ಇದು 1ನೇ ತರಗತಿಯ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಶಿಕ್ಷಣದ (ICT & AI) ಪಾಠವಾಗಿದೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಟಿವಿ,ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗಳ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಪಾಠ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಪಾಠದ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇವುಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಏನೆಲ್ಲಾ ಉಪಯೋಗಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಗೆ ಇವು ಹೇಗೆ ನೆರವಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಡಿಜಿಟಲ್ ಹಾಗೂ ಡಿಜಿಟಲ್ ಅಲ್ಲದ ಸಾಧನಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸುಲಭವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲಿದ್ದಾರೆ.
This unit constitutes an integral component of the computer (ICT &AI) education Textbook designated for Class 1. It talks about the right use mobile devices, televisions, and computers in the contemporary digital era. Through this chapter, students will evaluate the practical utilities of these technologies in daily life and analyze their positive contributions to the learning process. Furthermore, this hands-on framework will enable young learners to easily differentiate between digital and non-digital apparatuses.
#DigitalLiteracy #Class1Curriculum #GovtSchools #GovernmentSchoolsofKarnataka #ShalaShikshana
ವಿರಾಟ್ ಕೊಹ್ಲಿಯವರ ಶಿಸ್ತು
ಯಶ್ ಅವರ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ
ರೊನಾಲ್ಡೋ ಅವರ ತರಬೇತಿ
ನೀರಜ್ ಚೋಪ್ರಾ ಅವರ ಏಕಾಗ್ರತೆ
ವೈಭವ ಸೂರ್ಯವಂಶಿಯ ನಿರ್ಭೀತಿ
ಇಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆ ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದ
Benchmark ನಿಯಮಗಳು!
ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರಲಾಗಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೌದ್ಧಿಕ, ಮಾನಸಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶ ಕಲ್ಪಿಸುವ ಆಶಯವನ್ನು ಹೊಂದಲಾಗಿದೆ. 1 ರಿಂದ 10ನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗೆ ವಯೋಮಿತಿಗನುಗುಣವಾಗಿ 10 ಮೂಲ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಶ್ರೇಣೀಕರಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಟುವಟಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಢಿಸಲು ಕ್ರಮವಹಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ.
Value education has been successfully implemented across government schools with the core vision of providing equitable opportunities for the holistic development of students—encompassing their intellectual, mental, emotional, physical, and spiritual growth. To ensure an age-appropriate impact, ten foundational core values have been systematically graded for classes 1 through 10. Dedicated student-centric activities have been carefully structured around these categories to successfully cultivate and internalize these essential life values in young learners.
#ValueEducation #ChildDevelopment #MoralValues #CharacterBuilding #Governmentschollsofkarnataka #Shalashikshana
ಭಾರತಕ್ಕೆ ಸಮಾಜವಾದ ಯಾಕೆ ಸೂಕ್ತ?
1.ಬಂಡವಾಳಶಾಹಿ (Capitalism) – ಯಾರು ಬೇಕಾದರೂ ಶ್ರೀಮಂತರಾಗಬಹುದು.
2.ಸಮತಾವಾದ (Communism) – ಯಾರೂ ಶ್ರೀಮಂತರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಎಲ್ಲರೂ ಸಮಾನರು).
3.ಸಮಾಜವಾದ (Socialism) – ಯಾರು ಬೇಕಾದರೂ ಶ್ರೀಮಂತರಾಗಬಹುದು, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಬಡವರಾಗಿ ಉಳಿಯಬಾರದು.
That's it...
🚨 NCERT dropped FRENCH AND RUSSIAN REVOLUTION from class 9th
🚨 NCERT dropped chapter on WORLD HISTORY from class 10th
• NCERT will introduce chapters on VEDAS, VARNA SYSTEMS, ANCIENT HISTORY under NEP.
NCERT is destroying the knowledge and teaching like Vedic Period.
ರಾಜ್ಯದ ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳ ಮೂರನೇ ಶನಿವಾರವನ್ನು ಬ್ಯಾಗ್ ರಹಿತ ದಿನವಾಗಿ ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತಿದ್ದು, ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ʻಸಂಭ್ರಮದ ಶನಿವಾರʼ ಎಂದು ಹೆಸರಿಡಲಾಗಿದೆ. ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ, ಸಂತಸದಾಯಕ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಈ ದಿನಾಚರಣೆಯ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶ. ಪ್ರತಿ ತಿಂಗಳು ಯಾವೆಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ಈಗಾಗಲೇ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಇಲಾಖೆಯು (DSERT) ಸುತ್ತೋಲೆ ಹೊರಡಿಸಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಸ್ವತಃ ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
The third Saturday of every month is observed as a 'No-Bag Day' in the state's government primary and high schools, and this initiative has been officially named 'Sambhrama Shanivara' (Joyful Saturday). The primary objective of this program is to foster a stress-free and joyful learning environment. The Department of Educational Research and Training (DSERT) has already issued a circular outlining the specific activities to be conducted each month, with a strong emphasis on self-learning and student-led activities.
#BagFreeDay #EducationReform #StudentWellbeing #LearningBeyondBooks #SkillDevelopment #EducationForAll #StudentEngagement #ShalaShikshana #KarnatakaEducation #GovernmentSchoolsofKarnataka
10 free textbooks from MIT, Stanford, and Berkeley that you can download legally right now.
→ Introduction to Linear Algebra - Gilbert Strang, MIT
The textbook behind the most-watched math course in history. 20 million views on OCW. Every ML engineer learned this math from one quiet professor.
https://t.co/Q5ZHXrBuD1
→ Mathematics for Computer Science - MIT 6.042
Proofs, discrete math, probability. The actual foundation of CS that nobody tells undergrads about until it's too late.
https://t.co/FOLUDXTubX
→ Convex Optimization - Stephen Boyd, Stanford
Used in every serious ML and control systems course on earth. Cambridge University Press gave Boyd permission to keep it free on his own site.
web. stanford. edu/~boyd/cvxbook/bv_cvxbook.pdf
→ CS229 Machine Learning Notes - Andrew Ng, Stanford
Not the Coursera version. The actual Stanford graduate course notes. Dense, precise, and the closest thing to a grad school education you can download in one PDF.
https://t.co/De8lcX59zt
→ An Introduction to Statistical Learning - Stanford / USC
The book three statisticians from Stanford and USC made free because they wanted everyone to learn it. 290,000 people have taken the companion course on edX.
https://t.co/TusQK9FDOc
→ Computational and Inferential Thinking - Berkeley Data 8
The textbook behind Berkeley's most popular course. Data science from scratch, built to be understood without a math degree first.
https://t.co/xD2XAE49WA
→ Dive into Deep Learning - Berkeley / Amazon
Jensen Huang called it "excellent." 500 universities across 70 countries use it. Every concept runs as live code directly in the browser.
https://t.co/GJfBeDtJVO
→ Introduction to Probability - Blitzstein & Hwang, Harvard
The official textbook of Harvard's Stat 110, which has been called the best probability course ever put on YouTube. Free second edition online.
https://t.co/8dVzOUZDlH
→ The Elements of Statistical Learning - Hastie, Tibshirani, Friedman, Stanford
The graduate-level version of ISLR. Springer makes it free as a PDF. Researchers keep a copy permanently in their downloads folder.
https://t.co/PzdmjooaZW
→ MIT OCW Online Textbooks Index - 45+ books across every department
One page. Every free MIT textbook organized by subject. Algorithms, physics, economics, engineering. All open access.
https://t.co/eAjUcYzNa0
Save this before someone makes them take it down.
(They won't. But save it anyway.)
Want to actually understand math, not just memorize formulas?
This free 698-page book teaches proofs, logic, and abstract math from scratch. A Guided Journey Into the World of Abstract Mathematics and the Writing of Proofs:
https://t.co/tqxPtbi4Ia
ಎನ್ಸಿಇಆರ್ಟಿಯು ಸಿಬಿಎಸ್ಇಯ 6ನೇ ತರಗತಿಯ ಕನ್ನಡ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದೆ. ಈ ಪುಸ್ತಕಕ್ಕೆ ʻಕೃಷ್ಣʼ ಎಂದು ಸಂಬಂಧವೇ ಇಲ್ಲದ ಹೆಸರಿಟ್ಟಿದೆ. ಕನ್ನಡದ ವೈಚಾರಿಕ ಪರಂಪರೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬದಿಗೆ ಸರಿಸಿ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಎನ್ಸಿಇಆರ್ಟಿ ರಾಜಕೀಯ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ ನಡೆಸಿದೆ. ʻ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಶೋಧನೆ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಇಲಾಖೆʼ ಪ್ರಕಟಿಸಿದ ʻಸವಿ ಕನ್ನಡʼ, ʻಸಿರಿ ಕನ್ನಡʼ ಹಾಗೂ ʻತಿಳಿ ಕನ್ನಡʼ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಿದ್ದರೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೇ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸದೇ, ಕನ್ನಡದ ಅಸ್ಮಿತೆಗೆ ಅಪಚಾರವೆಸಗುವ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಎನ್ಸಿಇಆರ್ಟಿಯು ಹೊರತಂದಿದೆ.
ಅಲ್ಲದೆ, ʻಸಮತೋಲನ ಆಹಾರ' ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮೊಟ್ಟೆ, ಮೀನು, ಮಾಂಸದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೈಬಿಟ್ಟು ಕೇವಲ ಸಸ್ಯಹಾರಗಳ್ನನಷ್ಟೇ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೂಡಲೇ ಎನ್ಸಿಇಆರ್ಟಿ ಈ ಪುಸ್ತಕವನ್ನುಹಿಂದಕ್ಕೆ ಪಡೆದು ನಮ್ಮ ಡಿಎಸ್ಇಆರ್ಟಿಯ ನೆರವಿನೊಂದಿಗೆ, ಈ ನೆಲದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಆಚಾರ-ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ, ಸಾಹಿತ್ಯ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಡುವ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒದಗಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ.
The NCERT has recently released the CBSE Grade 6 Kannada textbook, titled 'Krishna'—a name completely disconnected from our language and context. By publishing this book, the NCERT has sidelined Kannada's rich rational heritage and cultural history, a move that borders on cultural and political imposition. Despite the availability of highly relevant textbooks like 'Savi Kannada,' 'Siri Kannada,' and 'Thili Kannada'—published by the State Department of Educational Research and Training (DSERT)—the NCERT chose to ignore them entirely, releasing a textbook that offends the very identity of Kannada.
Furthermore, in the chapter on a 'Balanced Diet,' references to meat, fish, and eggs have been deliberately omitted, mentioning only vegetarian options. I strongly demand that the NCERT immediately withdraw this textbook. They must collaborate with our DSERT to design a new curriculum that truly reflects the culture, traditions, and literary-cultural heritage of this soil, and provide it to our students without delay.
#KannadaIdentity #EducationReform #TextbookControversy #ProtectOurCulture #MadhuBangarappa #NammaMadhuBangarappa