P

jobbar med hjärtan

[P @snus_rytm]

Varför är vår profession (ssk) marinerad i verktyg/bedömningsinstrument/mallar? @akutdoktorn ställde sig den frågan tidigare i år. Mycket är introducerat top-down och under min utbildning fördes ingen kritisk diskussion öht. #svmed

[P @snus_rytm]

Mycket prat om sjuksköterskornas uppsats nu. Det måste ändå sägas att den bärs mer som ett pynt än något annat. Jag ser då aldrig någon vetenskaplig diskurs utanför en liten intresserad skara inom akademin och mycket förblir symbolisk produktion för inbördes beundran.

[Carl Hendrick @C_Hendrick]

The thing about learning is that it’s incredibly elusive and deceptive. Even when it feels like it’s happening, it often isn’t. And that’s what the science of learning offers us: some signal among the noise.

Without that signal, however faint, we mistake the theatre of learning for learning itself, celebrating performance over genuine learning.

Few have put it better than Robert and Elizabeth Bjork ⬇️ https://t.co/HefG9eo25H

[Tom Bennett OBE @tombennett71]

The debate around subject knowledge and pedagogy for teacher efficacy mirrors the debate around student subject knowledge and transferable skills like creativity. You cannot be an effective teacher, no matter how good your pedagogy, if you don’t know what to teach; what to correct; what needs to come next. Effective pedagogy *requires* high levels of subject knowledge. It embodies it. Like being skilful requires content.

[P @snus_rytm]

Min ålderskurva i tre deprimerande steg. En gång i tiden blev man smickrad med "ja men du ser ju ut som typ harry styles med ditt hår". Därefter "håkan hellström" - fortfarande helt okej.

"Vänta nu, är det han som påminner om magnus uggla?"

tiden är en sån jävla rånare

[Ahmed Bennis MD 🫀 @drbennisahmed]

Clinical management and therapeutic optimization of patients with heart failure with reduced ejection fraction and low blood pressure. A clinical consensus statement of the Heart Failure Association (HFA) of the ESC

https://t.co/93oVQhW1lM

[P @snus_rytm]

@drmyskoxe @Tajjo Jag hoppas det. Vår TIK-AI är tyvärr långt ifrån optimal och dåligt implementerad i journalsystemet men tekniken finns ju där. Vad kör ni?

[P @snus_rytm]

Detta märkliga i att ssk-studenter ska tala i termer av "datainsamling" istället för det fullt begripliga och sedan hundratals år vedertagna "anamnes" och "status".

[P @snus_rytm]

@akutdoktorn Vilket också gör många sskanteckningar fragmentariska och svåra att förstå. Jag klarar mig fint på ”anamnes” ”status” och ”bedömning” samt några rutor för mätvärden.

[P @snus_rytm]

https://t.co/yARe9V7DZr

🧵Vems ärenden går man här egentligen?
ICNP är precis lika teoretiskt krystat som NANDA. Jag vet inte om någon kliniskt verksam sjuksköterska föredrar ett gemensamt fackspråk med terminologi som ”risk för andlig frustration”.

[P @snus_rytm]

Eller för att ta ett annat diagnosexempel: ”känslomässiga problem”. Kliniskt värdelöst och med samma validitet som ett självskattningsformulär i en damtidning.

[P @snus_rytm]

Hur självupptagen orkar man bli.

[P @snus_rytm]

Måste vi verkligen alltid offra våra hjärnceller på altaret "SJUKSKÖTERSKA!!!" så fort någon läkare inte orkar skriva ut hela vår professionstitel i ett kommentarsfält på facebook?

[Arv 💩🗯️ @arvlash]

Min ståndpunkt vid överlåtelsen av beslutsfattning och prioritering av användning av journalsystem drivet av icke vårdnära personal.

Jag ställer mig starkt emot inflation av digitala parametrar vårdpersonal ska prioritera utan rätt stöd.

För den som orkar och bryr sig:

[P @snus_rytm]

👏

[Sofia Zettermark @zettermark]

Att ägna stora delar av primärvårdens resurser åt icke evidensbaserad rådgivning till friska kommer inte göra oss friskare - utan bara att fler sjuka inte kan få vård.

Läs vår kritik av Socialstyrelsens nya allomfattande riktlinjer ♥️

https://t.co/jGg77HWYVK

[P @snus_rytm]

🥹

[P @snus_rytm]

Palla att vi får spö av japaner i pottfrilla med matchställ från typ desigual.

[Magnus Fovaeus, MD @magnusfovaeus]

Sjukvårdstråd🧵Det som är mest skadligt för sjukvårdens kärnverksamhet är INTE de dåliga administratörerna utan de med hög kompetens som är besjälade av administrationens egen logik.https://t.co/gWtRbAQ65P

[P @snus_rytm]

@Nattackera FLÅS

[Rob Marchetto @RobMarchetto]

‘The big mistake we have made… Is to assume that if we want students to be able to think, then our curriculum should give our students lots of practice in thinking. This is a mistake because what our students need is more to think with.’ Dylan Wiliam