في|
روضة ومدارس #القارئ_الصغير الأهلية
نُمكّن أطفالنا من مقاطع الكلمات:
ـ الصوت القصير
ـ الصوت الطويل
ـ المقطع الساكن
لنبني قارئًا واثقًا ومحبًا للغة منذ خطواته الأولى
▪
#قارئ_ثمار_واستثمار#قارئ#الخفجي
سهلناها عليك|
للمشاركة في خيرية تعليم القرآن
▪️ كفالة حلقة
https://t.co/0eYU5qEWRE
▪️ كفالة طالب
https://t.co/qZ1GzFyD9t
▪️ كفالة يوم قرآني
https://t.co/44TP75mnen
▪️ ساعة قرآنية
https://t.co/WAbbBYO4j4
▪️ أومن خلال👇🏻
SA7780000187608010888993
▪️
#قارئ_ثمار_واستثمار#قارئ#الخفجي
نظام حضوري للطلاب أهم بكثير منه للمعلمين ...
النظام صارم في محاسبة المعلم على الغياب والتأخر
ومع حضوري زاد صرامة ....
وإذا كنا سنحاكي تجارب بعض الدول :
فنلندا
يخرج بعد ماتنتهي حصصه
يُركّز على التحضير خارج المدرسة، بثقة بأن المعلم يؤدي عمله بكفاءة
هولندا
يُسمح للمعلم بالخروج بعد إنهاء حصصه إذا لم تكن لديه مهام أخرى . غالبًا يتم التحضير والتخطيط خارج وقت المدرسة.
أستراليا
كثير من المدارس تسمح بالخروج بعد الحصص.
يُنظر للمعلم كمهني مستقل، يُقيَّم على الإنجاز وليس الوقت
ألمانيا
يعتمد على الولاية، لكن في الغالب لا يُلزم المعلم بالبقاء بعد الحصص. يُسمح له بمغادرة المدرسة للتحضير من المنزل
نيوزلندا
المعلم يستطيع المغادرة بعد الحصص إذا لم تكن هناك اجتماعات أو مهام محددة .