Maximilian Stoller

Doktorand | Fortbildner |Schulentwickler | Moderator für Barcamps und pädagogische Tage #iPads #Barcamps #Schreibdidaktik #Literaturdidaktik #Mediendidaktik

[Oscar Kjell @OscarKjell]

With @HAndySchwartz and @sal_giorgi , we have created an #rstats #CRAN package called text that enables you to use state-of-the-art #NaturalLanguageProcessing and #MachineLearning techniques to analyse text data and their relation to numeric variables. https://t.co/e8lZFQCrEu

[Deutscher Lehrkräftepreis - Unterricht innovativ @DLPreis]

„Bildung neu denken, Potenziale ausschöpfen“ – das Motto des „International Summit on the Teaching Profession“ (ISTP) in #singapur. Für den @DLPreis war @MichaPallesche dabei!

🎙 Wir haben ihn interviewt: https://t.co/ouZ8FcnGce

[Clearing House Unterricht @chu_tum]

Das Clearing House Unterricht versteht sich als Transferstelle zwischen Bildungsforschung und -praxis. Unser Ziel ist es, wissenschaftliche Erkenntnisse zu effektivem Unterricht aufzubereiten und kostenfrei bereitzustellen. Mehr Infos hier: https://t.co/TP9jnhZc6K

[Thomas von Digital & Kreativ @FelzmannThomas]

KI ist gekommen, um zu bleiben! Umso wichtiger ist es, dass sich Lehrkräfte Möglichkeiten überlegen, mit dieser neuen Technologie umzugehen und Schüler*innen an diese Thematik heranzuführen. #twlz

https://t.co/E2BlQ2hDK6

[Kompetenzverbund lernen:digital @lernendigitalDE]

Der Kompetenzverbund lernen:digital goes Podcast. 🎙️ Ab heute erfahrt ihr bei Welle lernen:digital einmal monatlich, wie sich das in der Kultur der Digitalität veränderte Lehren und Lernen gestalten lässt. 🔗 https://t.co/4sWKsTIxI7

[Andreas Hofmann @halfman1334]

Wer noch nie da war, hat etwas verpasst. Wer schon mal da war, kommt sicherlich mit.

[Germanistische Linguistik München @GerLingMUC]

Digitale Medien – vielfältige Sprachgebrauchsphänomene – einige Herausforderungen. 📖 Der Band „Digitale Pragmatik“ ist eine gute Adresse, wenn man mehr über prag. Zugänge zu den Sprachgebrauchsphänomenen in digitalen Kontexten und über digitale Forschungsmethoden erfahren möchte

[Hendrik Haverkamp @hav_hendrik]

Bei https://t.co/3qDziULlr1 kann man einem Sprachmodell beim Arbeiten zusehen. #SoekiaGPT wird speziell für den Unterricht entwickelt. Man kann dort die Grundfunktionen von Chatbots nachvollziehen.
Vielen Dank an @KSchindler1 für den Hinweis.
#twlz

[FelloFish @FelloFishCom]

Wahnsinn! Über 2.100 Lehrkräfte beteiligen sich im Fiete Discord Channel an der Weiterentwicklung von https://t.co/oZIweHjGXk.
Du willst auch mitmachen?
Um Dich in unserer Discord Community anzumelden, gehst Du wie folgt vor... (1/2) #lernenmitKI

[Basti Hirsch 🐘 bildung.social/@bastihirsch @cervus]

„Kurzfristig beteiligen sich über 40 Theater, Opernhäuser, Festivals und Kultureinrichtungen in ganz Deutschland am Livestream der szenischen Lesung und verbreiten ihn über ihre Kanäle…“ https://t.co/r2sk0VOz5o #correctiv

[Ines Bieler  @seni_bl]

Talk zum Impulspapier „Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem” – 18.1.2024 – 17 bis 18 Uhr (SWK) Und hier das Papier dazu: https://t.co/XOHEu7rYIz
#edupnx #twlz https://t.co/G6xLdEMMrk

[Jacob Chammon @ChammonJacob]

Gutes Papier zu KI von der #SWK heute!
Viele Punkte decken sich mit unserem #KI-Leitfaden.

Besonders wichtig:  
1. Kein Verbot von KI in #Schule
2. Politik muss Rechtssicherheit schaffen
3. Lehrkräfte müssen KI lernen
4. Neue Prüfungskultur nötig
https://t.co/lvdFToypbq

[Patrick Bronner @P_Bronner]

In BW haben alle neuen Referendar*innen ein eigenes Dienst-Tablet erhalten. Im Rahmen der Medienausbildung werden sie nun im Umgang damit geschult. Dabei können sie zwischen verschiedenen Modulen wählen. Beispiel: Tablet-Modul / Handout unter dem Reiter d) https://t.co/OeWbKmFOEN

[Cora Parrisius @CParrisius]

Wir suchen eine:n neue:n Kollegen:in an der #PHKA:

Tenure Track-Professur (W1 auf W3) für Lehr-Lern-Psychologie mit den Schwerpunkten Educational Design und Educational Effectiveness

Bewerbung bis 6.1.

https://t.co/RtIauku0Ds

[Thomas Pyczak @ThomasPyczak]

Langfristig denken: 6 Fragen, um zukünftige Generationen im Blick zu behalten https://t.co/clMhmWIbl0

[Sebastian Schmidt - BY @FlippedMathe]

Neue Leseliste auf mebis magazin
gefunden:

Künstliche Intelligenz | Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive

https://t.co/eX8CmroQw3
#BayernEdu #twlz #xlz

[Harvard Business Impact Education @HarvardBizEdu]

In today’s uncertain #job market, technical #skills aren’t enough on their own to guarantee #success for new #graduates. @svenibus of @EdtechTours & @EuropeanEdtech, introduces us to the career-focused #teaching methods used by “challenger universities”: https://t.co/0c9xGCDFVH

[Uta Hauck-Thum @ht_uta]

„Ki ist kein Grund für das Nachlassen des Reformdrucks im Bildungssystem!“ , sagt Prof. Dr. Elisabeth Gräb-Schmidt, Mitglied des deutschen Ethikrats bei der Fachtagung der #KMK zu „KI in Bildungsprozessen“.

[Uta Hauck-Thum @ht_uta]

„Teilhabe in der digitalen Welt muss nun auch in den sich neu ergebenden Feldern der KI-Anwendungen und -entwicklungen gezielt durch schul. Bildung gestärkt werden.“, sagt @prof_birgit bei der #kmk Fachtagung. #DigitaleBildung

[Hauke Pölert @HPoelert]

Danke für viel Feedback zum gestrigen Blogpost.
Titel geändert: "#ChatGPT/#KI und wissenschaftliches Arbeiten" - Fragen betreffen Schule & Universität gleichermaßen.
Freue mich über Ergänzungen jeglicher Art! #LernenmitKI
Danke @georgschlamp1 für Material!
https://t.co/YlAd5EGx1y