Per Kornhall om FHM:s egna siffror: "Mer än dubbelt så många utbrott inom grundskolan som på alla andra arbetsplatser i Sverige”. @lararnas @Anna_Ekstrom @Kornknarr @Folkhalsomynd https://t.co/dYHTRrYKAX
Specialpedagogik för lärare - Natur & Kultur Ny antologi med fräsch forskningsbaserat grepp på #specialpedagogik många professorer och forskare medverkar https://t.co/desvk5DPDV
Hur ska man veta vad forskningen säger? Vi lanserar en ny rapport idag, ett stöd för förskolans och skolans verksamma i deras arbete för att åstadkomma en undervisning på vetenskaplig grund: https://t.co/Y19mNRHCAX
@henrikpallin Önskemål att få äta/dricka under provet, stå upp och skriva, inte behöva göra det extra provet ( som dyslektiker slipper), att ngn väcker den som somnar gick ej att ordna. Detta gällde på SU.
Idag skrivs högskoleprovet. En skola för alla gäller inte steget mellan gymnasiet och universitet, där högskoleprovet ger en extra chans. Människor med funktionsnedsättningar som Adhd, autism eller de som lider av narkolepsi står helt utan anpassningar. Varför undrar jag?
@henrikpallin Förra året var det uppe på agendan med högskoleverket som då bestämde att de inte hade möjlighet att anpassa för dessa grupper. Som narkoleptiker erbjuds rum med färre deltagare vilket inte hjälper till.
Detta är bra. Hur vi än tillgänglig gör skolmiljön med målet att passa alla elever är det inte tillräckligt för en del! Utredare ger klartecken för kommunala resursskolor - https://t.co/TP5QgnJSRK https://t.co/QiXMYI4WuS
Bättre kvalitet i förskola minskade riskerna för specialpedagogiskt stöd längre fram, förskola av bra kvalitet för alla barn rekommenderas och allra bästa kvalitet ska ges till barn som är i riskzon för att få svårigheter
Vi är många specialpedagoger/lärare som upplever hur allt fler skolor väljer bort oss som är specialister i området. I stället anställs lärare och tituleras ”speciallärare”. Det finns många otroligt kunniga lärare MEN specialpedagogisk utbildning på avanceradnivå gör skillnad!