ピタゴラ子

公共図書館で1年働き、小中学校司書4年目になりました。前は幼児教育のお仕事でした。歌や本が好きです。情報収集やお仲間探しのためにアカウント作りました♪ どうぞよろしくお願いします。

[麦 @nbk_jb]

私が嫌なのはね、震災のときなんて着の身着のまま、ドライヤーも使えない時期だってあるわけ。それを一国の首相が「見苦しい」とか言っちゃうデリカシーのなさ、そこに思いが至らない想像力のなさ、自己中心性なんだよ。「被災者を見苦しいなんて言ってない」はそれはただの屁理屈。

[ピタゴラ子 @zios_i]

@Smonoyou 高学年向けの図書として出ている感じですよね。国語科の先生と「そうしないと読めないと言うことなのか」と話していました。中学校図書館そのままな感じがしてます。長い、字が小さい→読めない、短い、字がでかい→中身に惹かれない。大人びたい年頃に読書力がついてこない。

[Seiya @hosomacho1]

1日30秒で、8時間の座りっぱなしを帳消しにする動作がある。

大げさではない。座りっぱなしで何が起きているかを先に説明する。

長時間座ると腸腰筋（股関節の奥にある深層筋）が縮んだまま固まる。すると骨盤が前に引っ張られ、連動して臀筋（お尻の筋肉）が正常に使えなくなる。臀筋が死ぬと腰椎（腰の骨）が代わりに負荷を引き受ける。腰が痛くなる。胸椎（背中の骨）が固まり、肩と首が代償を始める。

これは意志や姿勢の問題ではない。座るという行為が引き起こす、構造的な機能不全だ。

「ワールド・グレイテスト・ストレッチ」はこの連鎖を全部まとめて解除する。

股関節屈筋（脚を持ち上げる筋肉）・ハムストリングス（太もも裏）・胸椎・足首・肩。座りっぱなしで壊れる5カ所を、1つの動作で同時にリセットする。世界最高と呼ばれる理由はここにある。

正直、30秒のストレッチで何かが変わるとは思っていなかった。私自身、ストレッチ全般を「時間の割に効果が薄い」と軽視していた時期が長かった。

続けて2週間くらいで感覚が変わった。朝の腰の詰まりがない。肩が軽い。これだけで午前中の集中力が別物になる。

やり方はリプ欄へ。

[やわらか図書館学 @yawatosho]

自由宣言と五原則とNDC
#DQ40th #ドラクエの日

[ねこ @ofurosukyyy]

茨木のり子の詩が話題になってますね。

教員1年目の時、小学生からの暴言で傷ついてる自分が救われた言葉です。浪人中に出逢った詩だけど、いつもこの詩に救われていました。

大人になったからって悪賢く、保守的にならなくていいんだって思えたんです。

[ピタゴラ子 @zios_i]

帰りの会の時間に図書室にいたら、「いえーーい！」という声が。明日休校だと知らされた生徒の雄叫び笑。可愛いな。先日、エアコンをつけていいと放送があった時も雄叫びが聞こえました。中学生、本当に可愛い。

[yamazaki @yukizakiyama_jp]

今年も生徒がいい作文書いてくれたので、学校HPで公開しました。「身近な『魅力的な人』に取材する」をテーマに、154名の生徒が、154名の人物に、その人の魅力を取材。教員による添削・取材相手の斡旋なし。「自分の言葉で語る」ことを目指した、中学2年生の探究学習です。

https://t.co/05k1Qwcsba

[ピタゴラ子 @zios_i]

今月の「学校図書館」の中に、AIを使った読書感想文について書かれた部分があった。丸投げはダメだけど、AIと対話、新たな視点をもらう、校正は適正な活用なのか。AIからのアイデアは自分発案じゃないけど、選んだのは自分、ということなのか？作文で何を育みたいのか、哲学の域で考えないと迷う。

[あすこま @askoma]

この今井むつみの教材は、難しいだけに、頭の中であれこれ考えるのは楽しい。ただ、もし僕が指導教員で実習生さんがやることになったら（そもそもやらせないけど）、この記事のベテランの先生みたいに、あまりこだわらず適当にやり過ごしちゃおう、と言うかもしれない笑　https://t.co/ewRGu2AkDY

[ピタゴラ子 @zios_i]

あー、明日から月曜日が始まる…。一週間休みがほしい。気持ちが疲れたなー。

[庫ノ林 @konobayashi]

特別支援学校の図書館で蔵書数が不足、司書の配置も少なく…「障害のある子どもにこそ読書が必要」指摘も : 読売新聞 https://t.co/Sb5tiLfRV5

[ピタゴラ子 @zios_i]

@poti375 昨日私も二度見しました、このニュース。フェイクかな？って。本気でやっていそうだから、本気じゃないといいな、とむしろ思っちゃいます。

[ピタゴラ子 @zios_i]

今朝見た夢。息子の高校の学祭でなぜか体育館でクラス対抗競技をするところに親もこどもと並ぶ。女装対決があり、「これは俺だろ」と言う息子のクラスメイトが横にいて見たら、常田大希だった件。夢だから違和感なく受け入れ、「確かに」って思ってた。なんのお告げだろうか。

[ピタゴラ子 @zios_i]

小4息子でヨンデミーの効果を見てみよう。レベルがあっている本の選び方を実感したい。

[読書猿 5/23 新刊『ゼロからの読書教室』 @kurubushi_rm]

専門知だけでなく
なぜレファレンスのような知が必要となるかといえば、
知識を必要とする多くの人は、最初から正しい問いを持っていないから。

正しい専門用語も知らない。
どの資料が信頼できるかも知らない。
どの分野に相談すべきかも知らない。
何がわからないのかもうまく言語化できない。

[日本財団 @NipponZaidan]

野口聡一さん
渡邊雄太さん
貫地谷しほりさん
内田篤人さん

共通点はマンガに影響を受け、夢を叶えたこと。日本財団ではマンガを「夢の参考書」と捉え、子どもたちに贈る準備を進めています。今、あなたが贈りたい夢の参考書はなんですか？みなさまの推しが子どもたちに届きます野口聡一さん
渡邊雄太さん
貫地谷しほりさん
内田篤人さん

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[ピタゴラ子 @zios_i]

ある星の汽車、読み聞かせのたびにうるっとしてしまう。今年も読もう。

[童心社 @doshinsha]

第31回日本絵本賞の各賞が決定しました🙂
おめでとうございます！

https://t.co/xXknPgNYDt

[ya @yata11]

PDFふりがなメーカー　
学年別フィルターなどもついて、教育現場の合理的配慮に最適。
すごーい。
通常の学級での各種教材の作成はもちろん、配慮が必要な子に使ったり、複式学級、特別支援学級での個別的なアレンジなど、想像膨らむ。
操作が簡単なので、子どもでも使える。
https://t.co/DfeTM9Ar0S

[ousei @yier861130]

大学に、ランダムで短編小説をもらえる場所ができてた。最高。