Brüksel’de ev tutarken kilise yakınlığına dikkat etmedim.
Sabah 8’e 5 kala çanlar çalıyor, hala uyuyorsam direkt alarm gibi çalışıyor.
Burda da “Tanrı bizzat uyandırıyor” sandım.hdhdhdhdh
On December 5, 1934, under the visionary leadership of Mustafa Kemal Atatürk, women in Türkiye gained the right to vote and be elected.
Today, we honor this historic milestone and reaffirm our commitment to equality.
Happy World Women’s Rights Day.
Just found out our brain organoids paper 🧠3️⃣🧫made the Top Viewed Article list in Annals of Clinical and Translational Neurology (Thank you, @WileyGlobal !). 🎉
Onward—more cool science ahead! ✌️🧪 🧠
Cumhuriyet, tarihin tozlu sayfalarına itilmek istenen bir milletin; kararlılığı, azmi ve yapmış olduğu savaşta kanı ile elde ettiği zaferdir. Bu bir gençlik hareketedir. Hanedanlığın tebaası olmaktan çıkıp , yönetimin sahibi olmaktır. #29EkimCumhiyetBayramı kutlu olsun.
This week, we're hosting a 2-day event in Amsterdam for the @HaploiPS@COSTprogramme Working Groups. The occasion brings together 75 researchers from 29 countries who are working collaboratively to provide a framework for hiPSC generation.
👉 More here: https://t.co/iImSoNER9g
ÖĞRETME ÇABASI BEYHUDE; “ÖĞRENMEYİ ÖĞRENME EĞİTİMİ” ESAS..
Bir başkasına bir şey öğretme çabasının beyhude, hatta anlamsız olduğunu anlıyorum yaşım ilerledikçe. (Yüzlerce tıp doktoru, onlarca beyin cerrahı ve iki evlat yetiştirmiş bir dekan, cerrah, baba olarak yazıyorum)
Kendi hikayeme baktığımda da, ya ben değişmek, öğrenmek istediğimde öğretenleri buldum, ya da (vurgulamak istediğim yer burası) beni değiştirenler bunu bana öğretmeye kalkmadan yaşayarak gösterdiler
Yani bir şey öğrettiğimi sandıklarım zaten bu öğrendiklerini ben olmasam da öğreneceklerdi ya da onların öğrendiklerini ben, onların öğrenip öğrenmemelerinden bağımsız, zaten yaşamaktaydım
(Mesajın anlaşılmakta zorluk çekilecek noktasını baştan yazayım, anlamsız/beyhude gördüğüm öğrenme/öğretme süreci değil, ‘öğretme çabası’)
Öğreteceğiniz, başkalarında değişime yol açacak bir değeriniz varsa bunu “dille”, açıklama ile yapmaya çalışmak nafiledir; yaşayarak göstermek esas “eğitimdir”
Tabii unutmamak gerekir ki: Esas öğretmen yaşamın kendisidir. Ve yaşam, öğretmenliğini yaşantılarımız aracılığı ile yapar
#Penceremdenİstanbul
@hubermanlab 1- how come different frequencies alter one’s mood
2- relevancy of certain types of music bringing back explicit memories (same for smell ofc)
Researchers developed a method for creating lab-grown brain organoids, free of animal cells. This innovation will significantly enhance our understanding and treatment of neurodegenerative conditions.
https://t.co/gYLhtFv285
#neuroscience
1/2