حبيبي الغايب فقدت المسرّات
ماني بمتخيّل فراقك حقيقة
خسرت واجد وش بقى من خسارات
ويلي على وصلك بـ أيّة طريقة
بعد علاقتنا كرهت العلاقات
جاني على وصل العلاقات ضيقه
كم كنت اقول إن المفارق سهالات
لين انتثر دمعي من أول دقيقه 💔
@BADER_CNN@Mbk8g ترا كاتبين انه بالمونتاج بس استخدموا الذكاء الاصطناعي عشان يبينون صور وتوضح فكرة الطلاب شنو قاعدين يجسدون مو كل شي تقولون ذكاء شوفوا واطلعوا على المصادر الصحيحه
@whointellectual فعلاً دكتور نواف قامة بالعلم والثقافة والخلق والإحترام تشرفت اني كنت في يوم من الآيام طالبه من طالباته بس مو أي احد يقدر ياخذ عنده الا المجتهد الملتزم المتفوق هو اللي يطلع منه بقريد حلووو اذا شفت نفسك طالب بهالمواصفات تفضل وسجل عنده وصدقني ماراح تندم 👍🏻
@Arja7n @DrLailaAlkhayat غريب إن مناهجنا تعتمد على علم النفس وتنمية الإنسان… ويجي شخص يصف المتفوقات بالنطيحة والمتردية أنا خريجة امتياز وضمن أوائل الجامعة وقائمة العميد الشرفيه ماني نطيحه ومترديه إذا هذا يخوّفكم من تعييني فخلوا الوافدين الغير كفاءه يدرسون عيالكم
@alfaid_al3ony مومعقوله كل دفعه خريجات لهذه التخصصات يصير فيها جذي كل مره معانات مع التعيين هالشي يخلينا اللي ماتخرجنا للحين نسال عن مصيرنا شلون راح يكون نبي نفرح بالتعيين بعد سنوات التعب والجهد بالجامعه درست واجتهدت كتخصص بمسمى معلمه في كلية التربيه ليش انقبل بمكان مومكاني وشي مادرسته ولااعرفه
@Mnziii 1.ضعف الثقة بالنفس: كثير من الطلاب يفتقدون الإيمان بقدراتهم، ما يجعلهم يعتقدون أن التعلم غير مجدٍ بالنسبة لهم.
2.غياب الأهداف الشخصية: عندما لا يكون للطالب هدف واضح من التعلم، يفقد الحافز لمتابعة الدراسة.
3.صعوبات التعلم: وجود صعوبات مثل عسر القراءة أو فرط الحركة
@fhiiidan90@imisshajar@CC_6655 انا معاك صراحه اخوي فهد بالضبط والله المجاملات ماتنفع هو ماعرف مصلحة نفسه بعد هالوحدات اللي معديها والمعدل جذي هل كلامي والطبطبه راح تفرق معاه الواحد لازم يعرف مصلحة نفسه عدل حرام هالمعدل صراحه جذي وعدد الوحدات واصل لجذي شي يحرررررر مالومك
بس ياعيني من الدمعه كفايه
المفارق واقعٍ لابد ..منه
ونّتي منا الى ..مالا ..نهايه
من جروحٍ في ضميري مستكنه
ماحسبت حساب روحي في البدايه
عادني طربٍ وروحي ..مرجهنه
مبطيٍ والحزن ..واليني ولايه
صادرٍ حكمه علي من دون سنه
كيف يِعدم واحدٍ ماله ..جنايه
ياهل المعروف شيلوا الظلم عنه
💅🏼