Yüksek puanlar almamıza rağmen dar kontenjanlar nedeniyle sınıflarımıza ulaşamıyoruz. Emeğimizin karşılığını almak ve öğrencilerimizle buluşmak istiyoruz. #ilkmat2500kontenjan@tcmeb@meb_ttkb
Azimle çalışıp yüksek puanlar alan genç matematik öğretmenleri olarak sınıflarımıza dönmek istiyoruz. İMÖ kontenjanlarının artırılmasını rica ediyoruz. #ilkmat2500kontenjan@meb_ttkb@cuneytiltus
Diğer branşlarda atanmaya fazlasıyla yeten yüksek puanlarla İMÖ’de kontenjan dışında kalmak bizleri üzüyor. Adil bir dağılımla bu yığılmanın çözülmesini bekliyoruz.
#ilkmat2500kontenjan@cuneytiltus@oktaysaral
Yüksek puanlar alıp atama dışı kalmak İMÖ'de ciddi bir mağduriyet oluşturdu. Biriken bu nitelikli kadronun öğrencileriyle buluşması için 2500 kontenjan şart. #ilkmat2500kontenjan@cuneytiltus@oktaysaral
İlköğretim Matematik atamalarındaki dramatik düşüş:
• 2020 ➔ 3.400
• 2023 ➔ 2.656
• 2026 ➔ 157
Yıllar içinde binlerle ifade edilen kontenjanlar bugün 150'lere kadar geriledi. Bu adaletsizliğe ses verin.
#ilkmat2500kontenjan
Yüksek KPSS puanlarımıza rağmen kontenjan engeline takılmak istemiyoruz. Temel eğitimin mimarları olan matematik öğretmenlerine hak ettiği kontenjanın verilmesini bekliyoruz. #ilkmat2500kontenjan@oktaysaral@cuneytiltus@Yusuf__Tekin
Bir öğretmenin atanabilmek için 90+ puan alması bile yetmiyorsa, bu yığılmanın artık görülmesi gerekiyor. İlköğretim Matematik öğretmenleri olarak emeğimizin karşılığını istiyoruz. Alanımıza yeterli kontenjan verilmesini talep ediyoruz.
#ilkmat2500kontenjan
Matematik başarısını artırmak ve eğitimin niteliğini yükseltmek istiyorsak branşımıza hak ettiği değeri vermeliyiz. Yıllardır süren kısıtlı kontenjan cenderesi son bulmalı, öğretmenler sınıflarına kavuşmalı! #ilkmat2500kontenjan@tcmeb@Yusuf__Tekin@prof_mahmutozer
nitelikli eğitimin temeli doğru yönlendirilmiş matematik öğretimiyle atılır. Yıllarca emek veren İlköğretim Matematik öğretmenleri olarak talebimiz ayrıcalık değil, hak ettiğimiz adil kontenjan! Emeğimizin karşılığını istiyoruz.#ilkmat2500kontenjan@edipuzen@tcmeb@Yusuf__Tekin