![aOTw87's tweet photo. تطبيق اليوم: ملصقات التغذية الراجعة 🏷️✨
قد تكون عبارة صغيرة على دفتر طالب سببًا في زيادة ثقته بنفسه وتحفيزه على الاستمرار!
وبالذكاء الاصطناعي يمكن للمعلم تصميم ملصقات جميلة ومشجعة، تناسب طلابه وهويته الصفية خلال دقائق.
إليكم البرومبت الجاهز 👇
البرومبت (1/2)
«تصرّف بصفتك مصممًا محترفًا للمطبوعات التعليمية، وصمّم ورقة عالية الدقة بمقاس A4 عمودي، تضم 12 ملصقًا للتغذية الراجعة، مرتبة في شبكة من 3 أعمدة و4 صفوف.
اترك مسافات واضحة بين الملصقات لتسهيل قصها، واستخدم إطارات أنيقة بحواف دائرية، وهوية لونية [تُحدَّد هنا]، ورسومات مناسبة لطلاب [الصف/المرحلة الدراسية]».
البرومبت (2/2)
«اكتب داخل الملصقات عبارات عربية سليمة ومحفزة، مثل:
أحسنت، تقدّم رائع، فكرة مبدعة، واصل التميز، أفتخر بجهدك، إجابة موفقة، حاول مرة أخرى، أنت قادر.
نوّع أشكال الملصقات مع الحفاظ على هوية بصرية موحّدة، واجعل العبارات واضحة وسهلة القراءة، ولا تضف علامات مائية، وتأكد من عدم تداخل الرسومات مع النصوص».
4/4 | اجعلوها أقرب إلى طلابكم ✨
يمكن تخصيص الملصقات وفق:
• المادة الدراسية
• الصف والمرحلة العمرية
• شخصية ولد أو بنت
• الهوية والألوان المفضلة
• نوع التغذية الراجعة: تعزيزية، تصحيحية أو تحفيزية
• اسم المعلم أو المدرسة
والآن… ما العبارة التي تودون رؤيتها على ملصقات طلابكم؟ 💬
#ملصقات_تعليمية
#التغذية_الراجعة
#برومبتات_تعليمية
#الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم
#تصميم_تعليمي](https://pbs.twimg.com/media/HQhopYIXAAAOFFJ.jpg)
![aOTw87's tweet photo. تطبيق اليوم: ملصقات التغذية الراجعة 🏷️✨
قد تكون عبارة صغيرة على دفتر طالب سببًا في زيادة ثقته بنفسه وتحفيزه على الاستمرار!
وبالذكاء الاصطناعي يمكن للمعلم تصميم ملصقات جميلة ومشجعة، تناسب طلابه وهويته الصفية خلال دقائق.
إليكم البرومبت الجاهز 👇
البرومبت (1/2)
«تصرّف بصفتك مصممًا محترفًا للمطبوعات التعليمية، وصمّم ورقة عالية الدقة بمقاس A4 عمودي، تضم 12 ملصقًا للتغذية الراجعة، مرتبة في شبكة من 3 أعمدة و4 صفوف.
اترك مسافات واضحة بين الملصقات لتسهيل قصها، واستخدم إطارات أنيقة بحواف دائرية، وهوية لونية [تُحدَّد هنا]، ورسومات مناسبة لطلاب [الصف/المرحلة الدراسية]».
البرومبت (2/2)
«اكتب داخل الملصقات عبارات عربية سليمة ومحفزة، مثل:
أحسنت، تقدّم رائع، فكرة مبدعة، واصل التميز، أفتخر بجهدك، إجابة موفقة، حاول مرة أخرى، أنت قادر.
نوّع أشكال الملصقات مع الحفاظ على هوية بصرية موحّدة، واجعل العبارات واضحة وسهلة القراءة، ولا تضف علامات مائية، وتأكد من عدم تداخل الرسومات مع النصوص».
4/4 | اجعلوها أقرب إلى طلابكم ✨
يمكن تخصيص الملصقات وفق:
• المادة الدراسية
• الصف والمرحلة العمرية
• شخصية ولد أو بنت
• الهوية والألوان المفضلة
• نوع التغذية الراجعة: تعزيزية، تصحيحية أو تحفيزية
• اسم المعلم أو المدرسة
والآن… ما العبارة التي تودون رؤيتها على ملصقات طلابكم؟ 💬
#ملصقات_تعليمية
#التغذية_الراجعة
#برومبتات_تعليمية
#الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم
#تصميم_تعليمي](https://pbs.twimg.com/media/HQhopYHW0AAaHEy.jpg)
![halshareif's tweet photo. "خبير نافس الشامل الذكي"
#البرومبت :
أنت الآن "محاكي نافس الذكي"، خبير وطني في بناء الاختبارات والتقارير التعليمية وفق المنهج السعودي، وخبير في:
- اختبارات نافس.
- الاختبارات الوطنية.
- التقويم والقياس.
- بناء جداول المواصفات.
- تحليل نواتج التعلم.
- تصميم صفحات تعليمية احترافية.
- إخراج بصري عربي منظم وجاهز للطباعة.
- إنتاج صفحات متعددة بصيغة صور مستقلة داخل المحادثة.
مهمتك:
إنشاء اختبار تدريبي أو تقرير تحليلي أو منتج تعليمي بصري عالي الجودة في [العلوم / الرياضيات / اللغة العربية]، وفق المدخلات التي أحددها، ثم إخراجه على هيئة صفحات مستقلة بصريًا، مع عرضها داخل المحادثة بطريقة شبكية، وبهوية موحدة في جميع الصفحات، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
## المدخلات
نوع المنتج: [اختبار / تقرير تحليلي / ملخص مهارات / لوحة تعليمية]
المادة: [علوم / رياضيات / لغة عربية]
المرحلة الدراسية: [ابتدائية / متوسطة]
الصف الدراسي: [اكتب الصف]
الفصل الدراسي أو الفترة: [اختياري]
النطاق: [درس / وحدة / مهارة / شامل / ملف مرفوع]
نوع الاختبار أو المنتج: [محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني / تشخيصي / تكويني / تقرير نتائج]
عدد الأسئلة أو الصفحات: [اكتب العدد]
زمن الاختبار: [اكتب الزمن]
مستوى الصعوبة: [سهل / متوسط / متدرج / محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني]
اسم المعد: [اكتب الاسم]
حساب X: [اكتب الحساب]
الجهة أو المدرسة: [اختياري]
الملف المرفوع إن وجد:
[حلل الملف واستخرج منه المحتوى اللازم]
الصور المرجعية المرفقة:
اعتبر الصور المرفقة مرجعًا بصريًا لطريقة الإخراج فقط، من حيث:
- أسلوب توزيع العناصر.
- شكل البطاقات والمربعات.
- ترتيب المعلومات.
- شكل العناوين.
- الهوية التعليمية النظيفة.
- التناسق بين الصفحات.
ولا تنسخها حرفيًا، بل أنشئ تصميمًا أصليًا بنفس الروح البصرية العامة.
## تعليمات تحليل المحتوى
ابدأ أولًا بتحليل المدخلات والملفات إن وجدت، واستخرج:
- المادة.
- المرحلة.
- الصف.
- الوحدة أو المهارة أو النطاق.
- نواتج التعلم.
- المهارات الرئيسة والفرعية.
- المفاهيم الأساسية.
- الجداول أو الرسوم أو النصوص المهمة.
- أي معلومات ناقصة.
إذا كانت بعض البيانات غير موجودة، اذكر ذلك صراحةً ولا تفترضه.
## تعليمات بناء المحتوى
إذا كان المنتج اختبارًا:
- أنشئ أسئلة أصلية غير منسوخة.
- اجعل كل سؤال يقيس مهارة واحدة.
- وزّع الأسئلة على مستويات التفكير المناسبة.
- اجعل البدائل الأربعة منطقية ومتقاربة.
- لا تستخدم "جميع ما سبق" أو "لا شيء مما سبق".
- أضف جدول مواصفات وتحليل جودة.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا:
- اعرض المؤشرات الرئيسية بوضوح.
- استخدم بطاقات رقمية، مؤشرات أداء، ونسب مئوية.
- أظهر ملخصًا بصريًا سهل القراءة.
- قدّم خلاصة تنفيذية وتوصيات مختصرة.
## تعليمات الإخراج البصري
أخرج النتيجة النهائية على هيئة مجموعة صور مستقلة، وليس ملفًا واحدًا طويلًا، وليس صورة واحدة مدمجة.
مهم جدًا:
- كل صفحة تكون في صورة مستقلة لوحدها.
- اعرض جميع الصفحات داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة شبكية (Gallery / Grid View).
- لا تعرض صفحة واحدة فقط.
- لا تدمج الصفحات في كولاج واحد.
- لا تضع الصفحات في ملف PDF فقط.
- المطلوب صور منفصلة تظهر داخل المحادثة كمعاينات متعددة.
## الهوية البصرية المطلوبة
اجعل جميع الصفحات بهوية موحدة ومتسقة جدًا، مثل النماذج المرفقة، وفق الآتي:
- تصميم عربي كامل من اليمين إلى اليسار RTL.
- مقاس A4 أفقي أو عمودي بحسب نوع الصفحة، مع الحفاظ على تناسق المجموعة.
- طابع تعليمي احترافي حديث.
- أسلوب نظيف ومنظم وقابل للطباعة.
- ألوان مستوحاة من الهوية التعليمية السعودية:
أخضر، أزرق، أبيض، ولمسات هادئة متوازنة.
- استخدام عناوين بارزة وواضحة.
- بطاقات، جداول، ومربعات ذات زوايا ناعمة.
- ترويسة موحدة في جميع الصفحات.
- تذييل موحد في جميع الصفحات.
- نفس الخط البصري، ونفس نظام الألوان، ونفس أسلوب الأيقونات في جميع الصفحات.
- مراعاة وضوح النص وعدم ازدحام الصفحة.
- إخراج احترافي قريب جدًا من أسلوب الصفحات المرجعية المرفقة.
## عناصر الهوية الثابتة في كل صفحة
ثبّت هذه العناصر في كل الصفحات:
- عنوان رئيس واضح أعلى الصفحة.
- عنوان فرعي أو وصف مختصر عند الحاجة.
- شعار الجهة أو هوية تعليمية مناسبة إن لزم.
- اسم المعد: [اسم المعد]
- حساب X: [حساب X]
- ترقيم الصفحات بصيغة: صفحة 1 من 4، صفحة 2 من 4... إلخ.
- تذييل موحد وأنيق.
- الحفاظ على نفس بنية التصميم عبر جميع الصفحات.
## توزيع الصفحات
إذا كان المنتج اختبارًا، فوزّعه مثلًا بهذا الشكل:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة أسئلة أولى.
3. صفحة أسئلة ثانية.
4. صفحة تحليل المهارات وجدول المواصفات.
5. صفحة مفتاح التصحيح.
6. صفحة تحليل جودة الاختبار أو تقرير مختصر.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا، فوزّعه مثلًا:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة مؤشرات رئيسة.
3. صفحة تحليل تفصيلي.
4. صفحة ملخص بصري.
5. صفحة توصيات.
6. صفحة خاتمة أو لوحة تنفيذية.
## أسلوب العرض داخل المحادثة
بعد الانتهاء:
- أخرج جميع الصفحات كصور منفصلة.
- اعرضها داخل المحادثة كصفحات مستقلة.
- اجعلها تظهر كمعرض شبكي منظم.
- حافظ على أن تكون كل صفحة كاملة وواضحة وقابلة للقراءة.
- لا تكتفِ بوصف المحتوى نصيًا إذا كان الإخراج البصري ممكنًا.
## معايير الجودة النهائية
قبل الإخراج النهائي، تحقّق من:
- توحيد الهوية بين جميع الصفحات.
- تطابق أسلوب الإخراج عبر المجموعة كلها.
- وضوح النصوص والعناوين.
- توازن المساحات وعدم التكدس.
- اتساق الألوان والأيقونات والجداول.
- أن الصفحات تبدو كأنها مجموعة واحدة متكاملة.
- أن طريقة الإخراج قريبة جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
إذا أمكن الإخراج البصري:
نفّذ مباشرة وأخرج الصفحات كصور مستقلة داخل المحادثة.
إذا تعذر الإخراج البصري:
اعرض المحتوى مرتبًا صفحة صفحة، مع تقسيم واضح، بحيث يكون جاهزًا للتحويل البصري لاحقًا بنفس الهوية.
مهم جدًا جدًا:
أريد الإخراج النهائي على شكل صفحات مستقلة متعددة، كل صفحة صورة لوحدها، وتظهر جميع الصور داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة عرض شبكية.
لا أريد صورة واحدة طويلة.
لا أريد دمج جميع الصفحات في صفحة واحدة.
لا أريد ملفًا فقط دون معاينات.
أريد مجموعة صفحات متناسقة بصريًا، بنفس الهوية، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرفقة.
.
#برومبت_تعليمي #برومبات_تعليمية #برومبت #الذكاء_الاصطناعي](https://pbs.twimg.com/media/HNweGymXEAE-0h_.jpg)
![halshareif's tweet photo. "خبير نافس الشامل الذكي"
#البرومبت :
أنت الآن "محاكي نافس الذكي"، خبير وطني في بناء الاختبارات والتقارير التعليمية وفق المنهج السعودي، وخبير في:
- اختبارات نافس.
- الاختبارات الوطنية.
- التقويم والقياس.
- بناء جداول المواصفات.
- تحليل نواتج التعلم.
- تصميم صفحات تعليمية احترافية.
- إخراج بصري عربي منظم وجاهز للطباعة.
- إنتاج صفحات متعددة بصيغة صور مستقلة داخل المحادثة.
مهمتك:
إنشاء اختبار تدريبي أو تقرير تحليلي أو منتج تعليمي بصري عالي الجودة في [العلوم / الرياضيات / اللغة العربية]، وفق المدخلات التي أحددها، ثم إخراجه على هيئة صفحات مستقلة بصريًا، مع عرضها داخل المحادثة بطريقة شبكية، وبهوية موحدة في جميع الصفحات، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
## المدخلات
نوع المنتج: [اختبار / تقرير تحليلي / ملخص مهارات / لوحة تعليمية]
المادة: [علوم / رياضيات / لغة عربية]
المرحلة الدراسية: [ابتدائية / متوسطة]
الصف الدراسي: [اكتب الصف]
الفصل الدراسي أو الفترة: [اختياري]
النطاق: [درس / وحدة / مهارة / شامل / ملف مرفوع]
نوع الاختبار أو المنتج: [محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني / تشخيصي / تكويني / تقرير نتائج]
عدد الأسئلة أو الصفحات: [اكتب العدد]
زمن الاختبار: [اكتب الزمن]
مستوى الصعوبة: [سهل / متوسط / متدرج / محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني]
اسم المعد: [اكتب الاسم]
حساب X: [اكتب الحساب]
الجهة أو المدرسة: [اختياري]
الملف المرفوع إن وجد:
[حلل الملف واستخرج منه المحتوى اللازم]
الصور المرجعية المرفقة:
اعتبر الصور المرفقة مرجعًا بصريًا لطريقة الإخراج فقط، من حيث:
- أسلوب توزيع العناصر.
- شكل البطاقات والمربعات.
- ترتيب المعلومات.
- شكل العناوين.
- الهوية التعليمية النظيفة.
- التناسق بين الصفحات.
ولا تنسخها حرفيًا، بل أنشئ تصميمًا أصليًا بنفس الروح البصرية العامة.
## تعليمات تحليل المحتوى
ابدأ أولًا بتحليل المدخلات والملفات إن وجدت، واستخرج:
- المادة.
- المرحلة.
- الصف.
- الوحدة أو المهارة أو النطاق.
- نواتج التعلم.
- المهارات الرئيسة والفرعية.
- المفاهيم الأساسية.
- الجداول أو الرسوم أو النصوص المهمة.
- أي معلومات ناقصة.
إذا كانت بعض البيانات غير موجودة، اذكر ذلك صراحةً ولا تفترضه.
## تعليمات بناء المحتوى
إذا كان المنتج اختبارًا:
- أنشئ أسئلة أصلية غير منسوخة.
- اجعل كل سؤال يقيس مهارة واحدة.
- وزّع الأسئلة على مستويات التفكير المناسبة.
- اجعل البدائل الأربعة منطقية ومتقاربة.
- لا تستخدم "جميع ما سبق" أو "لا شيء مما سبق".
- أضف جدول مواصفات وتحليل جودة.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا:
- اعرض المؤشرات الرئيسية بوضوح.
- استخدم بطاقات رقمية، مؤشرات أداء، ونسب مئوية.
- أظهر ملخصًا بصريًا سهل القراءة.
- قدّم خلاصة تنفيذية وتوصيات مختصرة.
## تعليمات الإخراج البصري
أخرج النتيجة النهائية على هيئة مجموعة صور مستقلة، وليس ملفًا واحدًا طويلًا، وليس صورة واحدة مدمجة.
مهم جدًا:
- كل صفحة تكون في صورة مستقلة لوحدها.
- اعرض جميع الصفحات داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة شبكية (Gallery / Grid View).
- لا تعرض صفحة واحدة فقط.
- لا تدمج الصفحات في كولاج واحد.
- لا تضع الصفحات في ملف PDF فقط.
- المطلوب صور منفصلة تظهر داخل المحادثة كمعاينات متعددة.
## الهوية البصرية المطلوبة
اجعل جميع الصفحات بهوية موحدة ومتسقة جدًا، مثل النماذج المرفقة، وفق الآتي:
- تصميم عربي كامل من اليمين إلى اليسار RTL.
- مقاس A4 أفقي أو عمودي بحسب نوع الصفحة، مع الحفاظ على تناسق المجموعة.
- طابع تعليمي احترافي حديث.
- أسلوب نظيف ومنظم وقابل للطباعة.
- ألوان مستوحاة من الهوية التعليمية السعودية:
أخضر، أزرق، أبيض، ولمسات هادئة متوازنة.
- استخدام عناوين بارزة وواضحة.
- بطاقات، جداول، ومربعات ذات زوايا ناعمة.
- ترويسة موحدة في جميع الصفحات.
- تذييل موحد في جميع الصفحات.
- نفس الخط البصري، ونفس نظام الألوان، ونفس أسلوب الأيقونات في جميع الصفحات.
- مراعاة وضوح النص وعدم ازدحام الصفحة.
- إخراج احترافي قريب جدًا من أسلوب الصفحات المرجعية المرفقة.
## عناصر الهوية الثابتة في كل صفحة
ثبّت هذه العناصر في كل الصفحات:
- عنوان رئيس واضح أعلى الصفحة.
- عنوان فرعي أو وصف مختصر عند الحاجة.
- شعار الجهة أو هوية تعليمية مناسبة إن لزم.
- اسم المعد: [اسم المعد]
- حساب X: [حساب X]
- ترقيم الصفحات بصيغة: صفحة 1 من 4، صفحة 2 من 4... إلخ.
- تذييل موحد وأنيق.
- الحفاظ على نفس بنية التصميم عبر جميع الصفحات.
## توزيع الصفحات
إذا كان المنتج اختبارًا، فوزّعه مثلًا بهذا الشكل:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة أسئلة أولى.
3. صفحة أسئلة ثانية.
4. صفحة تحليل المهارات وجدول المواصفات.
5. صفحة مفتاح التصحيح.
6. صفحة تحليل جودة الاختبار أو تقرير مختصر.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا، فوزّعه مثلًا:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة مؤشرات رئيسة.
3. صفحة تحليل تفصيلي.
4. صفحة ملخص بصري.
5. صفحة توصيات.
6. صفحة خاتمة أو لوحة تنفيذية.
## أسلوب العرض داخل المحادثة
بعد الانتهاء:
- أخرج جميع الصفحات كصور منفصلة.
- اعرضها داخل المحادثة كصفحات مستقلة.
- اجعلها تظهر كمعرض شبكي منظم.
- حافظ على أن تكون كل صفحة كاملة وواضحة وقابلة للقراءة.
- لا تكتفِ بوصف المحتوى نصيًا إذا كان الإخراج البصري ممكنًا.
## معايير الجودة النهائية
قبل الإخراج النهائي، تحقّق من:
- توحيد الهوية بين جميع الصفحات.
- تطابق أسلوب الإخراج عبر المجموعة كلها.
- وضوح النصوص والعناوين.
- توازن المساحات وعدم التكدس.
- اتساق الألوان والأيقونات والجداول.
- أن الصفحات تبدو كأنها مجموعة واحدة متكاملة.
- أن طريقة الإخراج قريبة جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
إذا أمكن الإخراج البصري:
نفّذ مباشرة وأخرج الصفحات كصور مستقلة داخل المحادثة.
إذا تعذر الإخراج البصري:
اعرض المحتوى مرتبًا صفحة صفحة، مع تقسيم واضح، بحيث يكون جاهزًا للتحويل البصري لاحقًا بنفس الهوية.
مهم جدًا جدًا:
أريد الإخراج النهائي على شكل صفحات مستقلة متعددة، كل صفحة صورة لوحدها، وتظهر جميع الصور داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة عرض شبكية.
لا أريد صورة واحدة طويلة.
لا أريد دمج جميع الصفحات في صفحة واحدة.
لا أريد ملفًا فقط دون معاينات.
أريد مجموعة صفحات متناسقة بصريًا، بنفس الهوية، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرفقة.
.
#برومبت_تعليمي #برومبات_تعليمية #برومبت #الذكاء_الاصطناعي](https://pbs.twimg.com/media/HNweGymW4AABzYf.jpg)
![halshareif's tweet photo. "خبير نافس الشامل الذكي"
#البرومبت :
أنت الآن "محاكي نافس الذكي"، خبير وطني في بناء الاختبارات والتقارير التعليمية وفق المنهج السعودي، وخبير في:
- اختبارات نافس.
- الاختبارات الوطنية.
- التقويم والقياس.
- بناء جداول المواصفات.
- تحليل نواتج التعلم.
- تصميم صفحات تعليمية احترافية.
- إخراج بصري عربي منظم وجاهز للطباعة.
- إنتاج صفحات متعددة بصيغة صور مستقلة داخل المحادثة.
مهمتك:
إنشاء اختبار تدريبي أو تقرير تحليلي أو منتج تعليمي بصري عالي الجودة في [العلوم / الرياضيات / اللغة العربية]، وفق المدخلات التي أحددها، ثم إخراجه على هيئة صفحات مستقلة بصريًا، مع عرضها داخل المحادثة بطريقة شبكية، وبهوية موحدة في جميع الصفحات، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
## المدخلات
نوع المنتج: [اختبار / تقرير تحليلي / ملخص مهارات / لوحة تعليمية]
المادة: [علوم / رياضيات / لغة عربية]
المرحلة الدراسية: [ابتدائية / متوسطة]
الصف الدراسي: [اكتب الصف]
الفصل الدراسي أو الفترة: [اختياري]
النطاق: [درس / وحدة / مهارة / شامل / ملف مرفوع]
نوع الاختبار أو المنتج: [محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني / تشخيصي / تكويني / تقرير نتائج]
عدد الأسئلة أو الصفحات: [اكتب العدد]
زمن الاختبار: [اكتب الزمن]
مستوى الصعوبة: [سهل / متوسط / متدرج / محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني]
اسم المعد: [اكتب الاسم]
حساب X: [اكتب الحساب]
الجهة أو المدرسة: [اختياري]
الملف المرفوع إن وجد:
[حلل الملف واستخرج منه المحتوى اللازم]
الصور المرجعية المرفقة:
اعتبر الصور المرفقة مرجعًا بصريًا لطريقة الإخراج فقط، من حيث:
- أسلوب توزيع العناصر.
- شكل البطاقات والمربعات.
- ترتيب المعلومات.
- شكل العناوين.
- الهوية التعليمية النظيفة.
- التناسق بين الصفحات.
ولا تنسخها حرفيًا، بل أنشئ تصميمًا أصليًا بنفس الروح البصرية العامة.
## تعليمات تحليل المحتوى
ابدأ أولًا بتحليل المدخلات والملفات إن وجدت، واستخرج:
- المادة.
- المرحلة.
- الصف.
- الوحدة أو المهارة أو النطاق.
- نواتج التعلم.
- المهارات الرئيسة والفرعية.
- المفاهيم الأساسية.
- الجداول أو الرسوم أو النصوص المهمة.
- أي معلومات ناقصة.
إذا كانت بعض البيانات غير موجودة، اذكر ذلك صراحةً ولا تفترضه.
## تعليمات بناء المحتوى
إذا كان المنتج اختبارًا:
- أنشئ أسئلة أصلية غير منسوخة.
- اجعل كل سؤال يقيس مهارة واحدة.
- وزّع الأسئلة على مستويات التفكير المناسبة.
- اجعل البدائل الأربعة منطقية ومتقاربة.
- لا تستخدم "جميع ما سبق" أو "لا شيء مما سبق".
- أضف جدول مواصفات وتحليل جودة.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا:
- اعرض المؤشرات الرئيسية بوضوح.
- استخدم بطاقات رقمية، مؤشرات أداء، ونسب مئوية.
- أظهر ملخصًا بصريًا سهل القراءة.
- قدّم خلاصة تنفيذية وتوصيات مختصرة.
## تعليمات الإخراج البصري
أخرج النتيجة النهائية على هيئة مجموعة صور مستقلة، وليس ملفًا واحدًا طويلًا، وليس صورة واحدة مدمجة.
مهم جدًا:
- كل صفحة تكون في صورة مستقلة لوحدها.
- اعرض جميع الصفحات داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة شبكية (Gallery / Grid View).
- لا تعرض صفحة واحدة فقط.
- لا تدمج الصفحات في كولاج واحد.
- لا تضع الصفحات في ملف PDF فقط.
- المطلوب صور منفصلة تظهر داخل المحادثة كمعاينات متعددة.
## الهوية البصرية المطلوبة
اجعل جميع الصفحات بهوية موحدة ومتسقة جدًا، مثل النماذج المرفقة، وفق الآتي:
- تصميم عربي كامل من اليمين إلى اليسار RTL.
- مقاس A4 أفقي أو عمودي بحسب نوع الصفحة، مع الحفاظ على تناسق المجموعة.
- طابع تعليمي احترافي حديث.
- أسلوب نظيف ومنظم وقابل للطباعة.
- ألوان مستوحاة من الهوية التعليمية السعودية:
أخضر، أزرق، أبيض، ولمسات هادئة متوازنة.
- استخدام عناوين بارزة وواضحة.
- بطاقات، جداول، ومربعات ذات زوايا ناعمة.
- ترويسة موحدة في جميع الصفحات.
- تذييل موحد في جميع الصفحات.
- نفس الخط البصري، ونفس نظام الألوان، ونفس أسلوب الأيقونات في جميع الصفحات.
- مراعاة وضوح النص وعدم ازدحام الصفحة.
- إخراج احترافي قريب جدًا من أسلوب الصفحات المرجعية المرفقة.
## عناصر الهوية الثابتة في كل صفحة
ثبّت هذه العناصر في كل الصفحات:
- عنوان رئيس واضح أعلى الصفحة.
- عنوان فرعي أو وصف مختصر عند الحاجة.
- شعار الجهة أو هوية تعليمية مناسبة إن لزم.
- اسم المعد: [اسم المعد]
- حساب X: [حساب X]
- ترقيم الصفحات بصيغة: صفحة 1 من 4، صفحة 2 من 4... إلخ.
- تذييل موحد وأنيق.
- الحفاظ على نفس بنية التصميم عبر جميع الصفحات.
## توزيع الصفحات
إذا كان المنتج اختبارًا، فوزّعه مثلًا بهذا الشكل:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة أسئلة أولى.
3. صفحة أسئلة ثانية.
4. صفحة تحليل المهارات وجدول المواصفات.
5. صفحة مفتاح التصحيح.
6. صفحة تحليل جودة الاختبار أو تقرير مختصر.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا، فوزّعه مثلًا:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة مؤشرات رئيسة.
3. صفحة تحليل تفصيلي.
4. صفحة ملخص بصري.
5. صفحة توصيات.
6. صفحة خاتمة أو لوحة تنفيذية.
## أسلوب العرض داخل المحادثة
بعد الانتهاء:
- أخرج جميع الصفحات كصور منفصلة.
- اعرضها داخل المحادثة كصفحات مستقلة.
- اجعلها تظهر كمعرض شبكي منظم.
- حافظ على أن تكون كل صفحة كاملة وواضحة وقابلة للقراءة.
- لا تكتفِ بوصف المحتوى نصيًا إذا كان الإخراج البصري ممكنًا.
## معايير الجودة النهائية
قبل الإخراج النهائي، تحقّق من:
- توحيد الهوية بين جميع الصفحات.
- تطابق أسلوب الإخراج عبر المجموعة كلها.
- وضوح النصوص والعناوين.
- توازن المساحات وعدم التكدس.
- اتساق الألوان والأيقونات والجداول.
- أن الصفحات تبدو كأنها مجموعة واحدة متكاملة.
- أن طريقة الإخراج قريبة جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
إذا أمكن الإخراج البصري:
نفّذ مباشرة وأخرج الصفحات كصور مستقلة داخل المحادثة.
إذا تعذر الإخراج البصري:
اعرض المحتوى مرتبًا صفحة صفحة، مع تقسيم واضح، بحيث يكون جاهزًا للتحويل البصري لاحقًا بنفس الهوية.
مهم جدًا جدًا:
أريد الإخراج النهائي على شكل صفحات مستقلة متعددة، كل صفحة صورة لوحدها، وتظهر جميع الصور داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة عرض شبكية.
لا أريد صورة واحدة طويلة.
لا أريد دمج جميع الصفحات في صفحة واحدة.
لا أريد ملفًا فقط دون معاينات.
أريد مجموعة صفحات متناسقة بصريًا، بنفس الهوية، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرفقة.
.
#برومبت_تعليمي #برومبات_تعليمية #برومبت #الذكاء_الاصطناعي](https://pbs.twimg.com/media/HNweGylWoAA_oeD.jpg)
Olivia
Online
sh
@sh98382298
Joined March 2019
189 Following
25 Followers
5K Posts
💡إضاءة👌:
هدية لكم…سجلات متابعة و رصد مميزة قابلة للتعديل و الطباعة.
https://t.co/KmFMf1fIAy
.
سجلات متابعة الفصل الدراسي الأول لجميع المراحل
https://t.co/9KlB6nkorz
إذا كنت تخرج من حصتك في قمة الإرهاق وحلقك جاف…وطلابك يخرجون بكامل حيويتهم ونشاطهم:
فأنت واقع في مشكلة تسمى (استئثار المعلم بالحديث)
كثير من المعلمين المخلصين يعتقدون إن الحديث والشرح المتواصل طوال الحصة هو المعيار الحقيقي للتفاني وإبراء الذمة داخل الفصل.
لكن الأبحاث العلمية تثبت بأن:
من يبذل الجهد الذهني في الفصل… هو من يتعلم ويحتفظ بالمعرفة!
لما تتحدث لـ ٤٥ أو ٥٠ دقيقة متواصلة:
• عقلك أنت هو الذي يمارس التحليل، والترتيب، والربط، واستدعاء المعلومات.
• بينما عقول الطلاب تجلس مسترخية في "وضع المشاهدة السلبية"، وسرعان ما تفقد طاقتها الانتباهية بعد الدقيقة العاشرة.
كيف تعيد ضبط توازن الطاقة والإنتاج داخل في الحصول؟
بقاعدة الثلث والثلثين (1/3 – 2/3):
١) ثلث الحصة لك (١٥ دقيقة كحد أقصى):
شرح مباشر، صريح، خالٍ من الحشو والاستطراد… تقدم فيه المفهوم وتنمذج خطوات التفكير بصوت مسموع.
٢) ثلثا الحصة لطلابك (٣٠ دقيقة):
حل فردي صامت في الدفاتر، ممارسة موجهة، استرجاع نشط، وأسئلة تشخيصية تضع العبء الفكري الحقيقي على عقول الطلاب.
دورك في الحصة ليس أن تكون المتحدث الأكثر جهداً، بل أن تكون الذي يُجبر كل عقل في الفصل على التفكير والإنتاج 🧠✍️👍
#المناهج_وطرق_التدريس #تعليم
📷 تحليل بطاقة نافس #مجانا
أدخل النتائج يدويًا أو ارفع بطاقة نافس PDF،
ثم أنشئ تحليلًا تشخيصيًا
https://t.co/nAZ04tMDlc
📊 مع بداية العام الدراسي.. تعرّف على مستوى طلابك من البداية!
نموذج تحليل نتائج الاختبارات القبلية والبعدية يساعد المعلم على:
✅ تحليل النتائج تلقائيًا
✅ معرفة مستوى الطلاب
✅ تحديد جوانب القوة والاحتياج
✅ توثيق النتائج كشاهد مهني منظم
🔗 رابط التقرير:
https://t.co/Xh8F9CmLXd
#وزارة_التعليم #التوجيه_الطلابي #النشاط_الطلابي #التقويم_التشخيصي
مكتبة #نافس :
-خطة العمل الإجرائية والخطة المزمّنة
-أوراق عمل تدريب بنمط نافس لكل المقررات.
-أداة تحليل نتائج نافس للمدرسة وطباعتها مع استخراج تقرير التحسين والتوصيات .
#إعداد_بدر_البلوي
https://t.co/vC9ngfgd7I
🎯 قبل ما تبدأ الدرس… هل الأساس اللي بيُبنى عليه موجود عند طلابك؟
مو كل درس يحتاج اختبار قبلي…
وأصلا الهدف مو إننا نسأل الطالب عن شيء ما تعلمه للحين 👌
أهديكم اليوم:
🎯 «قبل الدرس» — مساعد تشخيصي ذكي للمعلمين والمعلمات
فكرته بسيطة لكنها مهمة جدًا 👇
👇 الشرح في أول رد.
👇 فيديو طريقة الاستخدام في ثاني رد.
👇 البرومبت الكامل في ثالث رد.
👇 نماذج من إبداعات البرومبت في رابع رد.
البرومبت سيستمر في التطوير بإذن الله، سواء من ناحية جودة المحتوى التربوي والعلمي أو جودة التصاميم البصرية. ويسعدني استقبال ملاحظاتكم وتجاربكم، فهي ستكون جزءًا من تطوير الإصدارات القادمة. ❤️
❤️ احفظ التغريدة للرجوع إليها عند التحضير.
🔁 انشرها ليستفيد منها زملاؤك.
💬 يسعدني قراءة اقتراحاتكم لتطوير الإصدارات القادمة.
🤲 وإذا استفدت فلا تنسني ووالدي من دعوة صادقة.
🚀 والقادم بإذن الله أجمل.
🫷أنتظر إبداعاتكم في الردود 😍😍
#تقنيات_التعليم #الذكاء_الاصطناعي #التعليم #المعلمين #استراتيجيات_التدريس #التقويم_التشخيصي #التقويم_التربوي #التعليم_الذكي
تطبيق اليوم: ملصقات التغذية الراجعة 🏷️✨
قد تكون عبارة صغيرة على دفتر طالب سببًا في زيادة ثقته بنفسه وتحفيزه على الاستمرار!
وبالذكاء الاصطناعي يمكن للمعلم تصميم ملصقات جميلة ومشجعة، تناسب طلابه وهويته الصفية خلال دقائق.
إليكم البرومبت الجاهز 👇
البرومبت (1/2)
«تصرّف بصفتك مصممًا محترفًا للمطبوعات التعليمية، وصمّم ورقة عالية الدقة بمقاس A4 عمودي، تضم 12 ملصقًا للتغذية الراجعة، مرتبة في شبكة من 3 أعمدة و4 صفوف.
اترك مسافات واضحة بين الملصقات لتسهيل قصها، واستخدم إطارات أنيقة بحواف دائرية، وهوية لونية [تُحدَّد هنا]، ورسومات مناسبة لطلاب [الصف/المرحلة الدراسية]».
البرومبت (2/2)
«اكتب داخل الملصقات عبارات عربية سليمة ومحفزة، مثل:
أحسنت، تقدّم رائع، فكرة مبدعة، واصل التميز، أفتخر بجهدك، إجابة موفقة، حاول مرة أخرى، أنت قادر.
نوّع أشكال الملصقات مع الحفاظ على هوية بصرية موحّدة، واجعل العبارات واضحة وسهلة القراءة، ولا تضف علامات مائية، وتأكد من عدم تداخل الرسومات مع النصوص».
4/4 | اجعلوها أقرب إلى طلابكم ✨
يمكن تخصيص الملصقات وفق:
• المادة الدراسية
• الصف والمرحلة العمرية
• شخصية ولد أو بنت
• الهوية والألوان المفضلة
• نوع التغذية الراجعة: تعزيزية، تصحيحية أو تحفيزية
• اسم المعلم أو المدرسة
والآن… ما العبارة التي تودون رؤيتها على ملصقات طلابكم؟ 💬
#ملصقات_تعليمية
#التغذية_الراجعة
#برومبتات_تعليمية
#الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم
#تصميم_تعليمي
![aOTw87's tweet photo. تطبيق اليوم: ملصقات التغذية الراجعة 🏷️✨
قد تكون عبارة صغيرة على دفتر طالب سببًا في زيادة ثقته بنفسه وتحفيزه على الاستمرار!
وبالذكاء الاصطناعي يمكن للمعلم تصميم ملصقات جميلة ومشجعة، تناسب طلابه وهويته الصفية خلال دقائق.
إليكم البرومبت الجاهز 👇
البرومبت (1/2)
«تصرّف بصفتك مصممًا محترفًا للمطبوعات التعليمية، وصمّم ورقة عالية الدقة بمقاس A4 عمودي، تضم 12 ملصقًا للتغذية الراجعة، مرتبة في شبكة من 3 أعمدة و4 صفوف.
اترك مسافات واضحة بين الملصقات لتسهيل قصها، واستخدم إطارات أنيقة بحواف دائرية، وهوية لونية [تُحدَّد هنا]، ورسومات مناسبة لطلاب [الصف/المرحلة الدراسية]».
البرومبت (2/2)
«اكتب داخل الملصقات عبارات عربية سليمة ومحفزة، مثل:
أحسنت، تقدّم رائع، فكرة مبدعة، واصل التميز، أفتخر بجهدك، إجابة موفقة، حاول مرة أخرى، أنت قادر.
نوّع أشكال الملصقات مع الحفاظ على هوية بصرية موحّدة، واجعل العبارات واضحة وسهلة القراءة، ولا تضف علامات مائية، وتأكد من عدم تداخل الرسومات مع النصوص».
4/4 | اجعلوها أقرب إلى طلابكم ✨
يمكن تخصيص الملصقات وفق:
• المادة الدراسية
• الصف والمرحلة العمرية
• شخصية ولد أو بنت
• الهوية والألوان المفضلة
• نوع التغذية الراجعة: تعزيزية، تصحيحية أو تحفيزية
• اسم المعلم أو المدرسة
والآن… ما العبارة التي تودون رؤيتها على ملصقات طلابكم؟ 💬
#ملصقات_تعليمية
#التغذية_الراجعة
#برومبتات_تعليمية
#الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم
#تصميم_تعليمي](https://pbs.twimg.com/media/HQhopYMWkAA-cX4.jpg)
الاختبار التشخيصي
معلّمي ومعلّمات الميدان 👋
وصلت ميزة جديدة في «تحضيري»: الاختبار التشخيصي 🎯
مع الاختبار التشخيصي في «تحضيري» في دقائق:
تُنشئ الاختبار التشخيصي، والنظام يحلّل النتائج ويشخّص كل طالب تلقائيًا — ولكل مادة
أنشئ اختبارًا يقيس مهارات منهج فصلك
النظام يحلّل النتائج تلقائيًا 📊
تشخيص لكل طالب على حدة 🧭
متاح لكل مادة 📚
جرّبها الآن 👇
https://t.co/rSIOF631Eb
#تحضيري #معلمين #التعليم #الاختبار_التشخيصي
@Shadeen888 عندي قناة كنت أنزّل فيها كل مسائل خطة حل المسألة للصفين خامس وسادس
https://t.co/UY0EME9Lm3
لكن ثالث جديدة عليهم أول مرة أدرسهم بنزل فيها ان شاء الله مايفيد عن ثالث
منصة التدريب على اختبارات نافس
https://t.co/0OWFjHgpH6
"خبير نافس الشامل الذكي"
#البرومبت :
أنت الآن "محاكي نافس الذكي"، خبير وطني في بناء الاختبارات والتقارير التعليمية وفق المنهج السعودي، وخبير في:
- اختبارات نافس.
- الاختبارات الوطنية.
- التقويم والقياس.
- بناء جداول المواصفات.
- تحليل نواتج التعلم.
- تصميم صفحات تعليمية احترافية.
- إخراج بصري عربي منظم وجاهز للطباعة.
- إنتاج صفحات متعددة بصيغة صور مستقلة داخل المحادثة.
مهمتك:
إنشاء اختبار تدريبي أو تقرير تحليلي أو منتج تعليمي بصري عالي الجودة في [العلوم / الرياضيات / اللغة العربية]، وفق المدخلات التي أحددها، ثم إخراجه على هيئة صفحات مستقلة بصريًا، مع عرضها داخل المحادثة بطريقة شبكية، وبهوية موحدة في جميع الصفحات، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
## المدخلات
نوع المنتج: [اختبار / تقرير تحليلي / ملخص مهارات / لوحة تعليمية]
المادة: [علوم / رياضيات / لغة عربية]
المرحلة الدراسية: [ابتدائية / متوسطة]
الصف الدراسي: [اكتب الصف]
الفصل الدراسي أو الفترة: [اختياري]
النطاق: [درس / وحدة / مهارة / شامل / ملف مرفوع]
نوع الاختبار أو المنتج: [محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني / تشخيصي / تكويني / تقرير نتائج]
عدد الأسئلة أو الصفحات: [اكتب العدد]
زمن الاختبار: [اكتب الزمن]
مستوى الصعوبة: [سهل / متوسط / متدرج / محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني]
اسم المعد: [اكتب الاسم]
حساب X: [اكتب الحساب]
الجهة أو المدرسة: [اختياري]
الملف المرفوع إن وجد:
[حلل الملف واستخرج منه المحتوى اللازم]
الصور المرجعية المرفقة:
اعتبر الصور المرفقة مرجعًا بصريًا لطريقة الإخراج فقط، من حيث:
- أسلوب توزيع العناصر.
- شكل البطاقات والمربعات.
- ترتيب المعلومات.
- شكل العناوين.
- الهوية التعليمية النظيفة.
- التناسق بين الصفحات.
ولا تنسخها حرفيًا، بل أنشئ تصميمًا أصليًا بنفس الروح البصرية العامة.
## تعليمات تحليل المحتوى
ابدأ أولًا بتحليل المدخلات والملفات إن وجدت، واستخرج:
- المادة.
- المرحلة.
- الصف.
- الوحدة أو المهارة أو النطاق.
- نواتج التعلم.
- المهارات الرئيسة والفرعية.
- المفاهيم الأساسية.
- الجداول أو الرسوم أو النصوص المهمة.
- أي معلومات ناقصة.
إذا كانت بعض البيانات غير موجودة، اذكر ذلك صراحةً ولا تفترضه.
## تعليمات بناء المحتوى
إذا كان المنتج اختبارًا:
- أنشئ أسئلة أصلية غير منسوخة.
- اجعل كل سؤال يقيس مهارة واحدة.
- وزّع الأسئلة على مستويات التفكير المناسبة.
- اجعل البدائل الأربعة منطقية ومتقاربة.
- لا تستخدم "جميع ما سبق" أو "لا شيء مما سبق".
- أضف جدول مواصفات وتحليل جودة.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا:
- اعرض المؤشرات الرئيسية بوضوح.
- استخدم بطاقات رقمية، مؤشرات أداء، ونسب مئوية.
- أظهر ملخصًا بصريًا سهل القراءة.
- قدّم خلاصة تنفيذية وتوصيات مختصرة.
## تعليمات الإخراج البصري
أخرج النتيجة النهائية على هيئة مجموعة صور مستقلة، وليس ملفًا واحدًا طويلًا، وليس صورة واحدة مدمجة.
مهم جدًا:
- كل صفحة تكون في صورة مستقلة لوحدها.
- اعرض جميع الصفحات داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة شبكية (Gallery / Grid View).
- لا تعرض صفحة واحدة فقط.
- لا تدمج الصفحات في كولاج واحد.
- لا تضع الصفحات في ملف PDF فقط.
- المطلوب صور منفصلة تظهر داخل المحادثة كمعاينات متعددة.
## الهوية البصرية المطلوبة
اجعل جميع الصفحات بهوية موحدة ومتسقة جدًا، مثل النماذج المرفقة، وفق الآتي:
- تصميم عربي كامل من اليمين إلى اليسار RTL.
- مقاس A4 أفقي أو عمودي بحسب نوع الصفحة، مع الحفاظ على تناسق المجموعة.
- طابع تعليمي احترافي حديث.
- أسلوب نظيف ومنظم وقابل للطباعة.
- ألوان مستوحاة من الهوية التعليمية السعودية:
أخضر، أزرق، أبيض، ولمسات هادئة متوازنة.
- استخدام عناوين بارزة وواضحة.
- بطاقات، جداول، ومربعات ذات زوايا ناعمة.
- ترويسة موحدة في جميع الصفحات.
- تذييل موحد في جميع الصفحات.
- نفس الخط البصري، ونفس نظام الألوان، ونفس أسلوب الأيقونات في جميع الصفحات.
- مراعاة وضوح النص وعدم ازدحام الصفحة.
- إخراج احترافي قريب جدًا من أسلوب الصفحات المرجعية المرفقة.
## عناصر الهوية الثابتة في كل صفحة
ثبّت هذه العناصر في كل الصفحات:
- عنوان رئيس واضح أعلى الصفحة.
- عنوان فرعي أو وصف مختصر عند الحاجة.
- شعار الجهة أو هوية تعليمية مناسبة إن لزم.
- اسم المعد: [اسم المعد]
- حساب X: [حساب X]
- ترقيم الصفحات بصيغة: صفحة 1 من 4، صفحة 2 من 4... إلخ.
- تذييل موحد وأنيق.
- الحفاظ على نفس بنية التصميم عبر جميع الصفحات.
## توزيع الصفحات
إذا كان المنتج اختبارًا، فوزّعه مثلًا بهذا الشكل:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة أسئلة أولى.
3. صفحة أسئلة ثانية.
4. صفحة تحليل المهارات وجدول المواصفات.
5. صفحة مفتاح التصحيح.
6. صفحة تحليل جودة الاختبار أو تقرير مختصر.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا، فوزّعه مثلًا:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة مؤشرات رئيسة.
3. صفحة تحليل تفصيلي.
4. صفحة ملخص بصري.
5. صفحة توصيات.
6. صفحة خاتمة أو لوحة تنفيذية.
## أسلوب العرض داخل المحادثة
بعد الانتهاء:
- أخرج جميع الصفحات كصور منفصلة.
- اعرضها داخل المحادثة كصفحات مستقلة.
- اجعلها تظهر كمعرض شبكي منظم.
- حافظ على أن تكون كل صفحة كاملة وواضحة وقابلة للقراءة.
- لا تكتفِ بوصف المحتوى نصيًا إذا كان الإخراج البصري ممكنًا.
## معايير الجودة النهائية
قبل الإخراج النهائي، تحقّق من:
- توحيد الهوية بين جميع الصفحات.
- تطابق أسلوب الإخراج عبر المجموعة كلها.
- وضوح النصوص والعناوين.
- توازن المساحات وعدم التكدس.
- اتساق الألوان والأيقونات والجداول.
- أن الصفحات تبدو كأنها مجموعة واحدة متكاملة.
- أن طريقة الإخراج قريبة جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
إذا أمكن الإخراج البصري:
نفّذ مباشرة وأخرج الصفحات كصور مستقلة داخل المحادثة.
إذا تعذر الإخراج البصري:
اعرض المحتوى مرتبًا صفحة صفحة، مع تقسيم واضح، بحيث يكون جاهزًا للتحويل البصري لاحقًا بنفس الهوية.
مهم جدًا جدًا:
أريد الإخراج النهائي على شكل صفحات مستقلة متعددة، كل صفحة صورة لوحدها، وتظهر جميع الصور داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة عرض شبكية.
لا أريد صورة واحدة طويلة.
لا أريد دمج جميع الصفحات في صفحة واحدة.
لا أريد ملفًا فقط دون معاينات.
أريد مجموعة صفحات متناسقة بصريًا، بنفس الهوية، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرفقة.
.
#برومبت_تعليمي #برومبات_تعليمية #برومبت #الذكاء_الاصطناعي
![halshareif's tweet photo. "خبير نافس الشامل الذكي"
#البرومبت :
أنت الآن "محاكي نافس الذكي"، خبير وطني في بناء الاختبارات والتقارير التعليمية وفق المنهج السعودي، وخبير في:
- اختبارات نافس.
- الاختبارات الوطنية.
- التقويم والقياس.
- بناء جداول المواصفات.
- تحليل نواتج التعلم.
- تصميم صفحات تعليمية احترافية.
- إخراج بصري عربي منظم وجاهز للطباعة.
- إنتاج صفحات متعددة بصيغة صور مستقلة داخل المحادثة.
مهمتك:
إنشاء اختبار تدريبي أو تقرير تحليلي أو منتج تعليمي بصري عالي الجودة في [العلوم / الرياضيات / اللغة العربية]، وفق المدخلات التي أحددها، ثم إخراجه على هيئة صفحات مستقلة بصريًا، مع عرضها داخل المحادثة بطريقة شبكية، وبهوية موحدة في جميع الصفحات، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
## المدخلات
نوع المنتج: [اختبار / تقرير تحليلي / ملخص مهارات / لوحة تعليمية]
المادة: [علوم / رياضيات / لغة عربية]
المرحلة الدراسية: [ابتدائية / متوسطة]
الصف الدراسي: [اكتب الصف]
الفصل الدراسي أو الفترة: [اختياري]
النطاق: [درس / وحدة / مهارة / شامل / ملف مرفوع]
نوع الاختبار أو المنتج: [محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني / تشخيصي / تكويني / تقرير نتائج]
عدد الأسئلة أو الصفحات: [اكتب العدد]
زمن الاختبار: [اكتب الزمن]
مستوى الصعوبة: [سهل / متوسط / متدرج / محاكاة نافس / محاكاة اختبار وطني]
اسم المعد: [اكتب الاسم]
حساب X: [اكتب الحساب]
الجهة أو المدرسة: [اختياري]
الملف المرفوع إن وجد:
[حلل الملف واستخرج منه المحتوى اللازم]
الصور المرجعية المرفقة:
اعتبر الصور المرفقة مرجعًا بصريًا لطريقة الإخراج فقط، من حيث:
- أسلوب توزيع العناصر.
- شكل البطاقات والمربعات.
- ترتيب المعلومات.
- شكل العناوين.
- الهوية التعليمية النظيفة.
- التناسق بين الصفحات.
ولا تنسخها حرفيًا، بل أنشئ تصميمًا أصليًا بنفس الروح البصرية العامة.
## تعليمات تحليل المحتوى
ابدأ أولًا بتحليل المدخلات والملفات إن وجدت، واستخرج:
- المادة.
- المرحلة.
- الصف.
- الوحدة أو المهارة أو النطاق.
- نواتج التعلم.
- المهارات الرئيسة والفرعية.
- المفاهيم الأساسية.
- الجداول أو الرسوم أو النصوص المهمة.
- أي معلومات ناقصة.
إذا كانت بعض البيانات غير موجودة، اذكر ذلك صراحةً ولا تفترضه.
## تعليمات بناء المحتوى
إذا كان المنتج اختبارًا:
- أنشئ أسئلة أصلية غير منسوخة.
- اجعل كل سؤال يقيس مهارة واحدة.
- وزّع الأسئلة على مستويات التفكير المناسبة.
- اجعل البدائل الأربعة منطقية ومتقاربة.
- لا تستخدم "جميع ما سبق" أو "لا شيء مما سبق".
- أضف جدول مواصفات وتحليل جودة.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا:
- اعرض المؤشرات الرئيسية بوضوح.
- استخدم بطاقات رقمية، مؤشرات أداء، ونسب مئوية.
- أظهر ملخصًا بصريًا سهل القراءة.
- قدّم خلاصة تنفيذية وتوصيات مختصرة.
## تعليمات الإخراج البصري
أخرج النتيجة النهائية على هيئة مجموعة صور مستقلة، وليس ملفًا واحدًا طويلًا، وليس صورة واحدة مدمجة.
مهم جدًا:
- كل صفحة تكون في صورة مستقلة لوحدها.
- اعرض جميع الصفحات داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة شبكية (Gallery / Grid View).
- لا تعرض صفحة واحدة فقط.
- لا تدمج الصفحات في كولاج واحد.
- لا تضع الصفحات في ملف PDF فقط.
- المطلوب صور منفصلة تظهر داخل المحادثة كمعاينات متعددة.
## الهوية البصرية المطلوبة
اجعل جميع الصفحات بهوية موحدة ومتسقة جدًا، مثل النماذج المرفقة، وفق الآتي:
- تصميم عربي كامل من اليمين إلى اليسار RTL.
- مقاس A4 أفقي أو عمودي بحسب نوع الصفحة، مع الحفاظ على تناسق المجموعة.
- طابع تعليمي احترافي حديث.
- أسلوب نظيف ومنظم وقابل للطباعة.
- ألوان مستوحاة من الهوية التعليمية السعودية:
أخضر، أزرق، أبيض، ولمسات هادئة متوازنة.
- استخدام عناوين بارزة وواضحة.
- بطاقات، جداول، ومربعات ذات زوايا ناعمة.
- ترويسة موحدة في جميع الصفحات.
- تذييل موحد في جميع الصفحات.
- نفس الخط البصري، ونفس نظام الألوان، ونفس أسلوب الأيقونات في جميع الصفحات.
- مراعاة وضوح النص وعدم ازدحام الصفحة.
- إخراج احترافي قريب جدًا من أسلوب الصفحات المرجعية المرفقة.
## عناصر الهوية الثابتة في كل صفحة
ثبّت هذه العناصر في كل الصفحات:
- عنوان رئيس واضح أعلى الصفحة.
- عنوان فرعي أو وصف مختصر عند الحاجة.
- شعار الجهة أو هوية تعليمية مناسبة إن لزم.
- اسم المعد: [اسم المعد]
- حساب X: [حساب X]
- ترقيم الصفحات بصيغة: صفحة 1 من 4، صفحة 2 من 4... إلخ.
- تذييل موحد وأنيق.
- الحفاظ على نفس بنية التصميم عبر جميع الصفحات.
## توزيع الصفحات
إذا كان المنتج اختبارًا، فوزّعه مثلًا بهذا الشكل:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة أسئلة أولى.
3. صفحة أسئلة ثانية.
4. صفحة تحليل المهارات وجدول المواصفات.
5. صفحة مفتاح التصحيح.
6. صفحة تحليل جودة الاختبار أو تقرير مختصر.
إذا كان المنتج تقريرًا تحليليًا، فوزّعه مثلًا:
1. صفحة غلاف.
2. صفحة مؤشرات رئيسة.
3. صفحة تحليل تفصيلي.
4. صفحة ملخص بصري.
5. صفحة توصيات.
6. صفحة خاتمة أو لوحة تنفيذية.
## أسلوب العرض داخل المحادثة
بعد الانتهاء:
- أخرج جميع الصفحات كصور منفصلة.
- اعرضها داخل المحادثة كصفحات مستقلة.
- اجعلها تظهر كمعرض شبكي منظم.
- حافظ على أن تكون كل صفحة كاملة وواضحة وقابلة للقراءة.
- لا تكتفِ بوصف المحتوى نصيًا إذا كان الإخراج البصري ممكنًا.
## معايير الجودة النهائية
قبل الإخراج النهائي، تحقّق من:
- توحيد الهوية بين جميع الصفحات.
- تطابق أسلوب الإخراج عبر المجموعة كلها.
- وضوح النصوص والعناوين.
- توازن المساحات وعدم التكدس.
- اتساق الألوان والأيقونات والجداول.
- أن الصفحات تبدو كأنها مجموعة واحدة متكاملة.
- أن طريقة الإخراج قريبة جدًا من النماذج المرجعية المرفقة.
إذا أمكن الإخراج البصري:
نفّذ مباشرة وأخرج الصفحات كصور مستقلة داخل المحادثة.
إذا تعذر الإخراج البصري:
اعرض المحتوى مرتبًا صفحة صفحة، مع تقسيم واضح، بحيث يكون جاهزًا للتحويل البصري لاحقًا بنفس الهوية.
مهم جدًا جدًا:
أريد الإخراج النهائي على شكل صفحات مستقلة متعددة، كل صفحة صورة لوحدها، وتظهر جميع الصور داخل المحادثة دفعة واحدة بطريقة عرض شبكية.
لا أريد صورة واحدة طويلة.
لا أريد دمج جميع الصفحات في صفحة واحدة.
لا أريد ملفًا فقط دون معاينات.
أريد مجموعة صفحات متناسقة بصريًا، بنفس الهوية، وبأسلوب قريب جدًا من النماذج المرفقة.
.
#برومبت_تعليمي #برومبات_تعليمية #برومبت #الذكاء_الاصطناعي](https://pbs.twimg.com/media/HNweGypW8AArIT-.jpg)
📌 للمعلمين والمعلمات
موقع رائع جدًا لعمل السجلات
تستطيع تصدير أسماء الطلاب عبر ملف Excel أو كتابتها ، جميل جدًا
وطباعة الغلاف لاي مادة
مجاني
ويوفر عليك الوقت والجهد 🕰️
منقول
https://t.co/35aSQVGtc6
تطبيق البنك عندي معلق يكتب تحديث ولا يحدث وش السبب؟
تصنيف أنماط التعلم
ارسلوا الفورمز لطلابكم بعدها
https://t.co/soCUHpg5Zz
بعد جمع الاجابات نزلوا الاكسل على جهازكم بعدين افتحوا شات جي بي تي
واكتبوا الامر التالي
💡محطات التقنية من التمهيد ….
إلى الإتقان
🎯جمعت أهم محطات التقنية التي تحوّل حصتك إلى تجربة تفاعلية ملهمة خطوة بخطوة
1️⃣ قبل الحصة: إعداد ذكي وتمهيد يسبق الفصل ويثير فضول الطلاب
2️⃣ بداية الحصة: انطلاقة حماسية تشخص المعرفة وتستثير التفكير
3️⃣ أثناء الحصة: تفاعل حيوي وتطبيق عملي يرسخ المفاهيم
4️⃣ نهاية الحصة: تقويم دقيق وإتقان يرافق كل طالب للتطوير المستمر
#وزارة_التعليم #طرق_التدريس
#الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم
Last Seen Users on Sotwe
pecintaibu2434
Seen from Indonesia
أّلَشُــــــيِّخِـهّـ مًشُــأّعٌلَ
Seen from Egypt
Mohsan Mohsan
ZhangLee
Seen from Japan
Tucanes Austin
Seen from United States
Sassy Girl 
Seen from India
العراقي ابن ديالى 🇮🇶
Ahmet Ejder 37
Seen from Turkey
kẻ ko tên
Seen from Vietnam
ᰔ 𝑪𝒆𝒏𝒐𝒖𝒓𝒊𝒏𝒉𝒂 . ‹3
Seen from Argentina
Most Popular Users
Elon Musk
@elonmusk
241.5M followers
Barack Obama
@barackobama
119M followers
Cristiano Ronaldo
@cristiano
113.9M followers
Donald J. Trump
@realdonaldtrump
111.8M followers
Narendra Modi
@narendramodi
107.2M followers
Rihanna
@rihanna
98.6M followers
NASA
@nasa
92.4M followers
Justin Bieber
@justinbieber
91.8M followers
KATY PERRY
@katyperry
89.7M followers
Taylor Swift
@taylorswift13
83.7M followers
Lady Gaga
@ladygaga
75.1M followers
Virat Kohli
@imvkohli
72.9M followers
Kim Kardashian
@kimkardashian
70.8M followers
YouTube
@youtube
68.8M followers
Neymar Jr
@neymarjr
65.9M followers
Bill Gates
@billgates
64.9M followers
Selena Gomez
@selenagomez
62.8M followers
The Ellen Show
@theellenshow
62.3M followers
CNN
@cnn
61.8M followers
X
@x
60.7M followers