صور |
طلاب وطالبات محافظة القنفذة يواصلون رحلتهم التعليمية للعام الدراسي 1447هـ، بكل حماس وطموح، في بيئة تعليمية محفزة وداعمة.
#تعليمنا_قيم#العودة_للدراسة
شكر وتقدير |
مدير عام #تعليم_مكة المكرمة يتقدم بخالص الشكر والتقدير لجميع القيادات التعليمية والادارية والإشرافية، ومديري ومديرات المدارس والمعلمين والمعلمات، والهيئة الإدارية، وكافة الموظفين، على ما بذلوه من جهود مخلصة وعمل دؤوب خلال العام الدراسي 1446هـ ..
تهنئة |
فيما حققوا 8 ميداليات ذهبية وفضية ومراكز متقدمة :
#تعليم_مكة المكرمة يهنىء الطلاب والطالبات الفائزين بميداليات ذهبية وفضية في معرض ومسابقة #آيتكس_2025 للاختراعات والابتكارات في ماليزيا، متمنين لهم المزيد من التألق.
تهنئة |
#تعليم_مكة المكرمة يهنئ مدرسة عبدالله بن عمر المتوسطة بـ #محافظة_القنفذة؛ لتأهلها إلى بطولة نخبة المملكة لدوري المدارس لكرة القدم (بنين) والتي ستقام في مدينة جدة خلال الفترة 23 مايو – 1 يونيو 2025م، متمنين لهم التوفيق والتميز في تمثيل الإدارة وتحقيق نتائج مشرّفة بإذن الله.
أكثر من سبعة عقود وإدارة تعليم القنفذة (القنفدة) @MOE_QNF تنشر ضياء العِلم في متاهات السهول وبطون الأودية وشعاف الجبال؛ وذلك منذ تأسيس أول مدرسة بالقنفذة (المدرسة السعودية) عام (١٣٤٩هـ)، مرورًا بتأسيس أول معتمدية للتعليم في القنفذة عام (١٣٧٣هـ) ثم تحولها لإدارة تعليم وحتى صدور قرار مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة المرفَق؛ وذلك نزولًا عند ما تقتضيه مرحلة التحول في منظومة التعليم العام.
مسيرة ممتدة وحافلة بالمعرفة والعطاء والإنجاز والرموز والأعلام والمخرجات ذات القيمة، مسيرة يفتخر بها كل مَن ذاق حلاوة العِلم ونال من فيوضاته، وكل مَن تشرف -تحت أي مسمى- بالانتساب إلى إدارة تعليم القنفذة وصروحها التعليمية المختلفة.
لا يسعنا إلا أن نذكر لأهل الفضل فضلهم بدءًا بالوطن الكبير وقياداته الحكيمة المتعاقبة، وكل من كانت له يد في تعليم القنفذة وصروحها.. لهم الشكر والامتنان والوفاء.
وبهذه المناسبة أعيد -بتصرف يسير- نشر هذه القصيدة التي ألقيتُها في الاحتفال الذي أقامته إدارة تعليم القنفذة عام (١٤٢٨هـ) بمناسبة مرور (٥٠) عامًا على تأسيسها.
خمسونَ لُؤلؤةً
يا بَحرُ يا مَوجُ يا شُطآنَ آهَاتِي
كُفُّوا المَلامَ.. وهَاكُمْ بعضَ أَبْياتِي
قد جئتُ أسألُ عن خَمسِينَ لؤلؤةً
لمَّا تزلْ في جبينِ الدَّهرِ شَاماتِ
مرَّتْ كَطيفِ الكَرى والحَرفُ مُشتعلٌ
في البِيدِ في التلِّ في ليلِ المُناجاةِ
"مَرحَى لها".. رَدَّدَتْها الرُّوحُ فارتَسمتْ
في صَفحةِ الدَّهرِ أحلامُ البِداياتِ
يابندرَ البَحرِ(١) قُومي والْبَسي حُلَلًا
مِنَ البهاءِ.. وهاكِ كلَّ رايَاتِي
فأنتِ بحرٌ على أمواجِهِ نُسِجتْ
آمالُنا الخُضْرُ من صُلْبِ المُعاناةِ
وأنتِ بَرٌّ على حصبائِهِ مُزِجَتْ
رُوحُ الإباءِ معَ كِبْرِ المُنيفاتِ(٢)
من هَا هُنا السُّحْبُ تمضي والهَوى قَدَرٌ
إلى المُحبِّ على رجْعِ النداءاتِ
يا سَائلي عن سِنينِ الصَّمتِ ما حَمَلتْ؟
هاكَ الجوابَ.. وخُضْ في بحرِهِ العاتِي
كُنَّا نُكفْكِفُ دمعَ العينِ في خجَلٍ
نَهفُو على عَجَلٍ نَبغِي البِشَاراتِ
ولَم نَزلْ نرقُبُ الأيامَ نَطلبُها
فجرًا جَديدًا مَليئًا بالمَسرَّاتِ
حتى أتَى وطَنِي بالفَجرِ يَسبقُهُ
هوَى المُحِبِّ مَشوقًا للملاقاةِ
ورَفْرفتْ رايةٌ للعِلْمِ وارتفعتْ
تُشعُّ بالنورِ في جَوِّ السَّمَواتِ
يابندرَ البَحرِ عفوًا لو نَطَقْتِ لمَا
قُلْتِ لنا غيرَ: زورُوا اليومَ جاراتي(٣)
تلكَ الديارَ التي من مَنهلي رَشَفتْ
صَفوَ العُلومِ وأضحتْ ثَمَّ مِرآتِي
تَمَخْطرتْ في ثيابِ الفخرِ واتَّشَحتْ
بالنُّورِ يَسري بَهيًّا دونَ إخباتِ
خَمسونَ يابندرَ الأحلامِ كَم نبَتَتْ
مِن رَوْحِهَا دُورُ عِلْمٍ كالمَناراتِ
أنَّى اتَّجهتَ ففي الوِديانِ مَفخرةٌ
وفي السُّهولِ وفي سَفْحٍ ورَبواتِ
يَزهُو الزمانُ بها إنْ فاخرتْ أُمَمٌ
أو طَاولتْ في الفَضَا أقْصَى المَجرَّاتِ
سلِي الكرامَ الأُلَى خطَّتْ أناملُهُمْ
فيما مَضى صَفحةً من نُورِ مِشْكاةِ
قد أينعَ الثمرُ المَسْقِيُّ كدحَهُمُو
حُلْوَ المَذاقِ شهيًّا دُونَ عِلاَّتِ
وأزهرَ الرَّوضُ.. والأمواجُ كَم عَزفَتْ
عذْبَ النَّشيدِ معَ أحلى المَساءَاتِ!
وعانقتْ غيمةٌ جَذْلَى على مَهَلٍ
شُمَّ الجبالِ ودانتْ دُونَ لاءَاتِ
وناغمَ الساحلُ الغربيُّ في فلَقٍ
وادي الرَّخاءِ على طَلِّ الصَّباحاتِ
خَمسُونَ تَمضِي وتَقفُو دربَها حِقَبٌ
مِن بعدِها حِقَبٌ مَلأَى بخيراتِ
خمسونَ تَمْضي وفي أفْواهِنا خُطَبٌ
مِدادُها التِّبْرُ من نَهْرِ الصَّباباتِ
خمسونَ تمَضي وفي أحداقِنا أمَلٌ
غطَّى الفضَاءَ.. فلا تسْأَلْ عنِ الآتِي
........
١- البندر: اسم من أسماء القنفذة.
٢- المنيفات: الجبال.
٣- جاراتي: المقصود بها إدارات التعليم التي كانت تتبع لتعليم القنفذة ثم انفصلت بإدارت مستقلة وهي (الليث، المخواة، محايل عسير، جزء من صبيا).
باسمي ونيابة عن كافة منسوبي التعليم..
نعتز ونُثمّن توجيه سمو سيدي ولي العهد رئيس مجلس الوزراء -حفظه الله- بإلزام الطلبة بـ #الزي_الوطني_السعودي في المدارس، مما يعظّم الانتماء لثقافتنا، ويدعم أصالة موروثنا، ويرسّخ لدى أجيالنا الهوية الوطنية التي اهتمت #رؤية_السعودية_2030 بتعزيزها.
تهنئة |
رفع مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة التهنئة لصاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة، ولسمو نائبه صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن مشعل، وإلى معالي وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان، بمناسبة اختيار المعلمة زكية سهل اللحياني ضمن قائمة أفضل 50 معلماً على مستوى العالم في جائزة فاركي العالمية.
وقدم المدير العام التهنئة للمعلمة زكية اللحياني، مشيداً بتميزها ، وتمثيلها الوطن، وتعكس بهذا التميز اهتمام ودعم قيادتنا الرشيدة - حفظها الله -، للتعليم في وطننا الغالي، متمنياً لها مزيداً من التوفيق والتألق.
#تعليم_مكة
"الأطفال يفكرون خارج الصندوق … ولابد أن نستفيد منهم"
الأستاذ عبدالله الشهراني، مدير مدرسة الفناتير الابتدائية بالجبيل، يلهمنا بتجربته في الاستفادة من إبداع الطلاب.
مشاهدة ممتعة للحلقة الأولى من سلسلة #حكايات_تميز
تهنئة |
#تعليم_مكة يهنىء الطلبة المرشحين على مستوى إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة للمرحلة الختامية في البرنامج الوزاري ريادة الأعمال (ريادي)، متمنين لهم مزيدًا من التقدم والنجاح.