tenyou

明星(内部)→近大/文自(25代文祭実長→26・27代委員長)/大学祭実行委員会（企画管理、物品）/バレーボール/柔道/

[苑楽アソビ@びじぱと @EngakuAsobi]

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好きだなって思った人フォローさせて下さい。
個人勢Vtuberやってます、苑楽アソビです。

#8月のVTuberフォロー祭り

[天御 @amemi_0602]

幼女戦記/ゼートゥーア閣下
描き溜めイケオジ
最近供給多くて嬉しい
#幼女戦記　#ゼートゥーア

[K5@秘密結社ブランケット @k54225]

@msp8888 俺が持ってるやつです(´･ω･`)

どうしよう(´･ω･lll)

危ねぇ(´･ω･lll)

どうしよう(´･ω･lll)

[コカ･コーラ謹製 @CocaColaKinsei]

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[ぷるぷる @nyp_qoo]

担任の先生が、卒業式の日に私だけ呼び止めた。

「3年間、ずっと謝りたかったことがある。」

意味がわからなかった。

「なんですか。」

「入学式の日、あなたの名前を間違えた。」

覚えていた。

先生が私の名前を読み間違えた。

クラス全員が笑った。

「覚えてますよ。」

「ずっと気になってた。」

「3年前のことですよ。」

「あの日、あなたが泣きそうな顔をしてた。」

泣きそうだった。

でも泣かなかった。

「先生、覚えてたんですか。」

「毎年入学式の前に思い出してた。」

「3年間ずっと？」

先生が頷いた。

「卒業式まで謝れなかった。」

「なんで今日言ったんですか。」

先生が少し間を置いた。

今日言わなければ、もう言えないから。

そう思ったと言った。

でも次の言葉が、予想と違った。

[筆野元＠保健教育／ChatGPT @denofugen]

生成AI
教師用4月おすすめプロンプト①

「（単元名）で興味を引く学習活動は？」
「掃除の大切さが◯年生に伝わる話を生成」
「（単元名）で参観向きの授業を考えて」
「◯年生４月の学級懇談会のメニューは？」
「クラスの仲が深まる活動は？」
「（学級目標）のポスターを生成」

↓つづく

[もっちゃん先生 @mocchan_design]

え…これマジで神なんだけど

[田中すえぞう @COLORFREE6]

理科室掲示

本当は「振り返り→問題の設定」にしたかったけど、配置が難しかった。
子どもたちに分かりやすい言葉で書くのも難しかった。

色味にもこだわった。

[幸先生(Kou)若手教師のお悩み解決 @MRv4NTJktUHGtWJ]

📘学期末にやりたいレク📘
【思い出○×クイズ】
1番の特徴は間違えたとき

間違えたらクラスの思い出を付箋に書いてシートに貼ったら再参加

何度でもチャレンジできるから面白い

最後にクイズでこんなこともあったなと振り返ってみてください

（１／２）

[アディ先生 体育・学級経営を科学する！ @adi_classroom]

体育　ゲーム・ボール運動系
学期末の時間に✨

[教育オタ @montaro_edublog]

小学校高学年の時の遠足かなんかで、男子がバスガイドさんに「生理って何ですかー？（ニヤニヤ）」とやっていたけど、担任の先生が「本当に解らなくて知りたいのではなく、相手を恥ずかしがらせる事を目的にそういった質問をする事は最低だ」とピシャリと指導してたことがあってな。

[all @小学校-ICT-道徳 @all26516005]

五円玉に始まり、五円玉で終わる。

この授業案を教えていただき、本当にありがたいと思った。

5年生の社会科の学習を概観し、新しい五円玉のデザインとして落とし込む。同時にこれからの社会に思いを馳せる。

今後も学びを楽しんでほしいな✨

#CanvaEdujp
#社会科

※画像はサンプル。

[さとちん @satotin_yusuke]

質問する人はともかく偉いんです

[あたたたたー @81I6VVboj7h2Bqy]

【システムの工夫でトラブルを未然に防ぐ】
（１／５）

[熱海康太/先生のための商業出版プロジェクト @jetatsumi]

4月優先して確立したいルール

・学習用具の扱い、許容範囲
・ノート書き方
・発言の仕方
・聴き方、リアクション
・提出の仕方
・忘れ物時に取るべきアクション
・給食、清掃
・答え合わせ
・終わった後の過ごし方
・教え合いルール
・トラブル時の話し方、周りの子の過ごし方
・先生がいない時

[アディ先生 体育・学級経営を科学する！ @adi_classroom]

学級経営のアイデアです✨

[あたたたたー @81I6VVboj7h2Bqy]

教育技術「予告と承認」
（１／４）

[あたたたたー @81I6VVboj7h2Bqy]

【教室を「自動化」する】
一人一役当番表の設計図
（１／４）