Stefan Oppl

Professor at @unikrems. Topics: Technology Enhanced Learning, Student Heterogeneity, Socio-technical Perspectives on Information Systems

[Dr. Jean Salac @SaladwithaC]

Singing "My CS1 is better than yours" to the tune of Milkshake by Kelis will make the meme better (p<.05).

Thanks @katieirenec, @dontmattme, & the Twitter-less Nick Lytle for suggestions! 😂

[JWL @JWLupdates]

What are the requirements for a system that enables the successful implementation of a blended learning programme for marginalised communities?
https://t.co/WxFak2nUc4

#highered #blendedlearning

[Stefan Oppl @stefanoppl]

New article with Anna Mayr at @unikrems: Higher education at the margins – success criteria for blended learning systems for marginalized communities https://t.co/mUTnefVYed published in Education and Information Technologies

[Stefan Oppl @stefanoppl]

New article with colleagues @erigeneia_eos and Edith Blaschitz at @unikrems: Too Low Motivation, Too High Authority? Digital Media Support for Co-Curation in Local Cultural Heritage Communities https://t.co/QrHhbieKbO #mdpimti via @MDPIOpenAccess

[Stefan Oppl @stefanoppl]

finally … I always wondered about the lyrics #StarWars #AppleMusic

[Stefan Oppl @stefanoppl]

Wir freuen uns auf euch! #edudays #uwk

[Springer Education @SpringerEdu]

#OpenAccess Physical home learning environments for digitally-supported learning in academic continuing education during COVID-19 pandemic https://t.co/FOpD4Xnnvr

[Forum Neue Medien in der Lehre Austria @fnm_at]

#Neuerscheinung: Der Tagungsband zur Konferenz „Inverted Classroom and beyond 2021“ ist ab sofort online verfügbar unter https://t.co/89Ph6bv29e

[Sebastian Maximilian Dennerlein @SDennerlein]

#EATEL #SummerSchool announces the 16th EATEL Summer School on #TechnologyEnhancedLearning (#JTELSS22) in Sani, Halkidiki, Greece on May 21-28, 2022! This is a blast so research, people and fun-wise so get involved ;) https://t.co/OrEFU89xTI
#tel #ectel #ftw :)

[Stefan Oppl @stefanoppl]

Wir suchen nach einer_m neue_n Fakultätsreferent_in für die Fakultät für Bildung, Kunst und Architektur an der Universtität für Weiterbildung Krems - Rückfragen gerne bei mir. https://t.co/q3hkRi0Czh

[Stefan Oppl @stefanoppl]

Wie wird digitale Grundbildung in der Mittelschule umgesetzt? Das haben wir in eine kleinen Studie in Vorarlberg untersucht, die ich ab 16:00 Uhr bei der #eeducation Fachtagung präsentieren darf und die unter https://t.co/O5axsniILu abrufbar ist.

[Gerhard Brandhofer @rationalekritik]

Einladung zum #fnmatalk: Wie hybrid sind wir, wie hybrid wollen wir sein? 22.10., 11:00 - Ort: Donau-Universität Krems und virtuell. #fnma #duk

Mit Katja Ninnemann u.a.

Details: https://t.co/QxTd1TyMBR

[Stefan Oppl @stefanoppl]

Wir suchen nach jemandem mit pädagogischem Hintergrund, der/die uns in den nächsten Jahren in zweien unserer Projekte im Bereich der Entwicklung von Kompetenzen zum Umgang mit digitalen Technologien unterstützt. https://t.co/C1xbpdhJqR

[Stefan Oppl @stefanoppl]

Ich war zu Gast bei den Kremser Kamingesprächen und habe mich mit Bildungsdirektor Johann Heuras über Bildung, Ausbildung und die Rolle von Technologie beim Lernen unterhalten. Die gestern auf Radio NÖ gesendete Aufzeichnung ist jetzt auch online. https://t.co/R0TF9sgqkE

[Springer @springer1842]

Dive into 'Contextual Process Digitalization' from @albertflei, @stefanoppl et al. @SpringerCompSci #openaccess #organization https://t.co/R35gIPypEz

[Stefan Oppl @stefanoppl]

I could not agree more.

[Stefan Oppl @stefanoppl]

Our new book is finally out now ... talking about how to re-think and design digital work processes from the perspective of the involved human actors - download it for free under an Open Access license from https://t.co/HdhzdBA19K

[Stefan Oppl @stefanoppl]

@pwahlmueller

[Stefan Oppl @stefanoppl]

Current mental state ... #Homeoffice

[Dr Aisha Ahmad @ProfAishaAhmad]

Academic peeps: I've lived through many disasters. Here is my advice on "productivity". First, play the long game. Your peers who are trying to work as normal right now are going to burn out fast. They're doomed. Make a plan with a longer vision. /1