yasemin can

…vita contemplativa… kişisel gidişim uzmanı… fullmindness

[yasemin can @yascan]

Bilgelik için dijital okuryazarlık, cesaret için yenilikçilik, adalet için fırsat eşitliği, ölçülülük için dengeli müfredat gerekir. Bilişim Teknolojileri dersini kaldırmak, çağın erdemlerini yok saymaktır. #philfest25 #philfest
#HerKademedeZorunluBilişimTeknolojileri

[yasemin can @yascan]

👌🏻

[Ankara Us Atölyesi @ankarausatolyes]

YENİ!

Nietzsche'den Foucault'ya Deliliğin Trajik Deneyimi

Selin Melikler

Ankara Us Atölyesi YouTube Kanalında Yayında

https://t.co/qxVqJeDB4g

[Ankor Inclán @ankorinclan]

Una frase de Hannah Arendt que cada día cobra más peso: "La banalidad del mal no viene de los monstruos. Viene de la gente normal que deja de pensar." 🧠

En los años 60, mientras cubría el juicio a Adolf Eichmann para The New Yorker, Arendt acuñó la expresión “la banalidad del mal”. Esperaba encontrar a un monstruo, pero en cambio se encontró con un burócrata mediocre que nunca había dudado en obedecer órdenes.

Eichmann no era demoniaco; era simplemente banal. Solo seguía instrucciones, hacía su trabajo y no pensaba.

En un mundo donde se valora la obediencia por encima del criterio, la eficiencia por encima de la ética y la lealtad al grupo por encima de la conciencia individual, la advertencia de Arendt sigue siendo tan relevante hoy como hace 60 años.

Piensa, aunque sea incómodo. Especialmente cuando es incómodo.

[yasemin can @yascan]

Eleştirel Dersler dergisindeki yazım yayınlandı. Çocuklarımızı Dijital Çağa Kurslarla mı Hazırlıyoruz? https://t.co/C2tkQcPVBj

[eleştirel dersler @e_dersler]

Yasemin Can yazdı...

Çocuklarımızı Dijital Çağa Kurslarla mı Hazırlıyoruz? https://t.co/gzJgqX2JfR

[yasemin can @yascan]

!!!

[İlhan SEVİN @sevinilhan4]

Maarif Modeli ile “bütüncül eğitim” hedefleniyor; ancak eğitim sisteminin kronikleşmiş sınav odaklı yapısı değişmedikçe, her yeni model tabelada kalmaya mahkûm olacaktır.

Beceri temelli eğitimi konuşmadan önce; okullar arasındaki derin imkân farklılıklarını, kalabalık sınıfları ve öğretmenlerin motivasyon sorunlarını masaya yatırmak zorundayız.

Gerçek reform; söylemde değil, sınıftaki imkânsızlığı ortadan kaldırmaktır.

#EğitimSistemi #MaarifModeli #EğitimReformu

[yasemin can @yascan]

@adim0gretmen Her şey çok hızlı değişiyor ama eğitim sistemimiz aynı!Bu çocuklar artık klasik bilgi aktarımı değil uygulamalı,proje tabanlı eğitim istiyor. Sınav odaklı değil yaşam, müzik, sanat, bilişim, spor beceri odaklı olarak değişmeli eğitim sistemi.

[yasemin can @yascan]

… 🙂‍↕️

[ilkay @turgay_son]

Van Gogh’un büyüklüğü, acıyı güzelleştirmesinde değil; ona bakılabilir bir biçim vermesinde…

Ne yıldızlar huzur taşır onda, ne de ayçiçekleri yalnızca neşe. Ne oda gerçekten dinlendirir, ne de kargaların gölgesindeki tarla açar insanın içini.

Van Gogh’un dünyasında güzellik vardır fakat her rengin içinde yaralı bir ruh hâli dolaşır.

[yasemin can @yascan]

Well-played: check out my first song, top listens, and all-time hits since my first day on Spotify, 4/18/19. Find yours at Your Party of The Year(s)! #spotify o kadar çöküşten sonra paylaşalım bari :) https://t.co/3ZViK2YDv3

[yasemin can @yascan]

… yığınların bu mutlak yıkıma karşı sessiz bir suç ortaklığı içinde kendi eylemsizliklerine gömülmesi…

[Çekiçle Felsefe @cekiclefelsefee]

Cohen'e göre geç modernitenin en trajik açmazı, kitlelerin maruz kaldığı ontolojik yıkımın ve sistemsel çürümenin bir cehalet veya aldanma halinden değil, aksine kolektif bir bilinçlilik durumundan beslenmesidir. Toplumsal sözleşmenin meşruiyetini yitirdiği, egemen yapının adaletsizliği kurumsallaştırdığı ve felaketin kaçınılmaz bir ufuk olarak belirdiği bu distopik evrende, hakikat bir sır olmaktan çıkıp kanıksanmış bir çaresizliğe dönüşür. Otoritenin manipülasyonları ve düzenin eşitsiz kurgusu tüm şeffaflığıyla ortadayken, yığınların bu mutlak yıkıma karşı sessiz bir suç ortaklığı içinde kendi eylemsizliklerine gömülmesi, sistemin asıl tahakküm mekanizmasını oluşturur. Kötülüğün sıradanlaştığı ve etik çöküşün norm haline geldiği böyle bir yapıda asıl sarsıcı olan, sonun habersizce gelmesi değil; bütün hilelerin açıkça bilinmesine rağmen o ağır çöküşün aşılmaz bir kader gibi kabullenilmesidir.

[yasemin can @yascan]

Spotify - ben de internetimde sorun var sanıyorum. Müziksiz geçen akşam bir hatadır 🤔

[Stephen King @StephenKing]

Never mind the UFO files.
Release the Epstein files.

[Izzet Capa @izzetcapa]

Metallica, 16 yıllık aranın ardından ilk kez bu gece Yunanistan'da konser verdi. Grubun seyircilere bir sürprizi oldu; "Zorba The Greek".

[yasemin can @yascan]

@sevinilhan4 Bilişim Teknolojileri dersi müfredatı 5 ve 6. Sınıfa sıkıştırılmış durumdadır.Üstelik İmam hatiplerde “müfredat değişmeden” ders saatleri 1’e düşürülmüştür.Bilinçli, dijital yetkin ve üretken bir nesil için ilkokuldan itibaren #HerKademedeBilişimDersi olmalıdır. #MaarifModel

[yasemin can @yascan]

Maarif modelin uygulanabilmesi için sınıf mevcutları yarıya düşürülmeli ve ders saatleri artırılmalıdır. Liseye sınavla giriş kaldırılmalıdır ve tüm liseler eşit nitelikli olmalıdır..

[İlhan SEVİN @sevinilhan4]

Maarif Modeli alelacele yürürlüğe kondu ve bugün ortaya çıkan tablo ne yazık ki ciddi sorunlara işaret ediyor. Öğretmenlerden, velilerden ve öğrencilerden gelen geri bildirimler; birçok derste müfredat karmaşası yaşandığını, materyal eksikliklerinin bulunduğunu, öğretmenlerin yeterli hazırlık süresi olmadan uygulamaya geçtiğini ve öğrencilerin adaptasyon sürecinde zorlandığını gösteriyor.

Eğitim, deneme-yanılma ile yürütülebilecek bir alan değildir. Böylesine kapsamlı değişiklikler; pilot uygulamalar, sahadan gelen görüşler ve güçlü bir hazırlık süreciyle hayata geçirilmelidir. Öğretmenlerin, velilerin ve öğrencilerin deneyimleri dikkate alınarak Maarif Modeli acilen yeniden değerlendirilmeli ve gerekli revizyonlar yapılmalıdır.

#MaarifModeli #Eğitim #MilliEğitim

[yasemin can @yascan]

Birisi nazardan bahsedince içsesim😆

[Hamza Celâleddin O. @hamzacelalettin]

Sen özel biri değilsin. Evren tarihindeki en korkunç şeyler özellikle sana denk gelmedi. Evren tüm gücü ve enerjisini seni yok etmeye harcıyor değil. Tatlı bir esinti senin varlığına lûtfen, korkunç bir hava senin varlığına kasten değil. Evrende seninle ilgili çok az şey var.

[yasemin can @yascan]

Ankaraya da plzzz 🥹😍

[Şebnem Ferah @sebnemferah]

Şimdi ben buraya ne yazsam heyecanımı tarif etmeye yetmeyecek, bir şeyler eksik kalacak.
O yüzden kısa tutuyorum.
Buluşana kadar gün sayıyor olacağım.
Görüşmek üzere ♥️🥹♥️

[Hamza Celâleddin O. @hamzacelalettin]

Herakleitos haklıdır: "Çok şey öğrenmek, anlamayı öğretmez." Benzer biçimde, çok şey yaşamak da yaşamayı öğretmez. Yaşam bilgeliği; çoklukla ya da uzunlukla değil, derinlikle orantılıdır. Bu yüzden "çok" için saldırmaya değil, "yeteri " için dingin kalmaya ihtiyaç vardır.

[beytullah önce ELT @BeytullahOnce]

Türkiye’de eğitim sistemiyle ilgili kararlar genellikle pedagojik gerekçelere dayanmaz; önce politik kararlar alınır, sonra uygun bir pedagojik izah bulunur.

[Öğretmen @ogretmensitemiz]

Ara tatiller, öğrencilerin tatilinden alınarak oluşturulmadı.
Zaten öğretmenlerin Eylül ve Haziran aylarında yaptığı iki haftalık seminerlerin birer haftası düzenlenerek ortaya çıktı.
Yani sistem, kimsenin hakkını gasp etmeden yeniden planlandı.
Üstelik de oldukça verimli oldu.

Ara tatiller sayesinde hem öğrenciler hem öğretmenler nefes alma fırsatı buldu.
Motivasyon arttı, yorgunluk azaldı, eğitim süreci daha sağlıklı ilerledi.
Ama ne yazık ki bu faydalar görmezden geliniyor.
Adeta “kaldırılacak” diye takıntı hâline getirilmiş durumda.

Oysa eğitim sadece süreyle değil, verimlilikle ölçülür.
Ve bu gerçek göz ardı ediliyor.

[Öğretmen @ogretmensitemiz]

Ara tatillerin başlıca faydaları:

▪️Dinlenme ve psikolojik rahatlama

▪️Stres azalması

▪️Okul dışı öğrenme imkanları oluşması 

▪️Aile ile vakit geçirme

▪️Eksik konuları tamamlama fırsatı

▪️Öğretmenler için mesleki gelişim ve planlama zamanı

▪️Salgın hastalıkların kırılması

Niyazi Aksoy

[Benim Adım Öğretmen @adim0gretmen]

Ara tatili kaldırmak; öğretmeni de öğrenciyi de dinlenmeden, nefes almadan kesintisiz bir tempoya mahkûm etmektir.

Kimse kusura bakmasın; eğitim sistemi, çocuğunu kısa süreliğine emanet edecek yer arayan anlayışa göre şekillenemez.

Öğretmenin seminer adı altında haftalarca oyalanmaya değil, gerçek dinlenmeye ihtiyacı var. Öğrencinin de ara vermeye, toparlanmaya ihtiyacı var.

Millî Eğitim Bakanlığı karar alırken öğretmene rağmen değil, öğretmenle birlikte hareket etmeli.