Sonia Breton

Directrice adjointe au CSS de la Cote-du-Sud / animée par la pédagogie, l’évaluation, la collaboration pour la réussite des élèves d’aujourd’hui

[Sonia Breton @sobre_75]

@KarinaBilodeau Touchant!

[Sonia Breton @sobre_75]

@KarinaBilodeau @MarieClaudeCt3 @nathcouz @mmekarinegt @moreaug2 @GagneAndreanne @julierbordeleau @valerie_ratte Merci tellement Karina! Je m’ennuie de nos profondes réflexions sur l’éducation!

[ᴀʟᴇxᴀɴᴅʀᴇ ᴄʜᴇɴᴇᴛᴛᴇ @alexchenette]

LUDICISATION | Mon nouvel article pour @ecolebranchee : « 8 leçons tirées des jeux vidéo pour augmenter la motivation et l’engagement » où je propose de passer de le #ludification à la #ludicisation 🎮 #motivation #EduQc #Education #RecitQc https://t.co/s4641YEZFJ

[L'École branchée @ecolebranchee]

📣 La collaboration enseignant-orthopédagogue : dépister les retards en début d’année | https://t.co/Ry9pfaPhfW

[Jean-F. Roberge @jfrobergeQc]

(1/3) Concernant cet article, j’aimerais apporter des correctifs. Si une école devait fermer l’an prochain, des cours à distance devront obligatoirement être offerts et suivis. Les apprentissages se poursuivront, à distance. #Assnat #CAQ #COVID19 https://t.co/WN7NnhAqjP

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Fonctions exécutives : voici des ateliers à faire avec vos élèves pour développer leurs fonctions exécutives. Dans chaque “trousse”, il y a une fiche pour enseigner aux élèves la fonction travaillée, 5 ateliers de 15 à 20 min et des propositions de jeux https://t.co/wqru2PPuiI

[Florence Le Bras 🍀 @florencelebras]

Acquérir des compétences orales pour favoriser la réussite scolaire au secondaire https://t.co/shdld6USN0

[Benoit Petit @petitbenoit]

Merci beaucoup @IsabelleSencal et @mmestlaurent pour ces pistes si éclairantes visant une pédagogie active en prévision de la rentrée.
1️⃣Choisir judicieusement les technologies
2️⃣Engager l'élève
3️⃣Repenser l'explicite
4️⃣Collaborer activement
5️⃣Rétroagir efficacement
#EduQc

[Steve Masson @SteveMasson]

Pour apprendre, il faut activer son cerveau, mais est-ce que toute activation est nécessairement bonne pour l’apprentissage ? La réponse est non. Apprenez-en plus dans cette nouvelle vidéo de la chaîne « Cerveau et apprentissage ». #neuroeducation

Vidéo : https://t.co/y8xCOfNNdl

[Guillaume F 🌻💙💛 @GiomF18]

Un tuto super clair pour créer votre classe interactive. 👏👏👏

[Sonia Breton @sobre_75]

@KarinaBilodeau

[Natacha Boulianne @natbellenergie]

Un plan de travail qui donne envie de cliquer !

[Steve Masson @SteveMasson]

Le webinaire organisé par Wooclap au sujet de mon livre « Activer ses neurones » et du rôle des examens dans l’apprentissage est maintenant sur la chaîne « Cerveau et apprentissage ». #examens #rétroaction #neuroeducation

Vidéo : https://t.co/YvoL2GeNIi

[Toute la classe @ToutePour]

Vous vous demandez comment évaluer vos élèves à distance? Écoutez nos conseils ici! https://t.co/L6g3OcmtFI

[Isabelle Senécal @IsabelleSencal]

Engager les élèves à distance, tout un défi!

[Monique Lachance @lacmonique]

Vous enseignez avec #Teams? @NathalieCharest explique comment empêcher vos élèves de fermer les micros, d'exclure d'autres élèves et de vous retirer le privilège de présenter votre écran https://t.co/ppodpb4FCa Pour d'autres astuces, voir sa chaîne YouTube https://t.co/Xbx39tkMXQ

[Véronique Mayrand @vmayrand]

Je dirais que l’erreur fut d’abord d’avoir laissé des ados à eux-mêmes en leur disant que tout devenait soudainement FACULTATIF!
Élèves au travail : une erreur, vraiment ? https://t.co/yWdbPCYceg via @lp_lapresse

[Isabelle Senécal @IsabelleSencal]

Guide des bonnes pratiques en enseignement à distance, inspiré par nos enseignants. Merci à eux! https://t.co/coGRlsqAEt

[Le Journal de Montréal @JdeMontreal]

[VIDÉO] Voyez le «making of» de la vidéo d’introduction du Gala Artis 2016 #JDM
https://t.co/73Q13WIYfi