Shu Teshima -ART/Dialogue/Education

教育活動家/次世代育成/ARTを通した対話の場づくり。ボストン13年→2019年帰国。 GAiGO鹿児島外語学院、株式会社musuhi, #対話 #STEAM, ＃対話型鑑賞 #creativelearning #education #アート思考

[John Maeda @johnmaeda]

Design is a solution to a problem. Art is a question to a problem.

[Shu Teshima -ART/Dialogue/Education @shu1009]

安田雅彦直伝「人的資本経営」のリアル #NewsPicks https://t.co/ie9HF2kSNv

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Happy new year 🎈 https://t.co/oRM0lajueJ

[Akiko Nakayama 中山晃子 @akikonkym]

◎ ● ○ ◉ ○

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京都美しかった。

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Beautiful autumn season in Kyoto 2022. @ Kyoto, Japan https://t.co/UA66sYyoXL

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@akikonkym Beauty..!

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聖学院中高でのクラスも無事終了。

光をつかった自由な発想と表現を探究する中で、偶発的に生まれた美しさや面白さにハッとさせられ、作品に取り込んでいく過程も素晴らしかった🙌　

#illumme #welllit

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鳥取美しかった。美味しかった。

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【図解】どん底からトップブランドへ。知られざるレゴのすべて #NewsPicks https://t.co/kDgpiEq4am

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鹿児島も台風が本格的になってきた。

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PanasonicセンターのAkeruEで、小学4-6年生を対象に開催した『光xプログラミングxアート』は無事終了。

初対面の小学生たちが10:30-16:30の長丁場のワークショップを、しかも2時間近くを作品作りにチームで没頭する様子は、遊び創りながら学ぶ時間の大切さや可能性をみせてくれたようでした。

[The Times Of India @timesofindia]

Western #Japan's #Sakurajima volcano erupts, alert level raised to 5 https://t.co/poVkonldTR

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屋久島の自然が美しすぎる。

生命の大きな循環を五感で感じる世界。

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クリエーターとして音楽を学ぶ、abletonとの音楽を通した教育プロジェクトもおもしろい🎊

クリエイティブでSTEAMな学習プログラム🎶

鹿児島でもやってみたい中高ないかな〜🙋🏻‍♂️

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来年度の@gaigo5 のパンフレットは、鹿児島大学のかよちゃんという、才能溢れる学生がデザイン🎊

鹿児島の全高校に送付しました😆

世代も何も越えて、グローカルに学びを広げる学校を、鹿児島から一緒に創っていけたらと思います😌

[Shu Teshima -ART/Dialogue/Education @shu1009]

Panasonic とのSTEAM教育プログラム。

来週29日にクリエイティブミュージアムAkeruEにて、ワークショップを開催します。

今回は小学高学年を対象に、「光のプログラミング✖️アート」

昨年steam libraryでも取り上げて頂いたプログラムをベースにしています。

https://t.co/icUwtmvmS0

[Shu Teshima -ART/Dialogue/Education @shu1009]

鹿児島のある中学校で、7月〜11月にかけて15コマの探究学習の取り入れを開始。

地域企業と学校を繋ぎ、学校にとっては社会に開かれた学びの場であり、企業にとってもアンラーニングの場の共創。

地域全体を「学習するコミュニティ」として循環させることを想い描き挑戦を開始してます。

[Shu Teshima -ART/Dialogue/Education @shu1009]

平和教育と向き合ってきている広島からの高校生と、鹿児島の知覧特攻平和会館にて、人間の生命の繋がりについて考えてみました。

今日から屋久島へ移動し、大自然を身体で感じ、自然との繋がりや循環について考えます。

#修学研修　#平和教育

[TFJ学生インターン @2020Tfj]

【6/30(木) 19:30〜21:30】
オンライン開催

「一人一人が尊重される教室を目指して ～民間出身の元小学校教員×イエナプラン～」

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✅教育分野に興味がある
✅民間企業と教員の経験談を聞きたい
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