Molt recomanable fer una sessió al mes o cada un cert temps de desconnexió i relaxació amb els adolescents, ja que vivim molt de pressa i sempre va bé parar un segon i escoltar el cos. Sobretot mirar des de fora el nostre cervell que no para de boicotejar-nos amb tasques del dia
Avui a la classe d’Expressió Corporal del #muvicef es tractava de desconnectar x escoltar-nos i ho hem fet acompanyats de la música en viu de dos instruments de relaxació que m’han sorprès molt.
@pcollelldemont Se m’ocut que, per exemple, a una SA orientada a l’acondicionament físic o algun esport on predomini la tècnica, utilitzar els iPads del professorat i treballar per projectes. Aquí, l’alumnat podria enregistrar-se, analitzar la seva tècnica i donar-se feedback entre iguals.
Crec que en un mon on estem plagats d’IA, la sobreestimulació i la dificultat per mantenir l’atenció, crec que ens hem de replantejar com fem classe.
No es tracta d’eliminar la teoria, sinó de donar-li sentit a través de la pràctica i la participació, el món està evolucionant!!!
Avui, després de les classes del Màster de Formació del Professorat a la Uvic, vull compartir una reflexió que m’ha fet pensar molt sobre com ensenyem i com aprenem.
Avui hem tingut dues classes molt diferents, i crec que la comparació és interessant. #muvicef#mastereducacio
La 2a classe ha sigut totalment pràctica. La implicació ha estat molt diferent: tothom estava ficat en l’activitat, mostrava interès i prenia apunts.
I aquí ve la reflexió: tot i que la classe era pràctica, ens hem endut molts més aprenentatges que a la 1a.
Acabo de veure el 30’ de @som3cat “les escoles dels altres”, que parla de la segregació de moltes escoles públiques catalanes. Molt recomanable per pensar en el model de societat que volem i valorar la paraula “inclusió”. #muvicef
@Jordi_TiradoEF@monikortizq@Marcpons_7 M’agradaria saber el %. Jo personalment he tingut la sort d’estar a un centre educatiu fent pràctiques en el que sí que veia que se seguia la programació i que s’hi reflectien algunes de les competències i sabers del currículum. Tot i això, crec que encara hi ha marge de millora.
L’avaluació no hauria de servir només per posar una nota, sinó per ajudar l’alumnat a aprendre i millorar. Com a futurs docents, tenim el repte de donar valor al procés, al feedback i a la reflexió, i no només al resultat final. #Docència#AvaluacióFormativa#muvicef
Avui a la segona classe de Competències Digitals del master, hem vist 6 activitats diferents proposades per docents d’EF, que incorporen competències digitals originals. @monikortizq@marionagutia Amb quina us quedeu?
Primer dia del Màster de Professorat (especialitat Educació Física) superat. Per trencar el gel, hem fet una gimcana pel campus de la @UVic_UCC barrejant alumnes de la casa amb els companys de l'INEF bcn. La millor manera de fer xarxa des del minut zero. #EducacióFísica#Màster
Vinc del mon de l’handbol, jugant des dels 4 anys i actualment exercint d’entrenador i coordinador del club del meu poble que tant estimo, Les Franqueses del Vallès. A més, també treballo en l’àmbit de la gestió esportiva a l’Ajuntament de Granollers!!!!🤾♂️
Bones! Soc en Sergi Miró, un gran apassionat del món de l’esport, recent graduat en CAFE a la Universitat de Vic i actualment cursant el Màster en Formació del Professorat d’Educació Secundària, amb menció en Educació Física.