Burhan

“Ad Astra Per Aspera!” 🍀

[Burhan @rimednahrub]

Maceralar açmazlarla doludur;
Bu işin doğasında var.

[Burhan @rimednahrub]

There are so many cheaters in this game that even cheaters get matched against other cheaters. Poor guys, that’s just not fair. I guess the ones who lose to other cheaters end up quitting too. After all, cheaters aren’t supposed to have to play against other cheaters. That’s just unfair. 😂

[Burhan @rimednahrub]

@gabefollower Instead of meeting with cheat providers, Valve should evaluate the reports I sent!

[Black Hole @konstructivizm]

☀️ Sunlight is an "emanation" with a 100,000-year delay

A photon born in the Sun's core does not travel directly to the surface. Inside the star, it constantly collides with particles, getting absorbed and re-emitted in a process known as a random walk.

Because of this, the energy's journey outward takes about 100,000 years. Yet, once it leaves the Sun's surface, the light takes only about 8 minutes to reach Earth.

So, the sunlight on your face is energy that began its journey from the star's interior long before the dawn of modern civilization.

[Burhan @rimednahrub]

It feels like time for a reset right now, I did my part, now it’s your turn! @ClaudeDevs 🙄

[ClaudeDevs @ClaudeDevs]

We've just added several new features to Claude Managed Agents.

You can now configure effort levels per agent, seed sessions with events, add up to 500 skills per session, use webhooks for environments + memory stores, and stream events for sub-agents.

[Burhan @rimednahrub]

🤞🏻😎

[djcows @djcows]

Startup idea: involuntary blood donation robot mosquitos

[‏ً @omgsidewalks]

I still CANNOT believe humans were gifted a planet full of trees, fruit, water, animals and sunshine and then they invented debt, capitalism and war.

[Deniz Göktaş @idgoktas]

İkinci gösterim Ölü Deniz, bugün 20:00’da, youtube kanalımda yayında.

Harbiye’de çektik, 90 dakika, olduğu gibi, size emanet. sevgiler.

tam şurada olacak: https://t.co/uynn4dJQL5

[Burhan @rimednahrub]

My workflow:

Type two commands
⬇️
Hit the usage limit
⬇️
Wait for a reset tweet
⬇️
Repeat

Peak productivity. 🤞🏻😂

[ClaudeDevs @ClaudeDevs]

Update: we've gone ahead and reset 5-hour and weekly usage limits for everyone, across all plans. Enjoy your weekend!

[Burhan @rimednahrub]

Aklımla çözemedim bu işi
Deliye vurdum deliliğe vurdum kendimi!

[Burhan @rimednahrub]

“Asıl delilik hayatı olduğu gibi görmek…”

[Burhan @rimednahrub]

“Asıl delilik hayatı olduğu gibi görmek…”

[11:11 @2025pics]

Wearable art. 🎨🦒

[Burhan @rimednahrub]

Yine yapmış bişeyler bişeyler. 🤞🏻😎

[Burhan @rimednahrub]

Uzun yıllar mektup almamıştım. Acı hissettirse de güzel bir anı oldu. 🍁

[Burhan @rimednahrub]

Hayat, sonsuz kesişim ve dönüm noktalarıyla dolu.

Bir son, bir başlangıç.

[Kaybedenler Kulübü @Kaybedlerklbu]

Güven duymadığınız bir insanla, gireceğiniz hiçbir yol size mutluluk getirmeyecektir...

[Burhan @rimednahrub]

İçimizde şeytan falan yok!
Bu bizim acziyetimiz, iradesizliğimiz…

-İçimizdeki Şeytan

[Science & Nature @Sci_Nature0]

Right in the middle of a rainy moment, a tiny bird becomes the star of something truly magical—a perfect water droplet lands on its head, forming a crown-like splash that feels almost unreal. The timing is flawless, capturing a split second where nature turns playful.

[Veysel BOZKURT @vbozkurt55]

OKUL SALDIRGANLARI ANALİZİ

Peter Langman, yıllarca okul saldırganlarının günlüklerini, mektuplarını, adli raporlarını okumuş. Vardığı ilk sonuç rahatsız edici derecede sade. Tek bir okul saldırganı profili yok. Tek bir neden yok. Tek bir saldırı tipi yok.

Bu basit görünen cümleler, medyanın onlarca yıldır tekrarladığı klişeyi çürütüyor. Ergen, yalnız çocuk. Şiddet içerikli video oyunları oynuyor. Zorbalığa uğruyor. Bir gün dayanamıyor ve kendisine eziyet edenleri vuruyor. Langman diyor ki bu hikâye yanlış. Sadece eksik değil, yanlış.

Üç Psikolojik Tip

Langman saldırganları üç kategoriye ayırıyor. Her biri farklı bir iç dünyanın fotoğrafı.

PSİKOPATLAR. Aşırı narsisizm. Ahlakın reddi. Empatinin, suçluluğun, pişmanlığın yokluğu. Sadizm. Kendilerini hep kurban olarak görüyorlar, hiçbir şey onların hatası değil. Çabucak öfkeleniyor, kendilerini her şeye hak kazanmış sayıyorlar.

PSİKOTİKLER. Halüsinasyonlar. Paranoid sanrılar. Dağınık konuşma ve davranış. Derin bir yalıtım. Daha başarılı akranlarına karşı kıskançlık.

TRAVMATİZE OLMUŞLAR. Dağılmış, kaotik aileler. Ebeveynde madde bağımlılığı, suç geçmişi. Fiziksel, cinsel, duygusal istismar. Sık taşınmalar. Değişen bakım verenler.

Bu Tipoloji Bize Ne Söylüyor?
İlk ders, tekil nedenselliğin çöküşü. Medya bir saldırı sonrası hep aynı soruyu sorar. Video oyunları mı, silahlar mı, zorbalık mı, ruh sağlığı mı? Langman'ın verisi bu soruya tek bir cevabın olmadığını gösteriyor. Bütün saldırganları aynı çerçeveyle açıklayamazsınız. Biri narsist bir avcı. Öteki yaralı bir çocuk. İkisi de öldürdü ama motivasyonları, iç dünyaları, acıları aynı cinsten değil.
İkinci ders daha rahatsız edici. Psikopati, psikoz ya da travma tek başına saldırıyı açıklamıyor. Langman bunu açıkça söylüyor. Bu özelliklere sahip insanların büyük çoğunluğu hiç kimseyi öldürmez. Saldırı çok etkenli bir olay. İçsel yapı artı toplumsal tetikleyici. Kim olduğun artı başına ne geldi.
Tetikleyiciler listesi tanıdık. Akademik başarısızlık. Disiplin sorunları. Romantik reddedilme. Hukuki sorunlar. Akranlarla çatışma. Gelecek algısının çökmesi. Kariyer hayallerinin bitmesi. Hepsi sıradan ergenlik krizleri aslında. Fark şu. Psikopatik, psikotik ya da travmatize bir zihin, sıradan bir başarısızlığı kozmik bir adaletsizliğe dönüştürebilir. Diğerlerinin atlattığı şeyler, bu zihinlerde farklı yankılanır.

Hedef Meselesi ve Zorbalık Miti
"Okul saldırganı kendisine zorbalık yapanı vurur" anlatısı yanlış. Saldırganların büyük çoğunluğu personeli vuruyor. Öğretmenleri, yöneticileri, güvenlikçileri. İkinci sırada kadınlar var. Romantik reddedilme, cinsel hınç, yapısal misoji. Sonra aile. Zorba en altta. Demek ki saldırı bir intikam eylemi değil büyük ölçüde. Bir otorite, cinsiyet ve aile meselesi. Bu, sosyolojik olarak ayrıca incelenmesi gereken bir örüntü.

Tehdit Değerlendirmesi ve Uyarı Sinyalleri

Saldırganlar büyük çoğunlukla ne yapacaklarını önceden birilerine söylerler. Böbürlenmek için. Birini uyarmak için. Bir arkadaşı dahil etmeye çalışmak için. Hayran oldukları başka saldırganları taklit etmek için. Sosyal medyada, günlüklerde, sohbetlerde.

Verinin Sosyolojik Okuması
Veri bize ne söylüyor? Birkaç katman var.
Birincisi, psikolojik indirgemeciliğin sınırı. Üç tipoloji (psikopat, psikotik, travmatize) önemli ama olayın bir boyutunu ortaya koyuyor.
Bu tiplere sahip milyonlarca insan var, çok azı öldürüyor. Demek ki bireysel patolojiyi, toplumsal düzenin reddettiği, küçük düşürdüğü, seçeneksiz bıraktığı koşullarla birlikte düşünmek gerekiyor. Saldırganlık bir karakter değil, bir kesişim noktası.
İkincisi, erkeklik ve hınç meselesi. Hedeflerin dağılımı tesadüf değil. Kadınların ve otorite figürlerinin öne çıkması, reddedilmiş erkekliğin şiddete dönüşümü hakkında kuvvetli bir sinyal veriyor.

Üçüncüsü, sızıntının sosyolojisi. Saldırganlar izole değil aslında. Çoğu önceden konuşuyor, paylaşıyor, ima ediyor. Demek ki sorun sadece "yalnız kurt" değil. Sorun çevrenin sinyalleri işleyememesi, kolektif inkar, ve raporlama altyapısının çalışmaması. Bu bir bireysel psikoloji sorunu kadar bir kolektif dikkat sorunu.
Dördüncüsü, cezalandırıcı mantığın iflası. Uzaklaştırma, atma, sert disiplin, hiçbiri problemi çözmüyor. Hatta büyütebiliyor. Bu, Türkiye'deki güncel çocuk suçluluğu tartışmalarında dikkate alınması gereken bir konu. Cezanın yaşını indirmek ya da sertleştirmek, önleme değildir. Önleme, erken tespit ve müdahale sistemidir. Bu sistemi kurmak hem pedagojik hem kurumsal bir iştir.

Özetle Langman'ın çerçevesi bize şunu söylüyor. Okul saldırganlığı çok etkenli bir olgudur. Bireysel patoloji (psikopat, psikotik, travmatize) toplumsal tetikleyicilerle (akademik, romantik, ailevi, hukuki başarısızlıklar) buluştuğunda, ve çevre sızıntı sinyallerini göremediğinde, ve kurumlar ceza-merkezli düşündüğünde, saldırı olasılığı büyür. Önleme mümkündür ama disiplin değil, dikkat ister. Tehdit değerlendirmesi statik bir karar değil, süreklilik gerektiren bir süreçtir. Ve en önemlisi, bu çocuklar genellikle söylüyorlar. Biz duyamıyoruz.

[Sinan Meydan @SMEYDAN]

Sorumsuzluğun iktidarını kurdular.