでしょうか？ただ、そこから愛着障害に論が展開する部分がわかりません。
あと、愛着障害という用語を使うと議論が別方向にいきませんか？

[子ども支援のこころ @omatsu_kokoro_]

愛着とは、「親にくっつく」という行動であり、すべての人が生得的に持ち合わせている一つのシステムであり、本能のようなものです。簡単に親にくっつけない状況に陥ると、あらゆる方法で親を引き寄せようとしたり、親以外の存在に関心を向けたりします。これが非常にまずい状態にまでいくと、愛着障害と呼ばれるようになる訳です。

[ゴリラの中身 @psygollira]

大人側の対応次第で子どもさんの行動が変わるのは、別に「愛着障害」を抱える子に限った話ではないと思いますが、いかがでしょうか。

誰がそばにいても…ということは、発達障害と愛着障害を弁別する基準にはならない気がします。

[子ども支援のこころ @omatsu_kokoro_]

愛着障害と発達障害を見分けるのに最も簡単な方法は、「誰がそばにいても同様の問題が起こるか」ということです。
愛着障害の場合は、人によって問題が起こったり、落ち着いていたりと、態度がコロっと変わります。

[ゴリラの中身 @psygollira]

信頼関係＝一貫性のある愛情？
アタッチメントって、愛情ではなく、大人側の一貫した敏感な応答と、それの積み重ねから、子どもの中に生まれる利用可能性なのでは？

もっと言えば、発達障害を抱える子への配慮に、丁寧な説明と練習って、それは配慮なんですか？

[子ども支援のこころ @omatsu_kokoro_]

・発達障害の子どもには「配慮」を。
つまり、丁寧な説明と練習を。
・愛着障害の子どもには「信頼関係」を。
つまり、一貫性のある愛情を。

[ゴリラの中身 @psygollira]

@TsuyoshiYamam10 コメントありがとうございます。
そうなんです。どうやったら繋がるねんと…そして、それがネット上にお役立ち情報のように公開されていたので、老婆心ながら、少しばかり心配で。

[ゴリラの中身 @psygollira]

工藤先生や、北川先生が関わったアタッチメントの本を紹介した直後に、米澤理論を紹介して、愛着障害の支援について語っている同業者がいた。

米澤理論が現場で役に立つかどうかは別にして、情緒とか関係性に課題を抱える子への説明言語に、誤った愛着障害をこれ以上広めないでほしい。

[ゴリラの中身 @psygollira]

サインズオブセイフティとか安全パートナリングって、解決志向アプローチに分類されること多い気がする。別にそれ自体はいいんだけど、現場の上席からは、ポジティブな面ばかりに目を向けるんじゃなくてさ！という謎批判をされることも多い。

何でもかんでも解決志向、解決強要なわけではなんだけど

[ゴリラの中身 @psygollira]

少し前から見てるホームページに、心理教育や心理支援をいつやるかのフロー図が公開されてた。その中にある空前の心理教育ブームって文言がまさに！って感じ。

上席の助言を聞いてると、とりあえずトラウマあるだろうから心理教育しといて…みたいな謎のノリがあるような気もしていて、自戒を込めて。

[ゴリラの中身 @psygollira]

ありがたい話だけど、これを無加工で取り入れるってわけにはいかないから、これもとに各地域、各児相に沿った内容も入れていく感じになるのかなぁ。
そして、これをもとに研修をする職員は、またいろいろ大変そう…。

[じそうさん @jidousoudan]

児童心理司の研修、見直しへ　こども庁、新任者向け教材作成（共同通信） https://t.co/Ij9H8gMrYx

[ゴリラの中身 @psygollira]

今話題になってるYouTuber家族のトラブル、内容をきちっも見てないけど、一つ言えるのは…親の行為が子どもの育ちとか権利の保障にどう影響してるかを考えてください、ということ。
児相や警察に通報されるから、指導されるから、世間の目があるから…じゃなくて、子どもの育ちのため、が大切！