مقطع متداول للشيخ بدر التركي في كل مرة أكرره مبكي جدا حديثه يقول دائما أشعر نفسك بالافتقار لله💔
الله عز وجل لا يحتاجُك ولا يحتاج إلى عملك، أنت مُحتاج أشد الحاجة إلى الله
بعد 6 أشهر من قيامي بالتالي:
-تخلصت من ساعة أبل.
-أغلقت كل تنبيهات الجوال ماعدا واتس أب.
-أخرج إلى المسجد بدون أخذ الجوال.
-لا أستخدم قوقل ماب إلا عند الضرورة.
وطقوس جديدة تخص الذاكرة والتركيز
⚪️بقولك:
جربها بنفسك والله راح تدعيلي ؛ ماراح أتفلسف عليك ولا أعطيك مثاليات تصدع راسك🤷🏻♂️تجربتك انت خير برهان؛ وشاركنا إياها هنا 👈🏻 تحت التغريدة هذي بعد شهر شهرين ثلاثة.
هذه الحياة بكل ما فيها لا تساوي شيء أمام الصحة و العافية و الإستقرار النفسي و طمأنينة القلب و الروح والنوم قرير العين .
إن سألت الله شيء فأسأله ذلك ولا شئ آخر يستحق الركض خلفه او الحزن عليه
إن العلم لا يُنال بالوثبات، وإنما يُبنى بالتراكم، وما اجتمع قليلٌ على قليلٍ إلا صار كثيرًا، وما دام العبد يطرق باب العلم كلَّ يوم، فلا بد أن يُفتح له.
اللهم علمنا ماينفعنا وأنفعنا بما علمتنا.
اقتراح عند زيارة المريض:
بدلًا من حمل الورود أو الشوكولاته…الخ قدّم للمريض وَصلَ صدقةٍ باسمه مهما كان المبلغ بسيطاً.
الفوائد:
١.تدخل السرور على قلب المريض.
٢.تكون سبباً في شفائه بإذن الله، فقد قال ﷺ:داووا مرضاكم بالصدقة.
٣.تسعد قلوب المحتاجين وتنفعهم.
٤. لا تذهب الأموال في ما لا ينفع بل تتحول إلى أجرٍ جارٍ وثوابٍ باقٍ.
▪️إن للوقت وللزمن سِعر!
⚠️أيام الأجازة ينبغي أن تُقنِع نفسك أنّك لست في أجازة، وإنما أنت عبدٌ للّٰه عز وجل، ينبغي أن تعمل وأن تعلم قيمة الوقت، قيمة الدقيقة من العُمُر؛
دقيقة واحدة يُمكن `أن` تزيد في عُمُرك، في عطائك، في فكرك، في فهمك، في حسناتك..
استثمروا أعماركم أيُها الإخوة،.🌿
دورات منصة #أبعاد الإلزامية
نظام فارس بعد التحديث يقبلها تحت مسمى (ورش العمل) بسبب عدد الساعات،
ويرفضها تحت مسمى التدريب الإلكتروني.
#ترقيات_المعلمين#التطوير_المهني
لم يتبقَّ على شهر رمضان سوى شهر واحد ولا بد أن نستعد له! فمن أراد أن يجعل رمضان هذا العام مختلفًا فليخصص 12د من وقته يستمع فيها إلى هذا المقطع للشيخ عبدالسلام الشويعر
هذه الدقائق قد تصنع أثرًا عظيمًا؛ فلا تفوت!
رسالة للزملاء ( معلمين - معلمات ) :
هناك ثلاثة أنواع من الطلاب داخل الفصل :
النوع الأول : الطالب المشاغب والجميع يعرفه وتوضع الجلسات والخطط لمتابعة سلوكه ، كذلك توضع الهدايا والمحفزات لضبط سلوكه ..
النوع الثاني : الطالب المتفوق كذلك الجميع يعرفه ، وتوضع له الهدايا ويكرم من المدرسة ومن المعلمين ..الخ
النوع الثالث : الطالب غير المرئي ( الصامت )
يمر اليوم والأسبوع دون أن يدير معه أحد حواراً أو مناقشة ..
لذلك رسالتي لزملائي ( معلمين - معلمات ) :
كن أنت المعلم الذي يراهم ويحادثهم ويحاورهم ، ويكسر حالة اللامرئي واللاموجود ،
التي يعيشونها ويمرون بها ..
والسؤال هنا : هل التفتنا لهذا النوع من الطلاب ؟
وفي وجهة نظري أن المعلم الجيد هو من يراهم ويحاورهم ويناقشهم..