Roos Elisa Peters

[Marietje Schaake @MarietjeSchaake]

Het lijkt erop dat geen enkele partij de impact van digitalisering hoog op de politieke agenda heeft komende verkiezingen, dat is problematisch, het raakt aan alles: democratie, banen, onderwijs, veiligheid, duurzaamheid, wetenschap, media, zorg, mensenrechten, kunst en cultuur

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Art Night @CodamCollege. De prachtige expositie met #graphic #programmeer opdrachten van #studenten en werk van @kndrart. Komende weken te bewonderen op het @Marineterrein_A ! @42Network @CodamCollege @HiveHelsinki

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

@AvHuffelen En kinderen digitaal vaardig maken! Wat iets anders is dan weten hoe je een telefoon / computer / tablet moet gebruiken. Bijvoorbeeld middels een @tumocenter in NL

[42 @42Network]

Welcome... to our 2023 world seminar!

We have invited all the campuses in the network to 42 in Paris for a working seminar focused on the future of 42.

In other news... We 'might' have something to celebrate this week....

#42Network #10YearsOf42

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Belangrijke stap in de erkenning van studenten aan innovatieve opleidingen zoals @CodamCollege!

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Dit dus 👇

[Eppo Bruins @eppobruins]

Today I learned that Netherlands is in the top-5 of OECD countries where young people choose to study science, technology, engineering or math …. least.

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

@CodamCollege @digitalesector @Paul_van_Meenen @AnneWehkamp @CorinneVigreux @RubensWindow @TekkieWorden @RenePetersOss @FutureNLorg

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Is dit een grap?! Terwijl in razend tempo de wereld digitaliseert weigert de politiek digitale geletterdheid als prioriteit te zien en dreigt opnieuw alle inzet voor een leerlijn digitale geletterdheid om zeep te worden geholpen. [1/6]

[NLdigital @digitalesector]

Aanstaande dinsdag (30 mei) stemt de Tweede Kamer over twee moties die oproepen om digitale geletterdheid in het onderwijs weg te bezuinigen. Onbegrijpelijk en een enorme stap achteruit.

🔥Daarom stuurden we een brandbrief naar de Kamer: https://t.co/zrudpNIvWa

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Iedereen verdient het om digitaal geletterd te zijn. Juist ook de minder bevoorrechte kinderen, juist zij die het thuis niet meekrijgen. We kunnen niet blijven opleiden met oogkleppen op. [5/6]

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Realiseren van meer diverse tech arbeidsmarkt belangrijk voor oplossen van tekorten. Mooi om het verhaal van onze alumnus Roos terug te lezen! via ⁦@nrc⁩ ⁦@CodamCollege⁩ ⁦@TechMeUp_NL⁩ ⁦@MustafaAmhaouch⁩ ⁦⁦@CorinneVigreux⁩ https://t.co/sVZ9A8eJAn

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

@MinOCW Aanwezigheid van de beide ministers gaat het verschil niet maken in het tekort op tech talent @MinOCW … Mag toch hopen dat de strategie en inzet meer omvat?! Dat minder jongeren kiezen voor technische opleiding is geen goede ontwikkeling

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

@MustafaAmhaouch @CodamCollege @CDANH @CDAAmsterdam @CorinneVigreux Dank voor jullie bezoek en oprechte interesse in onze studenten en onderwijsmodel!

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Het belang van autonomie gaat niet alleen op voor het funderend onderwijs. Ook in het vervolgonderwijs zien we de effecten van leren als plicht. @CodamCollege is een uniek voorbeeld hoe het voor 18+ radicaal anders kan @JohVis

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Over het belang van #autonomie in het #onderwijs. Een concept dat centraal staat bij ⁦@CodamCollege⁩. Zelf kiezen hoe en wanneer je leert. Zelf verantwoordelijk voor het resultaat. Niet toetsen voor een cijfer maar voor beheersing van de vaardigheden https://t.co/VGmwsMP63a

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

Bewijs voor positieve resultaten van deze aanpak op #welzijn, #plezier en #leerresultaten. Niet alleen studenten zijn minder gestresst, ook zijn ze beter voorbereid op werk

[Roos Elisa Peters @rooselisapeters]

@MinOCW @RHDijkgraaf @DennisWiersma kom eens in Amsterdam kijken. Om het te ervaren en de ervaringen van studenten te horen. Er is veel behoefte aan een andere aanpak. Ook ter inspiratie